โรงเรียนมักมีโปรแกรมพิเศษสำหรับเด็กที่มีพรสวรรค์ และสามารถระบุเด็กที่มีพรสวรรค์โดยพิจารณาจากคะแนนไอคิวและการทดสอบที่ได้มาตรฐาน อย่างไรก็ตาม คุณไม่จำเป็นต้องพึ่งพาโรงเรียนทั้งหมดเพื่อค้นหาว่าลูกของคุณมีพรสวรรค์หรือไม่ สามารถใช้ปัจจัยหลายอย่างเพื่อระบุเด็กที่มีพรสวรรค์ ซึ่งบางปัจจัยก็ไม่มีใครสังเกตเห็นในสภาพแวดล้อมการศึกษาแบบดั้งเดิม หากลูกของคุณมีพรสวรรค์ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเขาได้รับความสนใจเป็นพิเศษที่เขาต้องการเพื่อที่เขาจะได้พัฒนาศักยภาพเต็มที่ คุณสามารถระบุเด็กที่มีพรสวรรค์โดยพิจารณาจากความสามารถในการเรียนรู้ที่พัฒนาอย่างสูง ทักษะการสื่อสารที่ยอดเยี่ยม รูปแบบการคิดที่เฉพาะเจาะจง และความรู้สึกเห็นอกเห็นใจในระดับสูง
ขั้นตอน
ส่วนที่ 1 จาก 4: การสังเกตความสามารถในการเรียนรู้
ขั้นตอนที่ 1 ใส่ใจกับความทรงจำของเด็ก
เด็กที่มีพรสวรรค์มักจะมีความจำสูงกว่าเด็กทั่วไป บ่อยครั้ง คุณสังเกตเห็นความสามารถนี้ในการจดจำในลักษณะที่ค่อนข้างคลุมเครือและคาดไม่ถึง ระวังสัญญาณเหล่านี้ของหน่วยความจำที่เหนือกว่า
- เด็กอาจจำข้อเท็จจริงได้ดีกว่าผู้ใหญ่ เด็กที่มีพรสวรรค์มักจะจำข้อเท็จจริงตั้งแต่อายุยังน้อย บ่อยครั้งเพื่อสร้างความพึงพอใจให้ตนเอง เด็กอาจจำบทกวีที่เขาหรือเธอชอบ หรือข้อความจากหนังสือเล่มใดเล่มหนึ่ง เด็กอาจจำสิ่งต่างๆ เช่น เมืองหลวงของประเทศและภูมิภาคที่นกมาจากไหน
- สังเกตสัญญาณว่าลูกของคุณมีความจำสูงตลอดทั้งวัน คุณอาจสังเกตเห็นว่าลูกของคุณจำข้อมูลได้ง่ายจากหนังสือหรือรายการทีวี เขาอาจจำเหตุการณ์ทั้งหมดได้ในรายละเอียดที่เล็กที่สุด ตัวอย่างเช่น คุณอาจสังเกตเห็นว่าหลังจากรับประทานอาหารค่ำในครอบครัวแล้ว ลูกสาวของคุณจำชื่อของทุกคน รวมทั้งคนที่เธอไม่เคยพบมาก่อน และสามารถจำลักษณะทางกายภาพของสมาชิกในครอบครัวแต่ละคนได้ เช่น สีผม ตา และเสื้อผ้า
ขั้นตอนที่ 2 ให้ความสนใจกับทักษะการอ่าน
ความสามารถในการอ่านตั้งแต่อายุยังน้อยมักเป็นสัญญาณของเด็กที่มีพรสวรรค์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเด็กเรียนรู้ที่จะอ่านและเขียนด้วยตนเอง ถ้าลูกของคุณสามารถอ่านหนังสือได้ก่อนไปโรงเรียน นี่เป็นสัญญาณว่าลูกของคุณอาจได้รับของขวัญ คุณอาจสังเกตเห็นว่าความสามารถในการอ่านของบุตรหลานของคุณถือว่าอยู่ในระดับสูง เขาหรือเธออาจได้คะแนนสูงในการทดสอบการอ่านและความเข้าใจที่ได้มาตรฐาน และครูอาจสังเกตเห็นว่าลูกของคุณอ่านหนังสือมากระหว่างเรียน เด็กอาจชอบอ่านหนังสือมากกว่ากิจกรรมทางกาย
อย่างไรก็ตาม พึงระลึกไว้เสมอว่าความสามารถในการอ่านไม่ใช่ลักษณะเฉพาะที่บ่งบอกถึงเด็กที่มีพรสวรรค์ เด็กที่มีพรสวรรค์บางคนอาจมีปัญหาในการอ่านตั้งแต่อายุยังน้อยเพราะเด็กที่มีพรสวรรค์มีความเร็วในการพัฒนาของตนเอง ตัวอย่างเช่น เป็นที่ทราบกันอย่างกว้างขวางว่า Albert Einstein สามารถอ่านได้เมื่ออายุเจ็ดขวบเท่านั้น หากทักษะการอ่านของบุตรของท่านไม่สูงนัก แต่เขาแสดงสัญญาณอื่นๆ ที่บ่งบอกลักษณะของเด็กที่มีพรสวรรค์ ก็ยังมีโอกาสที่ดีที่เขาจะได้พรสวรรค์
ขั้นตอนที่ 3 สังเกตทักษะทางคณิตศาสตร์
บ่อยครั้งที่เด็กที่มีพรสวรรค์มักจะมีระดับทักษะที่พัฒนาสูงในบางด้าน เด็กที่มีพรสวรรค์หลายคนมีทักษะทางคณิตศาสตร์สูง เช่นเดียวกับทักษะการอ่าน ให้ใส่ใจว่าลูกของคุณทำคะแนนสอบได้ดีและมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์หรือไม่ ที่บ้าน เด็ก ๆ อาจสนุกกับการไขปริศนาและเล่นเกมตรรกะในเวลาว่าง
โปรดจำไว้ว่า เด็กที่มีพรสวรรค์ทุกคนไม่เก่งคณิตศาสตร์เหมือนกับการอ่าน เช่นเดียวกับการอ่าน เด็กที่มีพรสวรรค์มีความสนใจและทักษะในด้านต่างๆ แม้ว่าคณิตศาสตร์มีแนวโน้มที่จะเป็นสาขาวิชาที่มักจะเป็นที่สนใจของเด็กที่มีพรสวรรค์ แต่ก็ใช่ว่าเป็นไปไม่ได้ที่เด็กที่มีปัญหาในวิชาคณิตศาสตร์จะยังคงถูกเรียกว่าเด็กที่มีพรสวรรค์
ขั้นตอนที่ 4 พิจารณาพัฒนาการเบื้องต้นของลูกคุณ
เด็กที่มีพรสวรรค์มักจะบรรลุพัฒนาการสำคัญๆ เร็วกว่าเพื่อนฝูง ลูกของคุณอาจพูดเต็มประโยคได้เร็วกว่าเด็กคนอื่นในวัยเดียวกัน เขาอาจมีคำศัพท์ที่มากขึ้นตั้งแต่อายุยังน้อย และสามารถมีส่วนร่วมในการสนทนาและถามคำถามได้เร็วกว่าเด็กคนอื่นๆ ถ้าลูกของคุณมีพัฒนาการเร็วกว่าเด็กคนอื่นๆ ในวัยเดียวกัน เขาอาจจะได้รับของขวัญ
ขั้นตอนที่ 5. ให้ความสนใจกับความรู้ของเด็กเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขา
เด็กที่มีพรสวรรค์แสดงความสนใจอย่างแท้จริงในการเรียนรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวพวกเขา เด็กที่มีพรสวรรค์มักจะมีความรู้กว้างขวางเกี่ยวกับการเมืองและเหตุการณ์ในโลก เขาอาจจะถามคำถามมากมาย ลูกของคุณอาจถามเกี่ยวกับเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ ประวัติครอบครัว วัฒนธรรม และอื่นๆ เด็กที่มีพรสวรรค์มักจะอยากรู้อยากเห็นและรักที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ พวกเขาอาจมีความกังวลมากขึ้นสำหรับโลกรอบตัวพวกเขา
ส่วนที่ 2 จาก 4: การประเมินทักษะการสื่อสาร
ขั้นตอนที่ 1 สังเกตคำศัพท์
เนื่องจากเด็กที่มีพรสวรรค์มีความจำที่สูงกว่าเด็กปกติ คำศัพท์ที่หนักแน่นจึงเป็นสัญญาณว่าลูกของคุณมีพรสวรรค์ เมื่ออายุยังน้อย แม้แต่ประมาณ 3 หรือ 4 ปี เด็กอาจใช้คำเช่น "เข้าใจ" และ "จริง" ในการสนทนาในชีวิตประจำวัน เด็กที่มีพรสวรรค์อาจเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ได้เร็วขึ้น เขาอาจเรียนรู้คำศัพท์ใหม่สำหรับการทดสอบที่โรงเรียน และเริ่มใช้ในการสนทนาได้อย่างรวดเร็ว
ขั้นตอนที่ 2 ใส่ใจกับคำถามของเด็ก
เด็กหลายคนชอบถามคำถาม แต่คำถามสำหรับเด็กที่มีพรสวรรค์จะโดดเด่น เด็กที่มีพรสวรรค์จะถามคำถามเพื่อทำความเข้าใจโลกและคนรอบข้างให้ดีขึ้นเพราะพวกเขามีความปรารถนาที่จะเรียนรู้อย่างแท้จริง
- เด็กที่มีพรสวรรค์จะถามคำถามเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมของตนเองตลอดเวลา พวกเขาถามถึงสิ่งที่ได้ยิน เห็น สัมผัส ได้กลิ่นและสัมผัส คุณอาจกำลังขับรถและเพลงกำลังเล่นอยู่ในวิทยุ เด็กที่มีพรสวรรค์อาจถามคำถามมากมายเกี่ยวกับเพลง ความหมายของเพลง ใครร้อง เพลงนั้นออกเมื่อไร เป็นต้น
- เด็กที่มีพรสวรรค์ยังถามคำถามเพื่อให้ได้ความเข้าใจและความเข้าใจ เด็กที่มีพรสวรรค์อาจถามถึงอารมณ์ของคนอื่น ตั้งคำถามว่าทำไมคนถึงเศร้า โกรธ หรือมีความสุข
ขั้นตอนที่ 3 สังเกตว่าลูกของคุณมีส่วนร่วมในการสนทนาของผู้ใหญ่อย่างไร
ความสามารถในการสนทนาตั้งแต่อายุยังน้อยเป็นสัญลักษณ์ของเด็กที่มีพรสวรรค์ ในขณะที่เด็กหลายคนมักจะพูดถึงตัวเองเมื่อพูดคุยกับผู้ใหญ่ เด็กที่มีพรสวรรค์จะมีส่วนร่วมในการสนทนา พวกเขาเป็นเด็กที่ถามคำถาม อภิปรายหัวข้อที่กำลังสนทนา และเข้าใจความแตกต่างระหว่างความหมายและความหมายสองอย่างง่ายดาย
เด็กที่มีพรสวรรค์จะใช้น้ำเสียงที่แตกต่างกันในการสนทนา คุณอาจสังเกตเห็นว่าลูกของคุณใช้คำศัพท์และรูปแบบการพูดที่แตกต่างกันเล็กน้อยเมื่อพูดคุยกับเด็กในวัยเดียวกันและเมื่อพูดคุยกับผู้ใหญ่
ขั้นตอนที่ 4 ให้ความสนใจกับความเร็วในการพูด
เด็กที่มีพรสวรรค์มักจะพูดเร็ว พวกเขามักจะพูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อที่พวกเขาสนใจอย่างรวดเร็ว และอาจเปลี่ยนหัวข้ออย่างกะทันหัน นี้มักจะถูกมองว่าเป็นการขาดความสนใจ อย่างไรก็ตาม มันเป็นสัญญาณว่าลูกของคุณมีความสนใจและความอยากรู้ในหลายๆ อย่าง
ขั้นตอนที่ 5. ดูว่าเด็กทำตามคำแนะนำอย่างไร
ตั้งแต่อายุยังน้อย เด็กที่มีพรสวรรค์จะสามารถทำตามคำแนะนำต่างๆ ได้โดยไม่ยาก พวกเขาอาจไม่จำเป็นต้องได้รับการเตือนหรือขอคำอธิบาย ตัวอย่างเช่น เด็กที่มีพรสวรรค์อาจปฏิบัติตามคำแนะนำได้อย่างง่ายดาย เช่น “ไปที่ห้องนั่งเล่น นำตุ๊กตาผมสีแดงออกจากโต๊ะแล้ววางลงในกล่องของเล่นของคุณที่ชั้นบน เมื่อคุณอยู่ชั้นบน ให้ถอดเสื้อผ้าที่สกปรกของคุณลงมาเพื่อให้แม่ซักได้”
ตอนที่ 3 ของ 4: ใส่ใจกับกรอบความคิด
ขั้นตอนที่ 1 ใส่ใจกับความสนใจเฉพาะตัวของบุตรหลานของคุณ
เด็กที่มีพรสวรรค์เป็นที่รู้กันว่ามีความสนใจอย่างมากตั้งแต่อายุยังน้อยและสามารถจดจ่อกับเรื่องใดเรื่องหนึ่งได้อย่างเข้มข้น ในขณะที่เด็กทุกคนมีความสนใจเป็นหนึ่งเดียวกัน เด็กที่มีพรสวรรค์จะมีความรู้กว้างขวางในเรื่องใดเรื่องหนึ่งโดยเฉพาะ
- เด็กที่มีพรสวรรค์อาจสนใจอ่านหนังสือในเรื่องใดเรื่องหนึ่งโดยเฉพาะ ตัวอย่างเช่น หากบุตรหลานของคุณสนใจโลมา เขาหรือเธอมักจะยืมหนังสือสารคดีเกี่ยวกับโลมาจากห้องสมุดโรงเรียน คุณอาจสังเกตเห็นว่าลูกของคุณมีความรู้เชิงลึกเกี่ยวกับปลาโลมาประเภทต่างๆ อายุขัย พฤติกรรม และข้อเท็จจริงอื่นๆ เกี่ยวกับสัตว์
- เด็กจะแสดงความสุขอย่างแท้จริงในการเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้ แม้ว่าเด็กหลายคนแสดงความสนใจ เช่น สัตว์ตัวใดตัวหนึ่ง เด็กที่มีพรสวรรค์อาจดูตื่นเต้นเกินไปเมื่อพวกเขาดูสารคดีและค้นคว้าเกี่ยวกับสัตว์ดังกล่าวเป็นงานมอบหมายที่โรงเรียน
ขั้นตอนที่ 2 สังเกตการไหลของความคิด
เด็กที่มีพรสวรรค์จะมีความสามารถพิเศษในการแก้ปัญหา พวกเขามีแนวโน้มที่จะเป็นนักคิดที่เชี่ยวชาญและสามารถหาแนวทางแก้ไขหรือแนวคิดอื่นได้ เด็กที่มีพรสวรรค์อาจมองเห็นข้อบกพร่องในกฎของเกมกระดานได้ เช่น หรือเพิ่มขั้นตอนหรือกฎใหม่ๆ ในเกมปกติเพื่อให้น่าสนใจยิ่งขึ้น เด็กที่มีพรสวรรค์จะสังเกตสมมติฐานและบทคัดย่อ คุณอาจได้ยินเด็กที่มีพรสวรรค์ถามว่า "จะเกิดอะไรขึ้นถ้า" เมื่อพยายามหาทางแก้ไขปัญหา
การไหลของความคิดที่เป็นลักษณะของเด็กที่มีพรสวรรค์เหล่านี้ทำให้พวกเขาทำตามบทเรียนได้ยาก คำถามสอบที่ให้คำตอบที่ถูกต้องเพียงข้อเดียวเท่านั้นอาจทำให้พวกเขาผิดหวัง เด็กที่มีพรสวรรค์มักจะเห็นวิธีแก้ปัญหาหรือคำตอบต่างๆ เด็กที่มีพรสวรรค์อาจทำคะแนนในการทดสอบเรียงความได้สูงกว่าการทดสอบที่ต้องเติมคำในช่องว่าง คำถามหลายข้อ หรือคำถามจริงหรือเท็จ
ขั้นตอนที่ 3 ใส่ใจกับจินตนาการ
เด็กที่มีพรสวรรค์มักมีจินตนาการสูง ลูกของคุณอาจสนุกกับการเล่นเสแสร้งและเพ้อฝัน พวกเขาอาจมีโลกแฟนตาซีที่ไม่เหมือนใคร เด็กที่มีพรสวรรค์อาจฝันกลางวันได้ดีมาก และฝันกลางวันของพวกเขาอาจมีสีสันในรายละเอียดที่ไม่เหมือนใคร
ขั้นตอนที่ 4 สังเกตว่าลูกของคุณตอบสนองอย่างไรในด้านศิลปะ ละคร และดนตรี
เด็กที่มีพรสวรรค์หลายคนมีความสามารถทางศิลปะที่ไม่เหมือนใคร พวกเขาสามารถแสดงออกได้อย่างง่ายดายผ่านศิลปะเช่นภาพวาดหรือดนตรีและยังมีความซาบซึ้งในศิลปะที่สูงกว่าค่าเฉลี่ย
- เด็กที่มีพรสวรรค์อาจมีงานอดิเรกในการวาดภาพหรือเขียน พวกเขาอาจเลียนแบบคนอื่น บ่อยครั้งเป็นเรื่องตลก หรือร้องเพลงที่พวกเขาเคยได้ยินที่ไหนสักแห่ง
- เด็กที่มีพรสวรรค์สามารถเล่าเรื่องได้อย่างชัดเจน ไม่ว่าจะเป็นเรื่องจริงหรือเรื่องแต่ง พวกเขาสนุกกับกิจกรรมนอกหลักสูตร เช่น ละคร ดนตรี และศิลปะ เพราะพวกเขามีความจำเป็นตามธรรมชาติในการแสดงออกทางศิลปะ
ส่วนที่ 4 จาก 4: การประเมินความสามารถทางอารมณ์
ขั้นตอนที่ 1 สังเกตว่าเด็กมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นอย่างไร
คุณสามารถวัดได้ว่าเด็กได้รับของขวัญจากการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมหรือไม่ เด็กที่มีพรสวรรค์มีความสามารถพิเศษในการเข้าใจผู้อื่น และพยายามเอาใจใส่อย่างจริงใจ
- เด็กที่มีพรสวรรค์อาจมีความรู้สึกไวต่ออารมณ์ของผู้อื่น หากลูกของคุณมีพรสวรรค์ เขาหรือเธออาจบอกได้ง่าย ๆ ว่ามีคนเศร้าหรือโกรธ และอาจต้องการเข้าใจเหตุผลเบื้องหลังอารมณ์เหล่านั้น เด็กที่มีพรสวรรค์มักไม่ค่อยรู้สึกเฉยชาในสถานการณ์ใด และมักจะกังวลเกี่ยวกับความเป็นอยู่ที่ดีของคนรอบข้าง
- เด็กที่มีพรสวรรค์จะสามารถโต้ตอบกับผู้คนในวัยต่างๆ ด้วยความรู้ที่กว้างขวาง พวกเขาสามารถพูดคุยกับผู้ใหญ่ วัยรุ่น และเด็กโตได้อย่างง่ายดายเหมือนกับสื่อสารกับเพื่อนฝูง
- อย่างไรก็ตาม เด็กที่มีพรสวรรค์บางคนมีปัญหาในการเข้าสังคม ความสนใจที่เข้มข้นของพวกเขาอาจทำให้พวกเขาโต้ตอบกับผู้อื่นได้ยาก และบางครั้งเด็กที่มีพรสวรรค์ก็มักถูกเข้าใจผิดว่าเป็นเด็กออทิสติก แม้ว่าทักษะการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมในเชิงบวกจะเป็นสัญญาณว่าลูกของคุณมีพรสวรรค์ แต่ก็ไม่ใช่สัญญาณเดียว หากลูกของคุณมีปัญหาในการเข้าสังคม อย่าประณามทันทีว่าเขาไม่มีพรสวรรค์ เพราะเด็กที่มีพรสวรรค์บางคนก็เป็นออทิสติกเช่นกัน
ขั้นตอนที่ 2 ให้ความสนใจกับคุณสมบัติความเป็นผู้นำ
เด็กที่มีพรสวรรค์มักจะเป็นผู้นำ พวกเขามีความสามารถสูงในการจูงใจและให้กำลังใจผู้อื่น และดูเหมือนจะเข้ารับตำแหน่งผู้นำโดยธรรมชาติ คุณอาจสังเกตเห็นว่าลูกของคุณมักจะเป็นผู้นำในกลุ่มเพื่อน หรือลูกของคุณสามารถเป็นผู้นำในกิจกรรมนอกหลักสูตรได้อย่างรวดเร็ว
ขั้นตอนที่ 3 สังเกตว่าเด็กให้ความสำคัญกับเวลาคนเดียวหรือไม่
เด็กที่มีพรสวรรค์ทางอารมณ์ต้องการเวลาอยู่คนเดียว พวกเขาสนุกกับการใช้เวลาร่วมกับคนอื่น แต่จะไม่รู้สึกเบื่อหรือวิตกกังวลหากต้องใช้เวลาอยู่คนเดียว พวกเขาอาจชอบกิจกรรมที่ทำคนเดียว เช่น การอ่านหรือการเขียน และบางครั้งชอบอยู่คนเดียวมากกว่าที่จะไปเที่ยวกับกลุ่ม เด็กที่มีพรสวรรค์มักไม่ค่อยบ่นเรื่องความเบื่อหน่ายเมื่อไม่มีความบันเทิงเพราะระดับความอยากรู้ทางปัญญาของพวกเขาสูงจนจิตใจถูกกระตุ้นอยู่เสมอ
เมื่อเบื่อ เด็กที่มีพรสวรรค์ต้องการ "แรงผลักดัน" เล็กน้อยเพื่อเริ่มกิจกรรมใหม่ (เช่น ให้ตาข่ายจับผีเสื้อ)
ขั้นตอนที่ 4 พิจารณาว่าลูกของคุณชอบศิลปะและความงามตามธรรมชาติหรือไม่
เด็กที่มีพรสวรรค์มีความซาบซึ้งในความงามเป็นอย่างมาก เด็กที่มีพรสวรรค์มักจะแสดงต้นไม้ เมฆ ผืนน้ำที่สวยงาม และปรากฏการณ์ทางธรรมชาติอื่นๆ ที่น่าสนใจ ศิลปะยังเป็นแหล่งท่องเที่ยวสำหรับเด็กที่มีพรสวรรค์อีกด้วย พวกเขาอาจเพลิดเพลินกับภาพวาดหรือภาพถ่าย และได้รับอิทธิพลอย่างมากจากดนตรี
เด็กที่มีพรสวรรค์มักจะชี้ให้เห็นสิ่งที่ดึงดูดสายตา เช่น ดวงจันทร์บนท้องฟ้า หรือภาพวาดบนผนัง
ขั้นตอนที่ 5. พิจารณาเงื่อนไขอื่นๆ
ภาวะต่างๆ เช่น ออทิสติกและสมาธิสั้น (Attention Disorder/Hyperactivity) อาจแสดงอาการที่ซ้อนทับกับอาการของเด็กที่มีพรสวรรค์ คุณควรตระหนักว่าอาการของโรคนี้ไม่ได้ทับซ้อนกับพรสวรรค์เสมอไป หากคุณสงสัยว่าลูกของคุณเป็นออทิสติกหรือสมาธิสั้น คุณควรขอรับการประเมินทางการแพทย์ โปรดทราบว่าความผิดปกติของพัฒนาการและความสามารถพิเศษไม่ได้ปรากฏแยกจากกันเสมอไป ลูกของคุณอาจมีทั้งสองอย่าง
- เด็กที่มีสมาธิสั้นเช่นเด็กที่มีพรสวรรค์อาจมีปัญหาในโรงเรียน อย่างไรก็ตาม เด็กสมาธิสั้นไม่ได้เน้นรายละเอียด พวกเขาอาจมีปัญหาในการทำตามคำแนะนำพื้นฐาน แม้ว่าเด็กที่เป็นโรคสมาธิสั้นจะพูดเร็วเช่นกัน เช่นเดียวกับเด็กที่มีพรสวรรค์ พวกเขาจะแสดงอาการอื่น ๆ ของสมาธิสั้น เช่น กระสับกระส่ายและเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่อง
- เช่นเดียวกับเด็กที่มีพรสวรรค์ เด็กที่มีความหมกหมุ่นสามารถมีความสนใจอย่างแรงกล้าและใช้เวลาอยู่คนเดียวอย่างสนุกสนาน อย่างไรก็ตาม เด็กออทิสติกก็มีอาการอื่นๆ เช่นกัน เด็กออทิสติกอาจไม่ตอบสนองเมื่อถูกเรียก มีปัญหาในการเข้าใจสภาวะทางอารมณ์ของผู้อื่น ใช้สรรพนามส่วนตัวสับสน ให้คำตอบที่ไม่เกี่ยวข้องกับคำถาม และตอบสนองต่อข้อมูลทางประสาทสัมผัสมากเกินไปหรือต่ำ เช่น เสียงดัง การกอด และอื่นๆ..
เคล็ดลับ
หากคุณเชื่อว่าลูกของคุณมีพรสวรรค์ ลองขอให้ผู้เชี่ยวชาญทำการประเมิน คุณสามารถถามโรงเรียนเกี่ยวกับการทดสอบพิเศษ สิ่งสำคัญคือต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษกับเด็กที่มีพรสวรรค์เพื่อที่พวกเขาจะได้พัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ
คำเตือน
- การเป็นเด็กที่มีพรสวรรค์อาจเป็นเรื่องยากสำหรับเด็ก พวกเขาอาจไม่สามารถปรับตัวเข้ากับผู้อื่นได้ง่าย ช่วยพวกเขาจัดการกับมัน
- อย่าให้ลูกคิดว่าเขาเก่งเพราะเขามีความสามารถ อธิบายว่าทุกคนมีความสามารถเฉพาะตัวที่ควรค่าแก่การชื่นชม และทุกคนมีความรู้ที่คุณสามารถสอนลูกของคุณได้ ส่งเสริมให้เด็กมองว่าความหลากหลายของมนุษย์เป็นสิ่งที่มีค่า
