ในการเขียนบทวิเคราะห์วรรณกรรม คุณต้องเน้นที่องค์ประกอบหลักของงานเขียนที่ทำให้งานวรรณกรรมโดดเด่น พัฒนาแนวคิดและอภิปรายองค์ประกอบบางอย่างในการวิเคราะห์เพื่อสร้างเรียงความที่ชัดเจนและเป็นจริง
ขั้นตอน
วิธีที่ 1 จาก 7: การพัฒนาวิทยานิพนธ์
ขั้นตอนที่ 1 เขียนวิทยานิพนธ์
วิทยานิพนธ์คือประโยค (หรือหลายประโยค) ที่อธิบายแนวคิดหลักของงานเขียนและคำตอบของคำถามจากงานเขียนของคุณ ในการสร้างวิทยานิพนธ์ที่มั่นคง ให้คิดถึงสิ่งต่อไปนี้:
- ฉันเถียงเรื่องอะไร
- เหตุผลของฉันคืออะไร?
- ฉันควรจัดระเบียบเหตุผล/หลักฐานที่ฉันพบหรือไม่
ขั้นตอนที่ 2 เขียนประโยควิทยานิพนธ์สั้น ๆ
ประโยควิทยานิพนธ์ที่ดีควร:
- พูดถึงสามประเด็นหลักที่คุณต้องการทำให้ชัดเจนในแก่นของเรียงความ
- ตรวจสอบการตั้งค่าอาร์กิวเมนต์ของคุณ
- อธิบายความสำคัญของการโต้แย้งของคุณ
- ปรากฏในย่อหน้าแรก เนื่องจากประโยควิทยานิพนธ์เป็นบทนำสู่แนวทางที่คุณใช้ในการวิจัยงานวรรณกรรม โดยทั่วไป ประโยควิทยานิพนธ์จะปรากฏที่ส่วนท้ายของย่อหน้าแรก เพื่อให้ผู้อ่านรู้ว่าสาระสำคัญของงานเขียนของคุณคืออะไร
ขั้นตอนที่ 3 แก้ไขวิทยานิพนธ์ของคุณ
บ่อยครั้งที่การเขียนพัฒนาขึ้น วิทยานิพนธ์ก็จะพัฒนาไปด้วย อย่าลังเลที่จะเปลี่ยนประโยควิทยานิพนธ์เพื่อให้สามารถสรุปงานเขียนของคุณได้อย่างถูกต้องหลังจากที่คุณเขียนแล้ว
วิธีที่ 2 จาก 7: อาร์กิวเมนต์สนับสนุน: ย่อหน้าเบื้องต้น
ขั้นตอนที่ 1 เขียนบทนำที่แข็งแกร่งและน่าสนใจ
นี่คือจุดเริ่มต้นของการเขียนของคุณ-ความประทับใจแรกควรแสดงออกอย่างมั่นใจ มีส่วนร่วม และกระตุ้นให้ผู้อ่านอ่านต่อไป แนวคิดบางอย่างที่คุณสามารถลองเริ่มต้นด้วย:
- คำพูดหรือเกร็ดเล็กเกร็ดน้อยที่เกี่ยวข้อง คำพูดหรือเกร็ดเล็กเกร็ดน้อยเหล่านี้อาจเป็นทางอ้อมหรือโดยตรงก็ได้ ขึ้นอยู่กับข้อความที่คุณกำลังวิเคราะห์
- ข้อเท็จจริงหรือคำถามที่น่าสนใจ
- คำสารภาพของข้อโต้แย้ง
- ประชด ขัดแย้ง หรือเปรียบเทียบ
ขั้นตอนที่ 2 จบการแนะนำด้วยประโยควิทยานิพนธ์
ประโยควิทยานิพนธ์ควรมีลักษณะเหมือนแนะนำเนื้อหาของบทความ
วิธีที่ 3 จาก 7: ข้อโต้แย้งที่สนับสนุน: ย่อหน้าหลัก
ขั้นตอนที่ 1 พัฒนาย่อหน้าหลักที่น่าสนใจ
นี่คือที่ที่คุณจะให้หลักฐานเพื่อสนับสนุนข้อโต้แย้งของคุณ แกนกลางมาตรฐานคือสามย่อหน้า แม้ว่าบทความที่ยาวกว่านั้นต้องการย่อหน้าหลักมากกว่า
- ในการตอบคำถามที่เป็นลายลักษณ์อักษร ให้คิดว่าต้องมีหลักฐานอะไรบ้างในการแถลง เกี่ยวข้องกับธีมโดยรวมอย่างไร? มีหลักฐานชิ้นหนึ่งที่คุณลืมหรือไม่?
- อ่านอย่างระมัดระวัง (อ่านอย่างใกล้ชิด) และวิเคราะห์ปัจจัยหลายประการในการวิเคราะห์วรรณกรรมของคุณ คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับการพัฒนาตัวละคร-วิธีที่บุคคลเปลี่ยนแปลงตั้งแต่ต้นจนจบ คุณสามารถมุ่งเน้นไปที่ข้อบกพร่องของตัวละครที่ร้ายแรงและค้นหาข้อผิดพลาดของตัวละครที่คุณเลือก
- พิจารณาเน้นที่ฉากและธีมของงานวรรณกรรมที่คุณกำลังค้นคว้า เน้นวิธีที่องค์ประกอบเหล่านี้ส่งผลต่อคุณภาพโดยรวมของงานเขียนของคุณ
- เรียงความจะล้มเหลวหากผู้เขียนต้องการเพิกเฉยองค์ประกอบบางอย่างที่ไม่เข้ากับวิทยานิพนธ์ของเขา ตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้ยกเลิกการเลือกข้อโต้แย้งของคุณแล้ว และเลือกส่วนของข้อความที่จะศึกษา และส่วนของข้อความที่จะละเว้น
- เน้นหนึ่งประเด็นหลักต่อย่อหน้าในส่วนนี้ ไม่จำเป็นต้องแสดงหลักฐานทั้งหมดเป็นแนวคิดเดียว
ขั้นตอนที่ 2 พิจารณาบริบท
หากผู้เขียนใช้สัญลักษณ์หนักหนาและองค์ประกอบอื่นๆ ในการเขียนเพื่อซ่อนเจตนาของงานวรรณกรรม ให้ตรวจสอบประสบการณ์ของเขา เกิดอะไรขึ้นในชีวิตของเขา? ข้อโต้แย้งของคุณเหมาะสมกับสถานการณ์นี้หรือไม่?
- บริบทต้องพัฒนามุมมองเฉพาะเกี่ยวกับข้อความ คุณสามารถโต้แย้งได้ว่าเรื่องราวเป็นผลผลิตจากวัฒนธรรมและเวลาที่มันเกิดขึ้น เพื่อติดตามการโต้แย้ง ให้เขียนรายละเอียดเกี่ยวกับแง่มุมทางประวัติศาสตร์ของงานวรรณกรรมทั้งภายในและภายนอกข้อความ
-
อย่าลังเลที่จะใช้แหล่งที่สอง (ข้อความจากผู้เขียนคนอื่น)
- หนังสือและบทความที่พูดถึงงานเขียนเดียวกัน
- หนังสือและบทความที่อภิปรายทฤษฎีเกี่ยวกับข้อความ
- หนังสือหรือบทความที่กล่าวถึงบริบททางประวัติศาสตร์และสังคมของข้อความ
วิธีที่ 4 จาก 7: อาร์กิวเมนต์สนับสนุน: บทสรุป
ขั้นตอนที่ 1 สรุปการวิเคราะห์ด้วยข้อสรุปที่ชัดเจน
สรุปงานเขียนทั้งหมดของคุณในย่อหน้าสุดท้าย ข้อสรุปควรครอบคลุมประเด็นหลักทั้งหมดที่คุณทำในองค์ประกอบก่อนหน้าของการวิเคราะห์วรรณกรรมของคุณ อย่างไรก็ตาม ข้อสรุปควรเกี่ยวข้องกับนัยของการโต้แย้งของคุณด้วย
- อย่าทำซ้ำจุดที่ทำขึ้นซ้ำแล้วซ้ำอีก
- แนะนำขั้นตอนต่อไป
- สร้างความสัมพันธ์ระหว่างประเภทและบริบท
วิธีที่ 5 จาก 7: คำแนะนำทั่วไป
ขั้นตอนที่ 1 เลือกชื่อที่ดึงดูดความสนใจ
คุณทนไม่ได้ที่จะตั้งชื่อเรื่องจนกว่าจะหมดเวลา เมื่องานเขียนของคุณถูกเขียนขึ้นและมีการอธิบายข้อโต้แย้งอย่างชัดเจน
ขั้นตอนที่ 2. เขียน “กาลปัจจุบัน” หากใช้ภาษาอังกฤษ
โดยไม่คำนึงถึงเวลาที่เขียน เขียนในภาษาพูด: "เปลือกส้มนี้ลอยอยู่ในน้ำ แบกความไร้เดียงสาของมันไปด้วย"
ขั้นตอนที่ 3 เขียนคำสรรพนามที่ซื่อสัตย์
อย่าใช้ "ฉัน" หรือ "คุณ"
อาจารย์บางคนอาจอนุญาตให้ใช้สรรพนามบุรุษที่หนึ่งหรือสอง ถ้าใช่ คุณสามารถแสดงระดับความตื่นเต้นที่คุณรู้สึกขณะอ่านข้อความได้ (หากยังเป็นงานมอบหมายของคุณและครูอนุญาต) คุณสามารถพูดคุยเกี่ยวกับคุณภาพของข้อความที่ทำให้คุณประทับใจมากที่สุด เหตุผลที่คุณพบ หรือว่าคุณไม่รู้สึกว่าตัวละครหลักในเรื่องนั้นน่าเชื่อถือ
ขั้นตอนที่ 4 ใช้เงื่อนไขทางวรรณกรรม
คำศัพท์ทางวรรณกรรมจะทำให้งานเขียนของคุณดูมีข้อมูลครบถ้วน มีความสมดุล และมีความคิดที่ดี ตัวอย่างของคำศัพท์ทางวรรณกรรม ได้แก่:
- การพาดพิง: การอ้างอิงโดยย่อหรือโดยอ้อมถึงตัวละครหรือเหตุการณ์ที่รู้จักกันดี
- ประชดประชัน: การอ้างอิงถึงลักษณะของบุคคล สถานการณ์ ถ้อยคำ หรือพฤติการณ์ไม่ใช่สิ่งที่ดูเหมือน
- อุปมา: ภาษาเปรียบเทียบประเภทหนึ่งซึ่งประโยคหนึ่งถูกสร้างขึ้นเพื่ออธิบายบางสิ่งที่มีความหมายแตกต่างออกไป แต่จริงๆ แล้วไม่มี
ขั้นตอนที่ 5. ใช้แหล่งข้อมูลทุติยภูมิ
แหล่งข้อมูลทุติยภูมิสามารถใช้เพื่อสนับสนุนอาร์กิวเมนต์ได้ อย่างไรก็ตาม โปรดจำไว้ว่าแหล่งที่มารองควรมีความสำคัญเป็นอันดับสอง นี่คือสิ่งที่คุณเขียน - ใช้ความคิดเห็นของผู้เขียนคนอื่นเพื่อสนับสนุนข้อโต้แย้งของคุณ - อย่าทำทุกอย่าง แหล่งทุติยภูมิสามารถรับได้หลายวิธี:
- “บรรณานุกรมนานาชาติมลา” (บรรณานุกรมนานาชาติมลา)
- “พจนานุกรมชีวประวัติวรรณกรรม” (พจนานุกรมชีวประวัติวรรณกรรม)
- ถามอาจารย์หรืออาจารย์ของคุณ
วิธีที่ 6 จาก 7: สิ่งที่ควรหลีกเลี่ยง
ขั้นตอนที่ 1 อย่าสรุปโครงเรื่องของงานวรรณกรรม
งานเขียนของคุณมีจุดประสงค์เพื่อการวิเคราะห์ ไม่ใช่บทสรุป
ขั้นตอนที่ 2 อย่าสับสนระหว่างคำพูดของตัวละครในเรื่องกับมุมมองของผู้เขียน
สองสิ่งนี้แตกต่างกันมาก ตรวจสอบให้แน่ใจว่าข้อโต้แย้งของคุณมีเพียงหนึ่งในนั้น
ขั้นตอนที่ 3 อย่าลอกเลียนแบบ
การลอกเลียนแบบจะทำให้คุณหงุดหงิดทันที
วิธีที่ 7 จาก 7: การแก้ไขและขัดเงา
ขั้นตอนที่ 1 ตรวจสอบการสะกดและข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์
คุณสามารถใช้การตรวจตัวสะกดได้ แต่ก็ไม่ถูกต้อง 100%
ขั้นตอนที่ 2 ขอให้ผู้อื่นทบทวนงานเขียนของคุณ
หลังจากอ่านสิ่งเดิมซ้ำแล้วซ้ำเล่า ดวงตาของคุณจะไม่สังเกตเห็นข้อผิดพลาดใดๆ และการเขียนลื่นไหล ขอให้เพื่อนตรวจสอบไวยากรณ์ เนื้อหา และความชัดเจนในการเขียนของคุณ
ขั้นตอนที่ 3 ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณปฏิบัติตามแนวทางการเขียนทั้งหมด
อาจารย์แต่ละคนแตกต่างกัน-ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณรู้ว่าเขาชอบงานเขียนประเภทใดก่อนที่จะส่งการวิเคราะห์ของคุณ:
- มาร์จิ้น
- เลขหน้า
- การเขียนบรรณานุกรม
ขั้นตอนที่ 4 ทบทวนบทนำ
เป็นส่วนเกริ่นนำ:
- ผู้อ่านที่น่าสนใจ?
- มีโครงสร้างประโยคที่หลากหลาย (สำหรับขั้นตอนการเขียน) หรือไม่?
- เขียนจากทั่วไปถึงเฉพาะ?
- ปิดท้ายด้วยการทำวิทยานิพนธ์?
ขั้นตอนที่ 5. ทบทวนย่อหน้าหลัก
เป็นย่อหน้าหลักของคุณ:
- มีประโยคหัวข้อหรือไม่?
- มีการเปลี่ยนแปลงที่ดีหรือไม่?
- มีใบเสนอราคาที่มีประสิทธิภาพและเหมาะสมหรือไม่?
- มีการปิดท้ายแต่ละย่อหน้าหรือไม่?
ขั้นตอนที่ 6 ตรวจสอบส่วนข้อสรุป
ส่วนสรุปคืออะไร:
- เริ่มต้นด้วยการเขียนวิทยานิพนธ์ใหม่?
- แนะนำขั้นตอนต่อไป?
- เชื่อมต่ออะไรบางอย่าง?
- สรุปดีไหม?
เคล็ดลับ
- ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณมีความเข้าใจที่ชัดเจนเกี่ยวกับการมอบหมายเรียงความก่อนเขียนบทวิเคราะห์ กฎหลักคือการปฏิบัติตามคำแนะนำและคำแนะนำของครูเสมอ
- เขียนบทวิเคราะห์สั้นๆ และตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณเชื่อมโยงทุกอย่างในการวิเคราะห์เข้ากับประโยควิทยานิพนธ์
- อย่ารีบประเมินงานเขียนของคุณก่อนรวบรวมเพื่อให้แน่ใจว่าคุณไม่ได้ใช้คำพูดของคนอื่นโดยไม่ได้ตั้งใจ กล่าวคือ ตรวจสอบอีกครั้งเพื่อให้แน่ใจว่าคุณไม่ได้ลอกเลียนแบบ