กฎและแนวทางปฏิบัติมากมายเกี่ยวกับการใช้ไวยากรณ์ในภาษาอังกฤษ ทำให้หลายคนพบว่าวิชานี้เป็นเรื่องที่น่ากังวล ไวยากรณ์เป็นโครงสร้างที่ซับซ้อน ดังนั้น ก่อนที่คุณจะเรียนรู้วิธีเขียนหรือพูดภาษาอังกฤษที่ยอดเยี่ยม คุณต้องเข้าใจไวยากรณ์ซึ่งเป็นส่วนประกอบสำคัญของรูปแบบที่ซับซ้อนมากขึ้น ด้วยเวลา ความพยายาม และการฝึกฝนที่เพียงพอ คุณก็จะเชี่ยวชาญไวยากรณ์ภาษาอังกฤษในที่สุด
ขั้นตอน
วิธีที่ 1 จาก 4: ส่วนที่หนึ่ง: เรียนรู้ไวยากรณ์ที่ "Word" Level
ขั้นตอนที่ 1. ศึกษาส่วนของคำพูด
ทุกคำในภาษาอังกฤษสามารถแบ่งออกเป็นส่วนของคำพูดได้ ส่วนหนึ่งของคำพูดไม่ได้กำหนดว่าคำคืออะไร แต่อธิบายว่าใช้อย่างไร
- คำนาม เป็นคำนาม จะเป็นบุคคล สถานที่ หรือสิ่งของก็ได้ ตัวอย่าง: คุณย่า, โรงเรียน, ดินสอ
- สรรพนาม เป็นคำสรรพนามของคำนามในประโยค ตัวอย่าง: เขา, เธอ, พวกเขา
- บทความ เป็นศัพท์พิเศษที่ขึ้นต้นคำนามในประโยค สามบทความเหล่านี้คือ: a, an, the
- คุณศัพท์ หรือคำคุณศัพท์แก้ไขหรืออธิบายคำนามและ/หรือคำสรรพนาม ตัวอย่าง: สีแดง สูง
- กริยา เป็นกริยาซึ่งอธิบายการกระทำหรือเงื่อนไข ตัวอย่าง: be, run, sleep
- คำวิเศษณ์ เป็นคำวิเศษณ์ซึ่งแก้ไขหรืออธิบายคำกริยา กริยาวิเศษณ์ยังสามารถใช้เพื่อแก้ไขคำคุณศัพท์ ตัวอย่าง: อย่างมีความสุข, อย่างวิเศษ
- คำสันธาน รวมสองส่วนของประโยค ตัวอย่าง: และ, แต่
- บุพบท ใช้ร่วมกับคำนามหรือคำสรรพนามเพื่อสร้างวลีที่แก้ไขส่วนอื่น ๆ ของคำพูดเช่นคำกริยาคำนามคำสรรพนามหรือคำคุณศัพท์ ตัวอย่าง: up, down, of, from
- คำอุทาน เป็นคำอุทานที่แสดงอารมณ์ ตัวอย่าง: wow, ouch, hey
ขั้นตอนที่ 2 ศึกษากฎเกณฑ์ที่ควบคุมแต่ละส่วนของคำพูดโดยละเอียด
คำพูดส่วนใหญ่มีกฎเพิ่มเติมเกี่ยวกับการใช้งาน หากคุณต้องการเชี่ยวชาญไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ คุณต้องศึกษากฎเหล่านี้อย่างละเอียด ให้ความสนใจกับประเด็นต่อไปนี้เป็นสื่อการเรียนการสอน:
- ประเภทของคำนาม ได้แก่ เอกพจน์ (เอกพจน์) หรือพหูพจน์ (พหูพจน์) เหมาะสม (พิเศษ) หรือร่วม (ทั่วไป) ร่วมกัน (รวม) นับได้ (นับได้) หรือนับไม่ได้ (นับไม่ได้) นามธรรม (นามธรรม) หรือ คอนกรีต (คอนกรีต) และ gerund
- ประเภทของคำสรรพนาม ได้แก่ ส่วนบุคคล (rorang) เป็นเจ้าของ (ครอบครอง) สะท้อน (สะท้อนกลับ) เข้มข้น (เข้มข้น) ซึ่งกันและกัน (ซึ่งกันและกัน / ซ้ำ) ไม่แน่นอน (ไม่แน่นอน) สาธิต (ตัวชี้) คำถาม (ถาม) หรือญาติ (ญาติ/ตัวเชื่อมต่อ)
- คำคุณศัพท์สามารถใช้ได้เพียงลำพัง เพื่อเปรียบเทียบ หรือใช้เป็นคำขั้นสูงสุด
- คำวิเศษณ์สามารถเป็นคำวิเศษณ์ที่เกี่ยวข้องหรือคำวิเศษณ์ความถี่
- คำสันธานสามารถประสานกัน (ประสานงาน) หรือสัมพันธ์กัน (สัมพันธ์กัน)
- ประเภทของกริยา ได้แก่ กริยากระทำหรือกริยาเชื่อม กริยาหลัก หรือกริยาช่วย/กริยาช่วย
- บทความ " a " และ " an " ไม่มีกำหนด ในขณะที่ "the" นั้นแน่นอน
ขั้นตอนที่ 3 รู้วิธีการเขียนสัญลักษณ์ตัวเลข
สัญลักษณ์ตัวเลขที่มีหนึ่งหลัก (ศูนย์ถึงเก้า) จะต้องเขียนในรูปแบบตัวอักษร ในขณะที่สัญลักษณ์สำหรับตัวเลขที่มีสองหลัก (10 ขึ้นไป) จะต้องเขียนในรูปแบบตัวเลข
-
สัญลักษณ์ตัวเลขทั้งหมดในประโยคต้องเขียนในรูปแบบตัวอักษรหรือเขียนเป็นตัวเลข อย่าสับสน
- ตัวอย่างที่ถูกต้อง: ฉันซื้อแอปเปิ้ล 14 ลูก แต่น้องสาวของฉันซื้อแอปเปิ้ลเพียง 2 ลูก
- ตัวอย่างที่ไม่ถูกต้อง: ฉันซื้อแอปเปิ้ล 14 ลูก แต่น้องสาวของฉันซื้อแอปเปิ้ลเพียงสองลูก
- ไม่อนุญาตให้เขียนสัญลักษณ์ตัวเลขในรูปของตัวเลขที่จุดเริ่มต้นของประโยค
- เศษส่วนอย่างง่ายควรเขียนด้วยตัวอักษรและใช้ยัติภังค์ ตัวอย่าง: one-half
- เศษส่วนผสมสามารถเขียนเป็นตัวเลขได้ ตัวอย่าง: 5 1/2
- เขียนทศนิยมเป็นตัวเลข ตัวอย่าง: 0.92
- ใช้เครื่องหมายจุลภาคเมื่อเขียนสัญลักษณ์ตัวเลขที่มีตัวเลขตั้งแต่สี่หลักขึ้นไป ตัวอย่าง: 1,234, 567
- เขียนแบบฟอร์มตัวเลขเมื่อเขียนวันที่ ตัวอย่าง: 1 มิถุนายน
วิธีที่ 2 จาก 4: ส่วนที่สอง: เรียนรู้ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษที่ "ประโยค" ระดับ
ขั้นตอนที่ 1 เรียนรู้วิธีสร้างประโยคพื้นฐาน
อย่างน้อยที่สุด ทุกประโยคประกอบด้วยประธานและการกระทำ ประโยคที่ไม่มีประโยคใดประโยคหนึ่งเรียกว่าประโยคประโยคหรือประโยคที่ไม่สมบูรณ์และถือว่าไม่ถูกต้อง
- หัวเรื่องมักจะเป็นคำนามหรือคำสรรพนาม และการกระทำจะถูกถ่ายทอดในรูปแบบของกริยา
-
ตัวอย่างที่ถูกต้อง: สุนัข วิ่ง.
โปรดทราบว่าหัวเรื่องจะถูกทำเครื่องหมายด้วยตัวหนาและการกระทำเป็นตัวหนา
- ตัวอย่างที่ไม่ถูกต้อง: เมื่อวานตอนบ่าย
- พัฒนาประโยคของคุณให้เป็นรูปแบบที่ซับซ้อนมากขึ้นเมื่อคุณเชี่ยวชาญรูปแบบพื้นฐานนี้
ขั้นตอนที่ 2. อย่าลืมข้อตกลงเรื่องกริยา
ในประโยค ประธานและคำนามต้องใช้เงื่อนไขเอกพจน์/พหูพจน์เดียวกัน เราไม่สามารถใช้กริยารูปเอกพจน์กับประธานพหูพจน์ได้ หัวเรื่องพหูพจน์จะต้องจับคู่กับกริยาพหูพจน์
- ตัวอย่างที่ถูกต้อง: They เป็น ที่โรงเรียน.
- ตัวอย่างที่ไม่ถูกต้อง: พวกเขา เป็น ที่โรงเรียน.
- เมื่อประธานเอกพจน์สองรายเชื่อมโยงกับคำว่า "และ" (เขาและพี่ชายของเขา) จะกลายเป็นพหูพจน์ เมื่อเชื่อมต่อด้วย "หรือ" หรือ "หรือ" (เขา หรือ พี่ชายของเขา) หัวเรื่องยังคงเป็นเอกพจน์
- คำนามร่วม เช่น ครอบครัวหรือทีม ถือเป็นคำนามเอกพจน์และใช้กริยาเอกพจน์
ขั้นตอนที่ 3 สร้างประโยคประสม
ประโยคผสมเป็นรูปแบบประโยคที่ง่ายที่สุดที่จะเชี่ยวชาญหลังจากประโยคพื้นฐาน ใช้คำสันธานเพื่อรวมประโยคที่เกี่ยวข้องสองประโยคเป็นประโยคเดียวแทนที่จะสร้างประโยคแยกกันสองประโยค
-
แทน: สุนัขวิ่ง. เขาเร็ว
ใช้: สุนัขวิ่งไปและเขาก็เร็ว
-
แทน: เรามองหาหนังสือที่หายไป เราหามันไม่เจอ
ใช้: เราค้นหาหนังสือที่หายไป แต่ไม่พบ
ขั้นตอนที่ 4 ฝึกใช้ประโยคเงื่อนไข
ประโยคเงื่อนไขอธิบายสถานการณ์ที่ส่วนหนึ่งของประโยคเป็นจริงก็ต่อเมื่อส่วนอื่นเป็นจริง ประโยคนี้สามารถเรียกได้ว่าเป็น "คำสั่ง if-then" แต่คำว่า "then" จะไม่ปรากฏในประโยคเสมอไป
-
ตัวอย่าง: ถ้าคุณถามแม่ของคุณ, แล้ว เธอจะพาคุณไปที่ร้าน
- สังเกตว่า มันจะเป็นจริงถ้าเราเขียนว่า: ถ้าคุณถามแม่ของคุณ เธอจะพาคุณไปที่ร้าน
- ทั้งสองรูปแบบมีเงื่อนไข
ขั้นตอนที่ 5. ทำความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้อนุประโยค
ใช้อนุประโยคเพื่อสร้างประโยคที่ซับซ้อน ประโยคคือ "หน่วยการสร้าง" ที่สามารถใช้ในการพัฒนาประโยคนอกเหนือจากรูปแบบพื้นฐาน อนุประโยคภาษาอังกฤษมีสองประเภท ได้แก่ อนุประโยคอิสระ (อนุประโยคอิสระ) และอนุประโยคอิสระ (ประโยคผูกมัด)
-
ประโยคอิสระมีประธานและกริยาของตัวเอง ดังนั้นจึงสามารถยืนอยู่คนเดียวเป็นประโยค โปรดทราบว่าประโยคประสมดังที่กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ถูกสร้างขึ้นโดยอนุประโยคอิสระ
- ตัวอย่าง: เธอรู้สึกเศร้า แต่เพื่อนๆ ของเธอก็ให้กำลังใจเธอ
- สองประโยค "เธอรู้สึกเศร้า" และ "เพื่อนของเธอให้กำลังใจเธอ" สามารถยืนอยู่คนเดียวเป็นประโยคที่แยกจากกัน
-
ขึ้นอยู่กับประโยคไม่สามารถยืนอยู่คนเดียวเป็นประโยค
- ตัวอย่าง: ในขณะที่เขาเห็นด้วยกับพี่ชายของเขา เด็กชายไม่ยอมรับมัน
- ประโยค "ในขณะที่เขาเห็นด้วยกับพี่ชายของเขา" ไม่มีเหตุผลที่จะแยกประโยค ดังนั้นจึงเป็นอนุประโยค
ขั้นตอนที่ 6 เรียนรู้เครื่องหมายวรรคตอน
เครื่องหมายวรรคตอนจำนวนมากพร้อมกับกฎต่างๆ ที่ควบคุมการใช้งาน คุณจะต้องศึกษากฎเหล่านี้อย่างละเอียด แต่ก่อนอื่น คุณต้องมีความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับวิธีใช้เครื่องหมายวรรคตอนแต่ละอันก่อน
- จุด (.) ทำเครื่องหมายจุดสิ้นสุดของประโยคคำสั่ง
- วงรี (…) บ่งชี้ว่ามีส่วนที่ละเว้นในข้อความ
- อาการโคม่า (,) แยกคำหรือกลุ่มคำเมื่อจำเป็นต้องหยุดชั่วคราว
- อัฒภาค (;) ควรใช้ในประโยคที่ซับซ้อนที่ไม่มีคำสันธาน
- โคลอน (:) ใช้เพื่อแนะนำรายการในประโยค
- เครื่องหมายคำถาม (?) ใช้ต่อท้ายประโยคคำถาม
- เครื่องหมายอัศเจรีย์ (!) ใช้ต่อท้ายประโยคเพื่อแสดงความประหลาดใจหรือเน้นย้ำ
- คำพูดคู่ (") แยกคำที่บุคคลพูดออกจากข้อความที่เหลือ
- วงเล็บ () แนบข้อมูลที่อธิบายแนวคิดก่อนหน้านี้
- อะพอสทรอฟี (') แยกการหดตัวและบ่งบอกถึงการครอบครอง
วิธีที่ 3 จาก 4: ตอนที่สาม: เรียนรู้ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษที่ระดับ "ย่อหน้า" และ "บรรยาย"
ขั้นตอนที่ 1 ศึกษาโครงสร้างย่อหน้า
ย่อหน้าพื้นฐานประกอบด้วยสามถึงเจ็ดประโยค แต่ละย่อหน้าต้องมีประโยคหัวข้อ ประโยคสนับสนุน และประโยคสรุป
-
ประโยคหัวข้อมักจะเป็นประโยคแรกในย่อหน้า นี่เป็นประโยคที่พบบ่อยที่สุดและแนะนำแนวคิดที่จะกล่าวถึงตลอดทั้งย่อหน้า
ตัวอย่าง: ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษเป็นหัวข้อที่ซับซ้อนซึ่งครอบคลุมข้อมูลต่างๆ
-
ประโยคสนับสนุนจะอธิบายแนวคิดที่นำเสนอในประโยคหลักโดยละเอียดยิ่งขึ้น
ตัวอย่าง: ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษเป็นหัวข้อที่ซับซ้อนซึ่งครอบคลุมข้อมูลต่างๆ ในระดับ "คำ" เราต้องเรียนรู้เกี่ยวกับส่วนของคำพูด ในระดับ "ประโยค" จะต้องสำรวจหัวข้อต่างๆ เช่น โครงสร้างประโยค ข้อตกลงเรื่อง/กริยา และอนุประโยค กฎที่ควบคุมการใช้เครื่องหมายวรรคตอนก็เป็นส่วนหนึ่งของไวยากรณ์ระดับ "ประโยค" ด้วย เมื่อบุคคลเริ่มเขียนชิ้นที่ใหญ่ขึ้น เขาหรือเธอต้องเรียนรู้เกี่ยวกับโครงสร้างย่อหน้าและการจัดองค์กรด้วย.
-
ประโยคสรุปสรุปข้อมูลที่มีอยู่ในย่อหน้า ไม่สำคัญเสมอไป แต่คุณยังต้องรู้วิธีเขียน
ตัวอย่าง: ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษเป็นหัวข้อที่ซับซ้อนซึ่งครอบคลุมข้อมูลต่างๆ ในระดับ "คำ" เราต้องเรียนรู้เกี่ยวกับส่วนของคำพูด ในระดับ "ประโยค" จะต้องสำรวจหัวข้อต่างๆ เช่น โครงสร้างประโยค ข้อตกลงเรื่อง/กริยา และอนุประโยค กฎที่ควบคุมการใช้เครื่องหมายวรรคตอนก็เป็นส่วนหนึ่งของไวยากรณ์ระดับ "ประโยค" ด้วย เมื่อบุคคลเริ่มเขียนชิ้นที่ใหญ่ขึ้น เขาหรือเธอต้องเรียนรู้เกี่ยวกับโครงสร้างย่อหน้าและการจัดโครงสร้างด้วย กฎทั้งหมดนี้กำหนดและอธิบายวิธีการเขียนภาษาอังกฤษอย่างถูกต้อง.
- โปรดทราบว่าประโยคแรกของย่อหน้าต้องเว้นวรรคหลายช่อง
ขั้นตอนที่ 2 เปลี่ยนประโยคในย่อหน้า
ในทางเทคนิค คุณสามารถเขียนย่อหน้าที่ใช้ประโยคพื้นฐานเท่านั้น แต่ย่อหน้าที่ดีกว่าด้วยไวยากรณ์ที่น่าพอใจนั้นมีประโยคที่ง่ายและซับซ้อนหลากหลาย
- ตัวอย่างที่ถูกต้อง: ฉันรักแมวของฉัน เขามีขนสีส้มอ่อน ในวันที่อากาศหนาวเขาชอบกอดฉันเพื่อความอบอุ่น ฉันคิดว่าแมวของฉันเป็นแมวที่ยิ่งใหญ่ที่สุด และฉันมีความสุขมากที่มีเขา
- ตัวอย่างที่ไม่ถูกต้อง: ฉันรักแมวของฉัน เขาเป็นสีส้ม ขนของเขานุ่ม เขากอดฉันในวันที่อากาศหนาวเย็น แมวของฉันเป็นแมวที่ยิ่งใหญ่ที่สุด ฉันมีความสุขจริงๆที่มีเขา
ขั้นตอนที่ 3 สร้างโพสต์ที่ยาวขึ้น
เมื่อคุณคุ้นเคยกับทักษะการเขียนย่อหน้าแล้ว ให้ลองเขียนส่วนที่ยาวขึ้น เช่น เรียงความเชิงวิชาการ การเขียนเรียงความเป็นวิชาแยกต่างหาก ดังนั้นคุณจะต้องศึกษารายละเอียดเพิ่มเติม นอกจากนี้ยังมีบางสิ่งที่คุณต้องจำไว้เมื่อเริ่มต้นใช้งาน
- เขียนเรียงความโดยเขียนหนึ่งย่อหน้าแนะนำ สามย่อหน้าอภิปราย และหนึ่งย่อหน้าสรุป
- ย่อหน้าเกริ่นนำควรเป็นย่อหน้าทั่วไปที่นำเสนอแนวคิดหลักโดยไม่ต้องลงรายละเอียด ย่อหน้าอภิปรายควรพัฒนาแนวคิดหลักนี้โดยละเอียดยิ่งขึ้น โดยแต่ละย่อหน้าจะกล่าวถึงประเด็นที่แตกต่างกัน ย่อหน้าปิดจะกล่าวถึงและสรุปข้อมูลที่นำเสนอในเรียงความและไม่ได้ให้ข้อมูลใหม่ใดๆ
วิธีที่ 4 จาก 4: ตอนที่สี่: เรียนรู้เพิ่มเติม
ขั้นตอนที่ 1 เข้าใจว่านี่เป็นเพียงจุดเริ่มต้น
กฎและข้อมูลในบทความนี้ไม่ได้สอนทุกสิ่งที่คุณจำเป็นต้องรู้เกี่ยวกับไวยากรณ์ บทความนี้จัดทำขึ้นเพื่อให้ข้อมูลเพื่อเป็นจุดเริ่มต้นในการศึกษาต่อ หัวข้อของไวยากรณ์ภาษาอังกฤษที่แท้จริงนั้นซับซ้อนกว่ามากและต้องใช้เวลาและความพยายามอย่างมากหากคุณต้องการเรียนรู้มันจริงๆ
ขั้นตอนที่ 2 เปรียบเทียบกฎไวยากรณ์
หากคุณกำลังเรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ ให้เปรียบเทียบกฎเกณฑ์ในไวยากรณ์ภาษาอังกฤษกับไวยากรณ์ภาษาชาวอินโดนีเซีย บางแง่มุมจะคล้ายคลึงกันในขณะที่ด้านอื่น ๆ จะแตกต่างกัน
- หากกฎเหมือนกัน ให้อาศัยความรู้ของคุณเกี่ยวกับไวยากรณ์ภาษาชาวอินโดนีเซียเพื่อช่วยให้คุณเข้าใจไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ
- หากกฎแตกต่างกัน ให้ใช้เวลาและฝึกฝนด้านไวยากรณ์ให้มากขึ้นในขณะที่คุณเรียนรู้
ขั้นตอนที่ 3 อ่านให้มาก
ผู้ที่อ่านมากมักจะมีความเชี่ยวชาญในการใช้ไวยากรณ์ในการเขียนและการพูดมากขึ้น
- คุณไม่จำเป็นต้องอ่านหนังสือไวยากรณ์เสมอไป หนังสือเล่มนี้มีประโยชน์ แต่แหล่งข้อมูลอื่นๆ ก็ใช้เป็นสื่อการเรียนรู้ด้วยเช่นกัน
- อ่านหนังสือ นิตยสาร หรือสื่ออื่นๆ ที่เขียนเป็นภาษาอังกฤษที่คุณชอบ ยิ่งคุณอ่านมากเท่าไหร่ คุณจะยิ่งคุ้นเคยกับการใช้ไวยากรณ์ในระดับคำ ประโยค และย่อหน้ามากขึ้นเท่านั้น การเรียนรู้กฎไวยากรณ์ภาษาอังกฤษเป็นขั้นตอนที่สำคัญ แต่คุณจะสามารถฝึกฝนได้ดีขึ้นหากคุณคุ้นเคยกับการอ่านไวยากรณ์ที่ถูกต้อง
ขั้นตอนที่ 4 เข้าชั้นเรียนภาษาอังกฤษ
หากคุณยังเรียนอยู่ในโรงเรียน ให้มองหาการสอนพิเศษภาษาอังกฤษหรือโอกาสนอกหลักสูตรที่โรงเรียนของคุณจัดให้ หากคุณไม่ได้เป็นนักเรียนที่โรงเรียนแล้ว ให้พิจารณาเรียนไวยากรณ์ที่วิทยาลัยหรือหลักสูตรภาษาอังกฤษ คุณยังสามารถค้นหาชั้นเรียนออนไลน์
มองหาชั้นเรียนที่ออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับนักเรียนที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองหรือภาษาต่างประเทศ ชั้นเรียนเหล่านี้มักจะมีป้ายกำกับเป็น ESL (ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง), EFL (ภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ) หรือชั้นเรียน ESOL (ภาษาอังกฤษสำหรับผู้พูดภาษาอื่น)
ขั้นตอนที่ 5. ค้นหาที่ปรึกษา
หากการเรียนแบบเป็นทางการไม่ได้ผล ให้หาที่ปรึกษาที่สามารถทบทวนกฎไวยากรณ์กับคุณแบบส่วนตัวได้ ที่ปรึกษานี้สามารถเป็นครู ศาสตราจารย์ หรือติวเตอร์มืออาชีพ นอกจากนี้ยังอาจเป็นพ่อแม่ พี่น้อง เพื่อนฝูง หรือญาติคนอื่นๆ ที่มีความเข้าใจภาษาอังกฤษเป็นอย่างดีและยินดีให้ความช่วยเหลือ
ขั้นตอนที่ 6 ค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมด้วยตนเอง
ไปที่ร้านหนังสือและซื้อหนังสือฝึกไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ หรือออนไลน์และค้นหาแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับไวยากรณ์ภาษาอังกฤษฟรี
-
โดยทั่วไป ให้ค้นหาแหล่งข้อมูลบนอินเทอร์เน็ตที่มาจากเว็บไซต์เพื่อการศึกษา (.edu) เนื่องจาก:
- คู่มือไวยากรณ์และการเขียนโดยมูลนิธิวิทยาลัยชุมชนทุน (https://grammar.ccc.commnet.edu/grammar/)
- ห้องทดลองการเขียนออนไลน์ของมหาวิทยาลัย Purdue (https://owl.english.purdue.edu/owl/section/1/5/)
ขั้นตอนที่ 7 ฝึกฝน
การฝึกฝนนำมาซึ่งความสมบูรณ์แบบ ยิ่งคุณฝึกฝนไวยากรณ์ภาษาอังกฤษมากเท่าไหร่ คุณก็จะยิ่งมีความเชี่ยวชาญมากขึ้นเท่านั้น