จะอธิบายสีกับคนตาบอดได้อย่างไร? คุณคงรู้ดีว่าจริงๆ แล้ว คนที่มองเห็นมักจะมีความเข้าใจเรื่องสีต่างกันไป แม้ว่าจะยาก แต่การอธิบายสีให้กับผู้พิการทางสายตาก็ไม่ใช่เรื่องที่เป็นไปไม่ได้ คุณสามารถเชื่อมโยงสีเหล่านี้กับกลิ่น รส เสียง หรือความรู้สึกที่รับรู้ได้ดี ต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติม? อ่านต่อบทความนี้!
ขั้นตอน
ส่วนที่ 1 จาก 3: การใช้ประสาทสัมผัสอื่นในการอธิบายสี
ขั้นตอนที่ 1. อธิบายสีด้วยการสัมผัส
ขอให้พวกเขาถือวัตถุบางอย่าง จากนั้นบอกพวกเขาถึงสีของวัตถุนั้น แทนที่จะให้วัตถุที่มีสีเดียว (หรืออย่างน้อยก็สีเดียวกันเกือบทุกครั้ง)
-
ให้พวกเขาสัมผัสท่อนไม้ เปลือกไม้ หรือดินที่กระจัดกระจาย จากนั้นอธิบายว่าวัตถุเหล่านี้ทั้งหมดเป็นสีน้ำตาล
บอกพวกเขาว่า "สีน้ำตาลรู้สึกเหมือนดินหรือเหมือนชิ้นส่วนที่ตายแล้วของวัตถุที่เติบโตบนพื้นดิน"
-
ให้พวกมันแตะใบไม้หรือจับแผ่นหญ้า แล้วอธิบายว่าใบและหญ้าเป็นสีเขียว สีเขียวให้ความรู้สึกเหมือนเป็นส่วนที่มีชีวิตของพืช โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อสีเขียวแสดงว่าพืชยังมีชีวิตอยู่และเจริญรุ่งเรือง คุณยังสามารถสร้างใบไม้สีน้ำตาลแห้งและใช้เพื่ออธิบายความแตกต่างระหว่างสีเขียวและสีน้ำตาล
บอกพวกเขาว่า “ความนุ่มนวลและความนุ่มนวลของใบไม้เหล่านี้มีรสชาติเหมือนสีเขียว สีเขียวแสดงว่าใบนี้ยังมีชีวิตอยู่และสด ในทางกลับกัน ใบไม้แห้งจะเปลี่ยนเป็นสีน้ำตาล สีน้ำตาลแสดงว่าใบนั้นตายแล้ว”
-
ให้จุ่มมือลงในชามน้ำเย็นแล้วบอกพวกเขาว่าน้ำเป็นสีฟ้า อธิบายว่ายิ่งน้ำมีปริมาณน้อย สีน้ำเงินก็จะยิ่งอ่อนลง (แม้เกือบจะไม่มีสีหรือโปร่งใส) ในทางกลับกัน ยิ่งปริมาณน้ำมาก (เช่น ในแม่น้ำหรือทะเล) สีน้ำเงินก็จะยิ่งเข้มขึ้น
บอกพวกเขาว่า “คุณรู้จักน้ำเปียกที่สดชื่นที่คุณรู้สึกเมื่อว่ายน้ำหรือไม่? นั่นคือสิ่งที่บลูรู้สึก”
-
อธิบายว่าความร้อน เช่น ที่เกิดจากแสงเทียนหรือแคมป์ไฟ เป็นสีแดง บอกพวกเขาว่าสีแดงมักเกี่ยวข้องกับการเผาไหม้หรือการเผาไหม้
บอกพวกเขาว่า “ถ้าคุณโดนแดดเผา ผิวของคุณจะเปลี่ยนเป็นสีแดง หากคุณรู้สึกเขินอาย ความร้อนที่แก้มจะทำให้แก้มของคุณแดงด้วย”
-
อธิบายว่าคอนกรีต – เช่นที่พบในผนังหรือทางเท้า – เป็นสีเทา; อธิบายด้วยว่าเหล็กก็เป็นสีเทาเช่นกัน ให้พวกเขารู้ว่าสีเทามักจะรู้สึกแข็งกระด้าง อุณหภูมิจะเย็นหรือร้อนก็ได้ ขึ้นอยู่กับแสงแดดในขณะนั้น
บอกพวกเขาว่า “สีเทามักจะแข็งและแข็งมาก เช่น ถนนที่คุณกำลังเดินอยู่ หรือกำแพงที่คุณเคยชิน อย่างไรก็ตาม สีนั้นไม่มีชีวิตและไม่มีความรู้สึก”
ขั้นตอนที่ 2. อธิบายสีตามกลิ่นหรือรส
กลิ่นและรสชาติมีความเกี่ยวข้องอย่างมากกับสีบางสี
-
อธิบายว่าอาหารรสเผ็ด (และส่วนประกอบหลักคือพริก) มักมีสีแดง อาหารอื่นๆ ที่มีสีแดงเช่นกัน ได้แก่ สตรอเบอร์รี่ ราสเบอร์รี่ และเชอร์รี่ อธิบายว่าความเข้มของสีแดงนั้นหนาแน่นพอๆ กับความเข้มของความหวานของผลไม้
บอกพวกเขาว่า "นอกจากจะสัมผัสได้ถึงสีแดงจากความร้อนแล้ว คุณยังรู้สึกได้เวลากินของเผ็ดๆ ด้วย"
-
ขอให้พวกเขาชิมส้มแล้วอธิบายว่าส้มเป็นส้ม ให้เน้นที่รสชาติและกลิ่น
บอกพวกเขาว่า “สีส้มมักถูกอธิบายว่าเป็นสีเมืองร้อนที่หวานและสดชื่น แดดเป็นสีส้มและอาหารมากมายเป็นสีส้มที่ต้องการแสงแดดเพื่อเติบโต”
-
ทำเช่นเดียวกันกับมะนาวและกล้วย จากนั้นอธิบายว่าผลไม้ทั้งสองชนิดมีสีเหลืองทั้งคู่ แม้ว่าจะมีรสชาติต่างกัน อธิบายด้วยว่าผลไม้สีเหลืองมักมีรสเปรี้ยวและสดชื่น หรือหวานและมีคุณค่าทางโภชนาการ
บอกพวกเขาว่า “อาหารสีเหลืองก็ต้องการแสงแดดเช่นกัน นั่นเป็นเหตุผลที่พวกเขาดูสดใสและมีความสุข!”
-
ให้พวกเขาแตะผักสีเขียวที่กินบ่อย (เช่น ผักกาดหอมและผักโขม) จากนั้นอธิบายว่าผักทั้งสองเป็นสีเขียว สีเขียวมีกลิ่นหอมสะอาดสดชื่นและแตกต่างจากกลิ่นผลไม้ ในด้านรสชาติ อาหารสีเขียวก็มีรสชาติที่ไม่หวานเท่าผลไม้
ขอให้พวกเขาได้กลิ่นสมุนไพรต่างๆ เช่น มิ้นต์ แล้วพูดว่า “สีเขียวมีกลิ่นแบบนี้ สะอาด สดชื่น และดีต่อสุขภาพ”
- สำหรับผู้ที่ไม่ชินกับการดมกลิ่นอาหาร ให้อธิบายอีกครั้งว่าใบและหญ้าเป็นสีเขียว ส่วนน้ำเป็นสีฟ้า สีฟ้ามีกลิ่นเหมือนกลิ่นน้ำทะเล ในขณะที่ทรายมีสีน้ำตาลหรือสีขาว อธิบายว่าดอกไม้มีหลายสี ดอกไม้ชนิดหนึ่งอาจมีสีต่างกันได้ แต่มักจะไม่ใช่สีเขียว สีน้ำตาล สีเทา หรือสีดำ
ขั้นตอนที่ 3 อธิบายสีผ่านเสียง
เสียงบางอย่างสามารถเชื่อมโยงกับสีได้
-
อธิบายว่าเสียงไซเรนสามารถเชื่อมโยงกับสีแดง โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากสีแดงมักดึงดูดความสนใจจากผู้คนจำนวนมาก อธิบายด้วยว่าเสียงไซเรนของรถดับเพลิง รถตำรวจ และรถพยาบาลก็เป็นสีแดงด้วย
บอกพวกเขาว่า “เมื่อได้ยินเสียงไซเรน คนจะรู้สึกตื่นตัวทันทีเพราะอาจตกอยู่ในอันตราย นั่นเป็นสีแดง - เป็นเหตุฉุกเฉินและดึงดูดสายตาคุณทันที”
-
เสียงน้ำไหล โดยเฉพาะเสียงฟองสบู่หรือคลื่นในมหาสมุทร สามารถเชื่อมโยงกับสีน้ำเงินได้
บอกพวกเขาว่า "สีฟ้าทำให้รู้สึกสงบ เหมือนเสียงน้ำทำให้รู้สึกสงบได้"
-
พวกเขาสามารถเชื่อมโยงสีเขียวกับเสียงกรอบแกรบของใบไม้หรือการร้องเจี๊ยก ๆ ของนก อธิบายว่าไม่ใช่นกทุกตัวที่เป็นสีเขียว แต่เนื่องจากพวกมันอาศัยอยู่บนต้นไม้ การร้องเจี๊ยก ๆ ของพวกมันจึงสัมพันธ์กับสีเขียว
บอกพวกเขาว่า “คุณรู้จักเสียงใบไม้ที่ส่งเสียงกรอบแกรบหรือเสียงนกร้องเจี๊ยก ๆ ไหม? นั่นคือสิ่งที่สีเขียวฟังดูเหมือน"
-
เชื่อมโยงเสียงของฟ้าผ่ากับสีเทา ท้องฟ้ากลายเป็นสีเทาเมื่อฝนตกหนักและถูกฟ้าผ่า ส่งผลให้ทุกสิ่งใต้ท้องฟ้าดูเป็นสีเทามากขึ้น
บอกพวกเขาว่า “สายฟ้าเป็นสีเทา หากคุณได้ยินเสียงฟ้าร้องและฝนตกหนัก แสดงว่าโลกกำลังเปลี่ยนเป็นสีเทา มันมืดและน่าหดหู่เล็กน้อยเพราะพระอาทิตย์ไม่ได้ขึ้น”
ขั้นตอนที่ 4 อธิบายว่าคุณรู้สึกอย่างไรเมื่อเห็นสีบางสี
บ่อยครั้ง ผู้คนเชื่อมโยงสีกับอารมณ์หรือสภาวะทางจิตใจบางอย่าง การศึกษาจำนวนมากยังแสดงให้เห็นความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดระหว่างสีและความรู้สึก อธิบายความเข้าใจที่พบบ่อยที่สุดแก่พวกเขา:
- สีแดง หมายถึง ความโกรธ แรงดึงดูดทางเพศ ความแข็งแกร่งทางร่างกาย หรือความก้าวร้าว
- สีส้ม- เป็นสัญลักษณ์ของความสบายกาย ความอบอุ่น ความปลอดภัย และบางครั้งความคับข้องใจ
- สีเหลือง หมายถึง มิตรภาพ ความสุข การมองโลกในแง่ดี ความมั่นใจ และบางครั้ง ความกลัว
- สีเขียว หมายถึง ความสมดุล ความสดชื่น ความสามัคคี ความตระหนักด้านสิ่งแวดล้อม และความสงบสุข
- สีน้ำเงิน หมายถึง ความฉลาด ความสดชื่น ความสงบ ความสงบ และตรรกะ
- สีม่วง- เป็นสัญลักษณ์ของการรับรู้ทางจิตวิญญาณ ความลึกลับ ความหรูหรา ความซื่อสัตย์ และมักเกี่ยวข้องกับความฝัน
- สีดำ หมายถึง ความสง่างามและความเย้ายวนใจ (ในแง่บวก) หรือความโชคร้าย การกดขี่ และการคุกคาม (ในแง่ลบ)
- สีขาว หมายถึง ความสะอาด ความชัดเจน ความบริสุทธิ์ ความเรียบง่าย
- ช็อคโกแลต- เป็นสัญลักษณ์ของการสนับสนุนตลอดจนสิ่งที่มีพื้นฐานและเชื่อถือได้
- สีเทา- เป็นสัญลักษณ์ของความเป็นกลาง ขาดความมั่นใจในตนเอง ขาดพลังงาน และภาวะซึมเศร้า
- สีชมพู - สื่อถึงความหล่อเลี้ยง ความอบอุ่น ความเป็นผู้หญิง และความรัก
ส่วนที่ 2 จาก 3: การใช้ตัวเลขเพื่ออธิบายสี
ขั้นตอนที่ 1 สมมติว่าตัวเลขเป็นอนันต์และเป็นสี
ลองนึกภาพว่าหมายเลขหนึ่งเป็นสีแดงและหมายเลขที่สองเป็นสีเหลือง ระหว่างสอง (หมายเลข 1 และ 2) มีตัวเลข "1, 2; 1, 21; 1, 22:1, 3:1, 4; 1, 45…" และคล้ายกับสีที่มีอยู่ดังนั้น หลายสีที่ไม่จำกัดจำนวนระหว่างสองสีเพื่อสร้างการไล่สี
ส่วนที่ 3 จาก 3: การรู้เบื้องหลังความบกพร่องทางสายตา
ขั้นตอนที่ 1 กำหนดลักษณะของความบกพร่องทางสายตา
คนส่วนใหญ่ที่มีความบกพร่องทางสายตายังคงมีการมองเห็นที่ทำงานได้ แม้ว่าจะสามารถรับได้เพียงสิ่งเร้าแสงเท่านั้น ตามรายงานของมูลนิธิเพื่อคนตาบอดแห่งอเมริกา ในบรรดาผู้พิการทางสายตาทั้งหมด มีเพียง 18% เท่านั้นที่ตาบอดสนิท ดังนั้น 82% ที่เหลือยังคงสามารถแยกแยะระหว่างแสงที่สว่างและมืดได้
คุณสามารถใช้ความสามารถในการแยกแยะระหว่างแสงและความมืดเมื่ออธิบายขาวดำ อธิบายว่าความมืดสัมพันธ์กับสีดำและแสง (ซึ่งบ่งชี้ว่ามีแสงอยู่) สัมพันธ์กับสีขาว
ขั้นตอนที่ 2 ถามว่าพวกเขาเคยตาบอดตั้งแต่เกิดหรือไม่
ในสหรัฐอเมริกา เกือบทุกกรณีของการตาบอดไม่ได้เกิดขึ้นตั้งแต่แรกเกิด แต่เกิดจากโรคบางชนิด ดังนั้นสายตาของพวกเขาจึงปกติดีในช่วงเวลาหนึ่ง ซึ่งหมายความว่าคุณเพียงแค่ต้องรีเฟรชความทรงจำของพวกเขาโดยช่วยพวกเขาอธิบายสิ่งที่พวกเขาเคยเห็นมาก่อน
ขั้นตอนที่ 3 ใช้วิธีการต่างๆ หากตาบอดสี
คนตาบอดสีสามารถมองเห็นวัตถุทั้งหมดได้ดี แต่มีปัญหาในการกำหนดสีของวัตถุเหล่านี้ คนตาบอดสีส่วนใหญ่มีปัญหาในการแยกแยะระหว่างสีแดง สีส้ม สีเหลือง และสีเขียว (ในสายตาของพวกเขา พวกเขาอยู่ในสเปกตรัมเดียวกัน) รวมทั้งสีน้ำเงินและสีเขียว เมื่ออธิบายสีแก่คนตาบอดสี ให้บอกพวกเขาถึงสีจริงของวัตถุที่พวกเขาเห็น
