WebQuest เป็นเครื่องมือการสอนและการเรียนรู้ด้วยคอมพิวเตอร์ที่ช่วยให้นักเรียนทำงานคนเดียวหรือเป็นกลุ่มได้ นักเรียนใช้เว็บเพื่อค้นหาข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่นำเสนอผ่าน WebQuest WebQuest กำหนดให้นักเรียนใช้ทักษะการคิดระดับสูงและแก้ปัญหาที่คุณสร้าง ตลอดจนสอนวิธีประเมินข้อมูลและใช้อินเทอร์เน็ตนอกไซต์เครือข่ายสังคมและ YouTube เริ่มต้นด้วยขั้นตอนที่ 1 เพื่อสร้าง WebQuest ของคุณเอง!
ขั้นตอน
วิธีที่ 1 จาก 2: การทำความเข้าใจ WebQuest Part
ขั้นตอนที่ 1 สร้างหน้าชื่อเรื่อง
ไม่ว่าคุณจะใช้รูปแบบใดก็ตาม (ไซต์, PowerPoint, Google Docs, เอกสาร Word, เอกสารที่พิมพ์ ฯลฯ) โดยทั่วไปแล้วคุณควรจะมีหน้าชื่อเรื่อง หน้าชื่อเรื่องจะกำหนดขั้นตอนของงานและทำให้ WebQuest ดูเป็นมืออาชีพ หน้าชื่อเรื่องจะแสดงเฉพาะชื่อภารกิจและชื่อของคุณ ให้ชื่อเรื่องลวง!
ขั้นตอนที่ 2 สร้างหน้าแนะนำ
หน้าแนะนำตัวจะแนะนำนักเรียนให้รู้จักกับเนื้อหาบทเรียน โดยปกติ หน้านี้จะมีแนวคิดที่อธิบายและจะอยู่ในงาน WebQuests ส่วนใหญ่มีเรื่องราวอยู่ในนั้น และการแนะนำตัวอาจเป็นวิธีการเล่าเรื่อง รวมถึงการให้คำอธิบายพื้นฐานและบทสรุปของเนื้อหาที่นักเรียนจะศึกษา
ขั้นตอนที่ 3 สร้างหน้างาน
หน้านี้อธิบายอย่างชัดเจนว่านักเรียนควรเรียนรู้อะไรเมื่อสิ้นสุดงาน จำไว้ว่าเป้าหมายของคำถามและการเรียนรู้เหล่านี้คือความรู้ที่พวกเขาจะได้รับ ใช้เป้าหมายความรู้เหล่านี้เพื่อสร้างเรื่องราวเกี่ยวกับภารกิจที่นักเรียนจะใช้
ไซต์ WebQuest ดั้งเดิมมีงานประเภทต่างๆ ที่ใช้เพื่อวัตถุประสงค์ในการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน เช่น ournistic, Mystery, Persuasion, Analytic และ Compilation
ขั้นตอนที่ 4 สร้างหน้ากระบวนการ
หน้ากระบวนการจะอธิบายอย่างชัดเจนถึงสิ่งที่นักเรียนต้องทำและลำดับ อธิบายกระบวนการให้ชัดเจนที่สุดเพื่อให้นักเรียนสามารถทำงานมอบหมายให้เสร็จได้โดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากคุณ
ขั้นตอนที่ 5. สร้างหน้าทรัพยากร
หน้าแหล่งข้อมูลให้แผนที่สดของข้อมูลทั้งหมดที่นักเรียนสามารถใช้ได้ ซึ่งหมายความว่าคุณจำเป็นต้องค้นหาแหล่งข้อมูลสำหรับสิ่งที่คุณกำลังจะสอน ใช้เครื่องมือค้นหาเป็นอย่างดี และเรียนรู้วิธีใช้คำหลักและคุณสมบัติบูลีนเพื่อค้นหาข้อมูลที่คุณต้องการ
ขั้นตอนที่ 6 สร้างหน้าการประเมิน
หน้านี้ประกอบด้วยเกณฑ์การให้คะแนน เพื่อให้นักเรียนรู้ว่าคุณขออะไรและต้องทำอะไรเพื่อให้ได้เกรดดี
ขั้นตอนที่ 7 สร้างหน้าสรุป
หน้านี้สรุปงาน สรุปสิ่งที่นักเรียนได้เรียนรู้ และเชื้อเชิญให้พวกเขาเรียนรู้เพิ่มเติม คุณอาจต้องการใช้แหล่งข้อมูลอื่นเพื่อให้พวกเขาได้รับบทเรียนเพิ่มเติมหากพวกเขาเรียนจบเร็วหรือรู้สึกสนใจในหัวข้อนั้น
วิธีที่ 2 จาก 2: การสร้าง WebQuest ที่น่าสนใจ
ขั้นตอนที่ 1. เลือกรูปแบบ
วิธีสร้าง WebQuest ที่ล้าสมัยคือการใช้เอกสาร Word และไฮเปอร์ลิงก์ หรือหน้า HTML พื้นฐาน หากคุณไม่ต้องการสร้างไซต์ของคุณเอง คุณสามารถใช้เทมเพลตหรือใช้สื่ออื่นในการถ่ายทอดข้อมูลเดียวกันได้ Google เอกสารหรือชีตสามารถตอบสนองความต้องการของนักเรียนได้โดยไม่ทำให้คุณลำบาก
ขั้นตอนที่ 2 ทำให้งานน่าสนใจ
มีความคิดสร้างสรรค์! "ภารกิจ" ในชื่อไม่ได้โดยไม่มีเหตุผล สร้างองค์ประกอบของความลึกลับในงานมอบหมายและให้จุดประสงค์แก่นักเรียน
ขั้นตอนที่ 3 แทรกข้อมูลเท็จที่คล้ายกับต้นฉบับ
ขั้นแรก สอนพวกเขาเกี่ยวกับการอ้างอิง การพิสูจน์ ตรรกะ อคติ และสิ่งต่างๆ เช่น การทบทวนโดยเพื่อน เพื่อให้พวกเขาสามารถเรียนรู้วิธีเลือกแหล่งข้อมูล จากนั้น บอกนักเรียนของคุณว่าแหล่งข้อมูลใดแหล่งหนึ่งที่คุณให้มานั้นเป็นข้อมูลเท็จและมีข้อมูลที่ไม่ถูกต้อง เลือกไซต์ปลอมที่น่าเชื่อถือเพื่อให้พวกเขาเรียนรู้ที่จะแยกแยะข้อมูล
ขั้นตอนที่ 4 เลือกไซต์และทรัพยากรที่เหมาะสม
เป็นตัวอย่างที่ดีสำหรับนักเรียนของคุณโดยชี้ให้เห็นเว็บไซต์ที่มีคุณภาพ และสอนพวกเขาถึงวิธีประเมินข้อมูลบนอินเทอร์เน็ต มองหาเนื้อหาที่เหมาะสมกับวัย แต่ให้มองหาแหล่งข้อมูล ใบเสนอราคา และข้อมูลใหม่ที่เชื่อถือได้
ขั้นตอนที่ 5. ช่วยนักเรียนของคุณให้ตั้งคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา
อย่าให้ข้อมูลที่ต้องการแก่นักเรียน แต่อย่าให้ปัญหาด้านใดด้านหนึ่ง ให้พวกเขาเห็นข้อมูลมากมายและสอนวิธีประเมินและรู้ว่าข้อมูลใดดีและไม่ดี
ขั้นตอนที่ 6 จัดกลุ่มนักเรียนทุกเมื่อที่คุณต้องการ
การจัดกลุ่มนักเรียน ไม่เพียงแต่จะเรียนรู้วิธีทำงานร่วมกันเพื่อทำงานที่ได้รับมอบหมายเท่านั้น แต่ยังสอนให้คิดกันมากขึ้นและอภิปรายถึงความถูกต้องของข้อมูลที่พบในอินเทอร์เน็ตได้อีกด้วย
ขั้นตอนที่ 7 อย่า จำกัด ตัวเองกับอินเทอร์เน็ต
แม้ว่าเว็บไซต์จะเป็นหัวใจหลักของ WebQuest แต่อย่าเพิกเฉยต่อแหล่งข้อมูลอื่นๆ เพิ่มแหล่งข้อมูล เช่น โมดูล หนังสือ นิตยสาร หรือแม้แต่วารสารที่ผ่านการตรวจสอบโดยเพื่อน หากนักเรียนของคุณเป็นนักเรียนมัธยมปลาย
ขั้นตอนที่ 8 ขอความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญ
พูดคุยกับผู้เชี่ยวชาญที่มหาวิทยาลัยในท้องถิ่นและถามว่าพวกเขาต้องการส่งคำตอบสำหรับคำตอบที่เฉพาะเจาะจงให้กับนักเรียนหรือไม่ พวกเขามักจะเต็มใจที่จะเขียนคำตอบมาตรฐานที่สามารถส่งเพื่อตอบคำถามพื้นฐาน และนักเรียนของคุณก็จะมีความมั่นใจที่จะติดต่อผู้เชี่ยวชาญที่สามารถช่วยเหลือพวกเขาได้
ขั้นตอนที่ 9 ทำการประเมินที่ชัดเจน
เมื่อคุณเขียนเกณฑ์การให้คะแนนหรือหน้าการประเมิน ตรวจสอบให้แน่ใจว่าหน้านั้นชัดเจน ตรวจสอบให้แน่ใจว่านักเรียนสามารถได้รับผลลัพธ์ที่ดีและไม่ต้องทนทุกข์เพราะคำแนะนำไม่ชัดเจนหรือไม่ชัดเจน
ขั้นตอนที่ 10. วาดข้อสรุปที่น่าพอใจ
บทสรุปอาจเป็นเรื่องที่น่าเบื่อ แต่คุณสามารถเพิ่มสีสันให้กับสิ่งต่างๆ เช่น วิดีโอ YouTube ที่ครอบคลุมหัวข้อได้อย่างสนุกสนาน บทสรุปที่สนุกสนานสามารถกระตุ้นให้นักเรียนทำ WebQuest ให้เสร็จก่อนเวลาอันควร หรือสนใจที่จะสำรวจหัวข้อด้วยตนเอง
เคล็ดลับ
- ไซต์ WebQuest มีเคล็ดลับและคำแนะนำมากมายสำหรับการสร้าง WebQuest คุณสามารถอ่านเคล็ดลับเหล่านี้หรือเควสที่มีอยู่ก่อนเริ่ม มี WebQuests ที่น่าสนใจมากมายบนอินเทอร์เน็ต แต่ก็มี WebQuest ที่น่าอับอายมากมาย
- เลือกหัวข้อที่ขอให้นักเรียนใช้ทักษะการคิดขั้นสูง และอย่าเลือกหัวข้อที่ขอให้นักเรียนทำอะไรบางอย่างที่ทำได้โดยไม่ต้องใช้อินเทอร์เน็ตหรือคอมพิวเตอร์
