เรียงความเชิงสาเหตุเป็นประเภทของเรียงความที่ต้องตรวจสอบสถานการณ์หรือเหตุการณ์เฉพาะ และกำหนดความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ เริ่มต้นด้วยการเลือกหัวข้อ จากนั้นทำการวิจัยเบื้องต้นและจดบันทึกเพื่อรวมไว้ในเรียงความ เมื่อการวิจัยของคุณเสร็จสิ้น ให้ร่างเรียงความตามคำแถลงวิทยานิพนธ์ของคุณและเขียนร่างเบื้องต้น หลังจากนั้น ให้แก้ไขร่างอย่างระมัดระวังและให้คนอื่นทำเช่นกัน
ขั้นตอน
ส่วนที่ 1 จาก 3: การเตรียมตัวเขียน
ขั้นตอนที่ 1. บันทึกรายละเอียดของงาน
เขียนข้อกำหนดของงานที่ได้รับจากครู หากคุณได้รับใบมอบหมายงาน ให้อ่านอย่างละเอียดและจดบันทึกข้อความใดๆ อย่างน้อย คุณควรทราบกำหนดเวลาส่ง ความยาวของเรียงความ รูปแบบที่จำเป็น และคำกล่าวเปิดงาน
หากคุณกำลังเขียนรายละเอียดเหล่านี้ด้วยตัวเอง ให้เก็บบันทึกย่อไว้ในที่ปลอดภัย เพราะคุณจะต้องใช้ตลอดกระบวนการเขียน
ขั้นตอนที่ 2 เข้าใจวัตถุประสงค์ของงาน
เรียงความเรื่องเหตุและผลไม่ได้กล่าวถึงองค์ประกอบทั้งสองนี้เสมอไป รู้ว่าเรียงความของคุณควรเน้นที่เหตุ ผลกระทบ หรือทั้งสองอย่าง ตรวจสอบให้แน่ใจด้วยว่าคุณต้องหารือเกี่ยวกับหัวข้อที่ได้รับหรือกำหนดหัวข้อด้วยตัวเอง
ตัวอย่างเช่น หากคุณถูกขอให้จดสาเหตุของสงครามอิสรภาพ คุณต้องพูดถึงการเข้ามาของชาวยุโรปที่มองหาเครื่องเทศเข้าไปในหมู่เกาะ หรือ คุณถูกขอให้เขียนเกี่ยวกับผลพวงของสงครามอิสรภาพ ซึ่งหมายความว่าคุณอาจกำลังหารือเกี่ยวกับการพัฒนาและผลกระทบอื่นๆ ในระยะสั้นและระยะยาว เรียงความเชิงสาเหตุรวมจะกล่าวถึงทั้งสองมุมมอง
ขั้นตอนที่ 3 จำกัด (หรือขยาย) หัวข้อ
หากคุณต้องเลือกหัวข้อด้วยตัวเอง คุณควรเริ่มมองหาแนวคิด เขียนหัวข้อทั้งหมดที่อยู่ในใจ เลือกห้าสิ่งที่คุณสนใจมากที่สุด พิจารณาว่าคุณสามารถใส่ข้อมูลลงในเรียงความของความยาวของหน้าที่ร้องขอได้มากเพียงใด ลองแบ่งหัวข้อออกเป็นส่วนๆ และเลือกหนึ่งส่วน
- ตรวจสอบอีกครั้งเพื่อให้แน่ใจว่าความคิดของคุณอยู่ในพารามิเตอร์ของวิชาที่ครูร้องขอ
- ลองเขียนเกี่ยวกับช่วงเวลาที่ใกล้ถึงชีวิตคุณ เช่น เหตุการณ์ที่ส่งผลต่อชีวิตคุณโดยตรงหรือโดยอ้อม ตัวอย่างเช่นช่วงสงครามในเวลาของคุณเอง หรือเลือกหัวข้อที่ขัดแย้งกัน เช่น ผลของการกินอาหารจานด่วน อีกวิธีหนึ่งคือการใช้มุมมองทางประวัติศาสตร์ของเหตุการณ์เช่นสงครามอิสรภาพ
- ปรับความกว้างหรือความลึกของหัวข้อได้อย่างยืดหยุ่นตลอดการเขียน ณ จุดหนึ่ง คุณอาจต้องเพิ่มหรือลบบางหัวข้อเพื่อให้เหมาะสมกับงาน ตัวอย่างเช่น หากคุณกำลังเขียนเกี่ยวกับการกระทำต่างๆ ของซูการ์โนระหว่างสงครามประกาศอิสรภาพ คุณอาจต้องจำกัดความสนใจให้แคบลงและครอบคลุมเพียงการกระทำอย่างใดอย่างหนึ่งเท่านั้น
ขั้นตอนที่ 4. อ่านเอกสารที่ให้มา
หากครูให้บทความหรืองานที่มอบหมายเป็นส่วนหนึ่งของเนื้อหาเรียงความ ให้อ่านโดยเร็วที่สุด เนื้อหาสามารถช่วยให้คุณจำกัดหัวข้อหรือทำความเข้าใจหัวข้อได้ คุณยังสามารถใช้บันทึกย่อของคุณเองเป็นแนวทางเมื่อคุณเริ่มเขียน
เนื้อหานี้มักจะเหมาะสำหรับการค้นคว้าหัวข้อเพิ่มเติม
ขั้นตอนที่ 5. ทำวิจัยเบื้องหลัง
มองหาแหล่งข้อมูล (หนังสือ บทความ ฯลฯ) ที่ครอบคลุมหัวข้อจากมุมมองที่หลากหลาย อ่านเนื้อหามากมายเพื่อเป็นจุดเริ่มต้น อ่านสิ่งที่คุณทำได้ จำกัดการค้นหาให้แคบลงเมื่อคุณพบข้อมูลที่เป็นประโยชน์ อย่าลืมจดข้อมูลในขณะที่ทำวิจัยเพื่อให้คุณสามารถอ้างอิงได้อย่างถูกต้องและหลีกเลี่ยงการลอกเลียนแบบ
- ตรวจสอบว่าแหล่งที่มาเป็นไปตามแนวทางที่ครูให้มาหรือไม่
- หากคุณกำลังพูดถึงหัวข้อใหม่ เช่น ผลกระทบของการผลิตอาหารจานด่วน คุณอาจต้องการใช้ประสบการณ์ตรงในเรียงความของคุณ ซึ่งเรียกอีกอย่างว่าแหล่งข้อมูลหลัก
ขั้นตอนที่ 6. ถามคำถามกับครู
หากมีบางสิ่งที่คุณต้องการถามในระหว่างขั้นตอนการเขียน โปรดติดต่อครูทางอีเมล (ถ้าเป็นไปได้) หรือถามด้วยตนเอง เป็นความคิดที่ดีที่จะเขียนคำถามของคุณก่อนที่จะพบครู คุณยังสามารถพูดคุยกับนักเรียนคนอื่นๆ ที่ครูเป็นผู้ให้คำปรึกษา และดูว่าพวกเขาสามารถชี้แจงงานที่ได้รับมอบหมายได้หรือไม่
คำถามหนึ่งที่คุณสามารถถามได้คือ “มีจำนวนทรัพยากรขั้นต่ำสำหรับงานนี้หรือไม่” เพียงตรวจสอบให้แน่ใจว่ายังไม่ได้ตอบคำถามในแผ่นงาน
ส่วนที่ 2 จาก 3: การร่างเรียงความ
ขั้นตอนที่ 1 พัฒนาคำแถลงวิทยานิพนธ์
หลังจากศึกษาบันทึกของคุณแล้ว คุณจะต้องทำวิทยานิพนธ์หรืออาร์กิวเมนต์เพื่อเป็นแนวทางในการเขียนเรียงความ ข้อความนี้คือสิ่งที่คุณต้องพิสูจน์ในเรียงความของคุณ วิทยานิพนธ์จะต้องเป็นที่ถกเถียงและสนับสนุนโดยข้อเท็จจริงที่คุณค้นพบระหว่างการวิจัยของคุณ
- ข้อความวิทยานิพนธ์อาจเป็นหนึ่งประโยคหรือหลายประโยคก็ได้ ขึ้นอยู่กับสิ่งที่คุณกำลังพูดถึง วิทยานิพนธ์ไม่สามารถเป็นคำพูด ข้อเท็จจริงทั่วไป หรือคำถามได้
- เมื่อร่างคำแถลงวิทยานิพนธ์ ควรพิจารณาว่าหลักฐานของคุณมีอะไรบ้าง สาเหตุและ/หรือผลกระทบแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนจากแหล่งที่มาหรือไม่? ตัวอย่างเช่น หากแหล่งข้อมูลจำนวนหนึ่งระบุว่าการหยุดชะงักของระบบการเงินเป็นสาเหตุหนึ่งของวิกฤตการเงินในปี 1998 คุณอาจระบุว่า “ความไม่แน่นอนของระบบการเงินในทศวรรษ 1990 เป็นส่วนหนึ่งของปัจจัยที่นำไปสู่ปี 1998 วิกฤตการเงิน”
ขั้นตอนที่ 2 สร้างโครงร่าง
กำหนดหัวข้อหรือแนวคิดกว้างๆ อย่างน้อยสามหัวข้อที่สนับสนุนวิทยานิพนธ์หลัก ชุดรูปแบบนี้จะแยกส่วนของการสนทนา วางแนวคิดหรือแนวคิดที่มีขนาดเล็กลงหรือมีรายละเอียดมากขึ้นภายใต้แนวคิดที่ยิ่งใหญ่นี้ ในท้ายที่สุด ทุกส่วนของกรอบงานมีส่วนช่วยในการพิสูจน์วิทยานิพนธ์
- เรียงความห้าย่อหน้ามักจะมีสามแนวคิด แต่คุณอาจมีมากกว่านั้น ปรับจำนวนความคิดตามหัวข้อและความยาวของเรียงความที่ร้องขอ
- โครงร่างควรมีความยืดหยุ่นเพียงพอ เนื่องจากคุณจะพบกับพื้นที่ที่ต้องขยายหรือตัดแต่งเมื่อคุณเริ่มเขียน
- อาจดูเหมือนง่ายในตอนแรก แต่คุณไม่จำเป็นต้องจำกัดการเขียนให้อยู่ในรูปแบบเรียงความห้าย่อหน้า เว้นแต่ครูจะขอให้คุณทำ หากไม่ คุณสามารถเพิ่มย่อหน้าลงในขีดจำกัดหน้าเพื่อสร้างอาร์กิวเมนต์ที่รัดกุมยิ่งขึ้นได้
ขั้นตอนที่ 3 สร้างการแนะนำที่มั่นคง
บทนำคือย่อหน้าแรกของบทความและมีความสำคัญมาก บทนำจะต้องสามารถดึงดูดความสนใจของผู้อ่านได้ ส่วนนี้ควรแนะนำให้ผู้อ่านรู้จักกับหัวข้อทั่วไป นอกจากนี้ยังมีข้อความวิทยานิพนธ์ซึ่งมักจะอยู่ในหนึ่งหรือสองประโยคสุดท้าย สำหรับการเขียนเรียงความที่เป็นเหตุและผล คุณจะต้องอธิบายว่าคุณวางแผนที่จะครอบคลุมทั้งสองด้านหรือเพียงด้านเดียว
คุณสามารถดึงดูดความสนใจของผู้อ่านด้วยการแนะนำในรูปแบบของคำพูดที่ติดหู การอ้างอิงแหล่งที่มาหรือเกร็ดเล็กเกร็ดน้อย อย่างไรก็ตาม ตรวจสอบให้แน่ใจว่าสั้น บทนำควรสั้นกว่าวรรคอภิปราย
ขั้นตอนที่ 4 เขียนย่อหน้าอภิปราย
นี่คือที่ที่คุณร่างโครงร่าง แต่ละย่อหน้าควรระบุองค์ประกอบเฉพาะของอาร์กิวเมนต์ ในส่วนสาเหตุ คุณต้องอธิบายเหตุการณ์และสร้างการเชื่อมต่อตั้งแต่ต้นด้วยส่วนเอฟเฟกต์ที่ตามมา ในส่วนเอฟเฟกต์ คุณควรอธิบายให้ผู้อ่านฟังว่าคุณมาจากจุด A (สาเหตุ) ถึงจุด B (เอฟเฟกต์) ได้อย่างไร
อย่าลืมเพิ่มอย่างน้อยหนึ่งย่อหน้าเพื่ออธิบายว่าเหตุใดความสัมพันธ์จึงมีความสำคัญต่อผู้อ่านในระดับบุคคลหรือระดับกลุ่ม คำอธิบายนี้สามารถรวมไว้ในย่อหน้าสาเหตุและผลได้เช่นกัน นี่เป็นโอกาสที่จะแสดงข้อความที่หนักแน่นเกี่ยวกับผลกระทบในระยะสั้นและระยะยาวของวัฏจักรสาเหตุ โดยพื้นฐานแล้ว ให้อธิบายว่าเหตุใดผู้อ่านจึงควรสนใจ
ขั้นตอนที่ 5. เน้นลำดับเหตุการณ์ของเหตุและผล
เมื่อเขียน ให้เน้นว่าเหตุที่กล่าวถึงเกิดขึ้นก่อนผลกระทบ และเมื่อเขียนเอฟเฟกต์ คุณต้องแน่ใจว่าคุณสามารถพิสูจน์ได้ว่ามันเกิดขึ้นหลังจากสาเหตุหนึ่งๆ หลีกเลี่ยงการทับซ้อนกันของเหตุและผลเพื่อไม่ให้มีความสัมพันธ์เชิงสาเหตุ
ตัวอย่างเช่น หากคุณคิดว่าวิกฤตการเงินปี 1998 ทำให้อัตราการว่างงานเพิ่มขึ้น คุณต้องมีสถิติเพื่อสนับสนุนมุมมองนั้น อย่างไรก็ตาม การว่างงานเกิดขึ้นก่อนและหลังวิกฤต ดังนั้นความสัมพันธ์เชิงสาเหตุควรได้รับการชี้แจงอีกครั้ง
ขั้นตอนที่ 6 รับทราบหรือหักล้างคำอธิบายอื่นๆ
คุณต้องโน้มน้าวผู้อ่านว่าคุณทราบถึงข้อโต้แย้งหรือแนวทางอื่นใด เมื่อสรุปวัตถุประสงค์ของเหตุและผล อย่าดูถูกความคิดเห็นอื่นหรือสัญญาเกินกว่าที่คุณจะพิสูจน์ได้ ให้ใช้หลักฐานที่คุณต้องแสดงให้เห็นว่าแม้ว่าจะมีสาเหตุหรือผลกระทบอื่นๆ อยู่ แต่ความสัมพันธ์ที่สำคัญที่สุดคือสิ่งที่กล่าวถึงในเรียงความของคุณ
- ตัวอย่างเช่น หากคุณกำลังเขียนเกี่ยวกับสาเหตุของวิกฤตการเงินในปี 2541 คุณไม่ควรพูดถึงเรื่องเงินเฟ้อในประเทศเท่านั้น แต่ควรพูดถึงการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจนอกเหนือจากพลังงานด้วย หรือหากคุณมุ่งเน้นเฉพาะความสัมพันธ์ของวิกฤตการเงินในปี 2541 กับภาวะเงินเฟ้อ อย่าลืมพูดถึงว่าคุณรับทราบว่ามีสาเหตุอื่นๆ พร้อมด้วยข้อความที่คุณเลือกเน้นเฉพาะด้านนี้เท่านั้น
- จุดที่พิสูจน์แล้วอาจมีขนาดใหญ่หรือเล็ก จุดประสงค์ก็เพื่ออธิบายว่าเหตุและผลสัมพันธ์กันอย่างไร
ขั้นตอนที่ 7 วาดข้อสรุปที่มั่นคง
ใช้ย่อหน้าสรุปเพื่อสรุปวิทยานิพนธ์และประเด็นสนับสนุนหลัก อย่างไรก็ตาม ตรวจสอบให้แน่ใจว่าบทสรุปของคุณสั้น เนื่องจากย่อหน้านี้ควรมีความยาวพอๆ กับบทนำ คุณยังระบุได้ด้วยว่าสิ่งที่คุณค้นพบอาจเปลี่ยนแปลงได้ในอนาคตหากเงื่อนไขหรือการตีความเปลี่ยนไป
ขั้นตอนที่ 8 รวมรายละเอียดเฉพาะและข้อความที่กว้างขึ้น
ตลอดย่อหน้าอภิปราย คุณต้องพัฒนาและนำเสนอหลักฐานโดยละเอียดพร้อมคำอธิบายหรือความคิดเห็นที่ผสมผสานกันอย่างเป็นธรรมชาติ หากไม่มีรายละเอียด เรียงความจะคลุมเครือเกินไป ผู้อ่านจะเห็นเพียงรายการข้อเท็จจริงโดยไม่มีการวิเคราะห์
ส่วนที่ 3 จาก 3: การปรับแต่งร่างสุดท้าย
ขั้นตอนที่ 1. พักไว้สักครู่
หลังจากทำร่างแรกเสร็จแล้ว ให้พักไว้ครู่หนึ่ง เป็นการดีที่จะแก้ไขในหนึ่งหรือสองวัน แต่นั่นเป็นไปไม่ได้จริง ๆ หากคุณกำลังไล่ตามกำหนดเวลา การดึงความสนใจของคุณออกจากเรียงความนั้นมีประโยชน์เพราะจะช่วยให้คุณมองมันอีกครั้งด้วยมุมมองใหม่ คุณจะเห็นข้อผิดพลาดและพื้นที่การพัฒนาที่ไม่ได้พิจารณาก่อนหน้านี้
นี่เป็นเหตุผลหนึ่งที่จะไม่ผัดวันประกันพรุ่งในการเขียนเรียงความแบบนี้ คุณต้องการเวลาเพียงพอในการดำเนินการให้เสร็จสิ้นอย่างอดทนเพื่อให้ได้งานที่ดีที่สุด
ขั้นตอนที่ 2. ให้เพื่อนอ่าน
เมื่อคุณพบว่าคุณมีงานเขียนเรียงความ คุณควรขอให้เพื่อนของคุณตรวจสอบร่างคร่าวๆ ก่อนส่งเรียงความ แจ้งให้พวกเขาทราบว่ามี 'ประเด็นที่ยาก' ที่คุณต้องการให้พวกเขามุ่งเน้นหรือไม่
ตัวอย่างเช่น พูดว่า "โปรดเน้นที่การเลือกคำเพราะนั่นคือจุดอ่อนของฉัน"
ขั้นตอนที่ 3 อ่านอีกครั้งและทำการแก้ไข
หลังจากพักช่วงสั้นๆ จากเรียงความและให้คนอื่นตรวจทานแล้ว ให้เริ่มกระบวนการแก้ไข หาที่เงียบๆ นั่งอ่านเรียงความแบบคำต่อคำ มองหาปัญหามาโคร (หลัก หลัก) และไมโคร (เล็กกว่า รายละเอียด) และทำการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็น
- บางคนชอบที่จะแก้ไขการเขียนในฉบับพิมพ์ นอกจากนี้ยังสามารถช่วยคุณแก้ปัญหาได้หากมีสิ่งผิดปกติเกิดขึ้นกับคอมพิวเตอร์
- กลยุทธ์หนึ่งคือแบ่งการแก้ไขออกเป็นสองขั้นตอน ขั้นตอนหนึ่งมีไว้สำหรับการแก้ไขไวยากรณ์และการสะกดคำ และอีกขั้นคือการตรวจสอบการจัดเรียงและเนื้อหา
ขั้นตอนที่ 4 ให้ความสนใจกับช่วงการเปลี่ยนภาพ
เมื่อเขียนเรียงความที่ 'แยกจากกัน' เช่น เรียงความเปรียบเทียบ/ความเปรียบต่าง หรือเรียงความเรื่องสาเหตุ/ผลกระทบ ควรกำหนดช่วงการเปลี่ยนภาพให้ชัดเจน นี่เป็นสัญญาณให้ผู้อ่านทราบว่าคุณกำลังย้ายจากพื้นที่หนึ่งไปยังอีกที่หนึ่ง คำที่ใช้เปลี่ยนภาพที่ดี ได้แก่ “ดังนั้น” “ดังนั้น” “ด้วยเหตุนี้” และอื่นๆ
เคล็ดลับ
- บางครั้งการอ่านออกเสียงเรียงความขณะแก้ไขอาจช่วยได้ วิธีนี้ช่วยให้คุณเห็นข้อผิดพลาดที่คุณอาจพลาดไปหากอ่านโดยไม่ตั้งใจ
- คุณยังสามารถขอให้ครูดูฉบับร่างเริ่มต้นได้หากต้องการ
คำเตือน
- ระวังอย่าลอกเลียนแบบหรือหลอกลวงทางวิชาการ สร้างงานของคุณเองและขอความช่วยเหลือจากครูหากต้องการ
- อย่าลืมบันทึกเรียงความที่เขียนขึ้นระหว่างการทำงาน ปัญหาคอมพิวเตอร์อาจเกิดขึ้นได้ และคุณไม่ต้องการที่จะสูญเสียงานที่เสร็จสมบูรณ์
