การทำรายงานการวิจัยรวมถึงการเตรียมการโต้แย้งตามการวิเคราะห์ผลการวิจัย เอกสารวิจัยเป็นงานที่ได้รับมอบหมายโดยทั่วไปในระดับมัธยมปลายหรือระดับวิทยาลัย เนื้อหาในกระดาษครอบคลุมหัวข้อต่างๆ มากมาย ตั้งแต่วิทยาศาสตร์การแพทย์ไปจนถึงประวัติศาสตร์ยุคกลาง การเขียนรายงานการวิจัยอาจทำให้คุณรู้สึกหนักใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อคุณเพิ่งเริ่มต้น การจัดระเบียบความคิดและแหล่งที่มาของคุณอย่างเหมาะสมจะทำให้เริ่มเขียนรายงานการวิจัยได้ง่ายขึ้นและคุณจะมีปัญหาในการเขียนน้อยลง
ขั้นตอน
ส่วนที่ 1 จาก 6: การเตรียมตัวสำหรับการมอบหมาย
ขั้นตอนที่ 1 อ่านรายละเอียดงานอย่างละเอียด
งานที่ได้รับมอบหมายจากงานวิจัยส่วนใหญ่จะมอบให้โดยครูที่มีกฎเกณฑ์บางประการ ก่อนที่คุณจะเริ่มเขียน คุณต้องแน่ใจว่าคุณเข้าใจอย่างถ่องแท้ว่าเอกสารนั้นต้องการอะไร บางสิ่งที่คุณควรรู้คือ:
- ความยาวกระดาษ
- จำนวนและประเภทของการอ้างอิงที่จะอ้างอิง
- หัวข้อกระดาษ คุณถูกขอให้เขียนในหัวข้อเฉพาะหรือถูกขอให้เลือกหัวข้อของคุณเอง? ครู/อาจารย์ของคุณให้คำแนะนำในการเลือกหัวข้อหรือไม่? มีข้อ จำกัด ในการเลือกหัวข้อหรือไม่?
- กำหนดส่งกระดาษ
- คุณต้องส่งงานอื่นก่อนส่งเอกสารหรือไม่? ตัวอย่างเช่น ครู/ครูของคุณอาจขอให้คุณส่งแบบร่างคร่าวๆ เพื่อตรวจสอบ หรือโครงร่างสำหรับกระดาษที่จะส่งพร้อมกับกระดาษที่เสร็จแล้ว
- รูปแบบที่คุณจะใช้ กระดาษของคุณควรเว้นวรรคสองครั้งหรือไม่? คุณต้องเขียนมันในรูปแบบอะไร? คุณต้องทำบรรณานุกรมหรือไม่?
- หากคุณรู้สึกไม่แน่ใจเกี่ยวกับสิ่งที่กล่าวมาข้างต้น อย่าลังเลที่จะถามอาจารย์/อาจารย์ของคุณ
ขั้นตอนที่ 2. เตรียมเครื่องมือสำหรับการเขียน
หลายคนชอบเขียนโดยใช้แล็ปท็อป บางคนชอบเขียนหนังสือด้วยปากกา ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณมีเอกสารทั้งหมดที่จำเป็นในการเขียน ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคอมพิวเตอร์ของคุณทำงานอย่างถูกต้องและมีเนื้อหาเพียงพอที่จะเขียน
หากคุณไม่มีคอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต แต่จำเป็นต้องมี ให้ลองขอใช้คอมพิวเตอร์ที่มหาวิทยาลัย โรงเรียน หรือห้องสมุด
ขั้นตอนที่ 3 แบ่งงานออกเป็นส่วนเล็กๆ แล้วจัดตารางการทำงาน
บ่อยครั้ง การสร้างรายงานวิจัยเกี่ยวข้องกับหลายขั้นตอน แต่ละคนใช้เวลานาน หากคุณต้องการเขียนบทความดีๆ ให้แน่ใจว่าคุณมีเวลาเพียงพอ-อย่างน้อยหนึ่งหรือสองวัน-เพื่อทำแต่ละขั้นตอนให้เสร็จ เวลาที่เหมาะสมที่สุดในการค้นคว้าและเขียนบทความคือสองสัปดาห์ ระยะเวลาจะขึ้นอยู่กับปัจจัยหลายประการ รวมถึงความยาวของงาน ความรู้เกี่ยวกับหัวข้อของบทความ สไตล์การเขียนของคุณ และงานอื่นๆ ที่คุณมี นี่คือตัวอย่างกำหนดการทั่วไปที่สามารถปรับให้เข้ากับความต้องการของคุณได้:
- วันที่ 1: เริ่มอ่านและตัดสินใจในหัวข้อ
- วันที่ 2: รวบรวมทรัพยากรการวิจัย
- วันที่ 3 ส.ค. 5: อ่านและบันทึกผลการวิจัย
- วันที่ 6: เตรียมโครงร่างของกระดาษ
- วันที่ 7 ส.ค. 9: การเขียนร่างแรก
- วันที่ 10 เป็นต้น: แก้ไขร่างให้เสร็จ
- ขอบเขตและความซับซ้อนของรายงานการวิจัยมีความแปรปรวนอย่างมาก กระดาษของนักเรียนมัธยมปลายใช้เวลาสองสัปดาห์จึงจะเสร็จสมบูรณ์ กระดาษของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาใช้เวลาหนึ่งปี และสำหรับศาสตราจารย์ กระดาษที่เขาเขียนในสาขาของเขาอาจต้องใช้เวลาหลายปีในการเตรียมตัว
ขั้นตอนที่ 4 เลือกสถานที่สองสามแห่งที่สามารถให้พื้นที่คุณมีสมาธิ
บางคนชอบอ่านและเขียนในสภาพแวดล้อมที่เงียบสงบและโดดเดี่ยว เช่น ห้องอ่านหนังสือส่วนตัวหรือห้องสมุด คนอื่นสามารถมีสมาธิในสถานที่ที่มีกิจกรรมมากขึ้นเช่นร้านกาแฟหรือห้องสันทนาการในหอพัก หาสถานที่ที่สะดวกสำหรับคุณในการเขียนรายงานภาคการศึกษาของคุณ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าสถานที่เหล่านี้มีแสงสว่างเพียงพอ (ควรมีหน้าต่างเพื่อให้แสงธรรมชาติส่องเข้ามา) และเต้ารับไฟฟ้าสำหรับแล็ปท็อปของคุณ
ส่วนที่ 2 จาก 6: การกำหนดหัวข้อการวิจัย
ขั้นตอนที่ 1 ค้นหาว่าคุณควรกำหนดหัวข้อด้วยตัวเองหรือไม่
โดยปกติครูจะเป็นผู้กำหนดหัวข้อการวิจัย เมื่อหัวข้อของคุณได้รับการกำหนดแล้ว ให้ไปยังขั้นตอนถัดไป อย่างไรก็ตาม คุณมีอิสระที่จะเลือกหัวข้อของคุณเอง คุณจะต้องใช้เวลาในการตัดสินใจ
ขั้นตอนที่ 2 เลือกหัวข้อที่ตรงกับกฎการมอบหมาย
แม้ว่าหัวข้อจะฟรี คุณจะยังคงถูกจำกัดโดยกฎบางอย่าง หัวข้อของคุณควรเกี่ยวข้องกับชั้นเรียนที่คุณกำลังเรียนและกับงานที่ได้รับมอบหมาย ตัวอย่างเช่น หัวข้อของคุณอาจต้องเกี่ยวข้องกับบางสิ่งที่ได้รับในชั้นเรียน หรือหัวข้อของคุณควรเกี่ยวข้องกับการปฏิวัติฝรั่งเศส ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณเข้าใจงานและหัวข้อของคุณเกี่ยวข้องกับงาน
ตัวอย่างเช่น อาจารย์ในหลักสูตรจุลชีววิทยาจะไม่รับรายงานการวิจัยที่ครอบคลุมเกี่ยวกับการตรัสรู้ ในทำนองเดียวกัน ศาสตราจารย์ด้านวรรณคดีชาวอเมริกันที่ขอบทความเกี่ยวกับเอฟ. สก็อตต์ ฟิตซ์เจอรัลด์จะไม่พอใจถ้าคุณส่งบทความเกี่ยวกับเจฟฟ์ แวน เดอร์ เมียร์ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าหัวข้อเรียงความของคุณยังคงมีความเกี่ยวข้อง
ขั้นตอนที่ 3 ทำรายการหัวข้อที่เกี่ยวข้องที่คุณสนใจ
เมื่อคุณเข้าใจกฎของงานแล้ว คุณสามารถเริ่มมองหาหัวข้อที่เหมาะสมได้ มีโอกาสดีที่คุณจะพบหัวข้อที่ดีในทันที อย่างไรก็ตาม บ่อยครั้งคุณต้องมองหามันเป็นเวลานานก่อนที่จะหามันที่เหมาะสม ตรวจสอบให้แน่ใจว่าหัวข้อที่เป็นไปได้ที่คุณเลือกเป็นที่สนใจของคุณ นี่เป็นสิ่งสำคัญเพราะคุณจะใช้เวลามากในการค้นคว้า ดังนั้นงานจะสนุกขึ้นถ้าคุณสนุกกับมัน คุณสามารถค้นหาหัวข้อด้วยวิธีต่อไปนี้:
- ท่องผ่านบันทึกการบรรยายและหนังสือเรียน มีหัวข้อที่คุณสนใจหรือไม่? คุณขีดเส้นใต้ประโยคในหนังสือเพราะต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมหรือไม่ สิ่งเหล่านี้สามารถนำคุณไปสู่หัวข้อ
- จำการมอบหมายการอ่านล่าสุดที่คุณชอบมากที่สุด การอ่านสามารถนำไปสู่หัวข้อสำหรับคุณ
- พูดคุยกับเพื่อนร่วมชั้นเกี่ยวกับการบรรยาย พูดคุยถึงสิ่งที่คุณสนใจ (และไม่สนใจ)
ขั้นตอนที่ 4. เลือกหัวข้อ
หลังจากที่คุณเขียนรายการหัวข้อที่น่าสนใจแล้ว ให้ลองตรวจสอบทีละหัวข้อ มีอะไรที่คุณสนใจจริงๆ หรือเปล่า? คุณพบอะไรที่เหมือนกันระหว่างพวกเขาหรือไม่? ตัวอย่างเช่น ถ้าครึ่งหนึ่งของหัวข้อในรายการของคุณเกี่ยวข้องกับอาวุธในสงครามโลกครั้งที่ 1 ความสนใจของคุณอาจมุ่งไปที่นั้นมากขึ้น สิ่งอื่น ๆ ที่ควรพิจารณาเมื่อเลือกหัวข้อคือ:
- ความเกี่ยวข้องกับงานที่ได้รับมอบหมาย หัวข้อเป็นไปตามกฎการมอบหมายทั้งหมดหรือไม่
- จำนวนเอกสารการวิจัยที่มีอยู่ในหัวข้อ ตัวอย่างเช่น ในหัวข้อสถานที่สักการะในอินโดนีเซีย จะต้องมีข้อมูลมากมาย อย่างไรก็ตาม จำนวนการอ้างอิงเกี่ยวกับการตอบสนองของคริสตจักรคาทอลิกใน Banyumas ต่อเพลงแร็พอาจไม่มากเกินไป
- หัวข้อที่ขอแคบแค่ไหน งานกระดาษบางงานจะขอหัวข้อที่เฉพาะเจาะจงมาก เช่น คุณอาจถูกขอให้ค้นคว้าประวัติของวัตถุชิ้นเดียว (เช่น ด้านบน) งานมอบหมายอื่นๆ อาจมีขอบเขตที่กว้างขึ้น เช่น การมีส่วนร่วมของผู้หญิงในการต่อสู้เพื่อเอกราชของสาธารณรัฐอินโดนีเซีย หากหัวข้อของคุณแคบพอ คุณจะรู้สึกท่วมท้นไปด้วยข้อมูลน้อยลง และคุณจะสามารถเข้าใจแหล่งข้อมูลอ้างอิงได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ตัวอย่างเช่น คุณจะไม่สามารถเขียนบทความ 10 หน้าที่สมบูรณ์แบบในหัวข้อ "สงครามโลกครั้งที่สอง" ได้ หัวข้อกว้างและหนักเกินไป อย่างไรก็ตาม คุณอาจสามารถเขียนบทความดีๆ 10 หน้าเกี่ยวกับ “ภาพสงครามโลกครั้งที่ 2 ในหนังสือพิมพ์ชาวอินโดนีเซีย”
ขั้นตอนที่ 5 ข้ามผ่านแหล่งข้อมูลในหัวข้อที่เป็นไปได้เป็นเวลาหนึ่งถึงสองชั่วโมง
ก่อนที่คุณจะตัดสินใจเลือกหัวข้อใดหัวข้อหนึ่ง อย่าอ่านข้อมูลอ้างอิงให้ละเอียดเกินไปเพราะจะทำให้เสียเวลา อย่างไรก็ตาม คุณสามารถอ่านผ่านสิ่งต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อในรายการของคุณได้ คุณสามารถดูได้ว่าหัวข้อกว้างหรือแคบเกินไป หรือคุณจะสามารถรับรู้ระดับความเกี่ยวข้องของหัวข้อกับงานได้ หลังจากอ่านโดยย่อแล้ว คุณสามารถ:
- ตัดสินใจเกี่ยวกับหัวข้อที่สามารถใช้ได้และเริ่มเขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้
- ตรวจสอบว่ามีการปรับเปลี่ยนหัวข้อที่คุณเลือกหรือไม่
- กำหนดว่าสามารถใช้หัวข้อได้หรือไม่และทดสอบว่าหัวข้ออื่นจากรายการของคุณมีความเกี่ยวข้องหรือไม่
ขั้นตอนที่ 6 อภิปรายหัวข้อของคุณกับครู
ครู อาจารย์ และผู้ช่วยสอนจำนวนมากยินดีที่จะให้คำแนะนำและข้อมูลแก่นักเรียนที่กำลังเขียนเอกสาร หากคุณไม่แน่ใจว่าหัวข้อของคุณดีหรือไม่ อาจารย์คนใดคนหนึ่งอาจแนะนำคุณได้ นัดพบเพื่อหารือเกี่ยวกับแนวคิดกระดาษของคุณ
- เป็นความคิดที่ดีที่จะปรึกษาหารือกับครูหรืออาจารย์ของคุณตั้งแต่เนิ่นๆ เพื่อที่คุณจะได้แนะนำว่าต้องค้นหาข้อมูลอ้างอิงที่ไหนหรือจะจัดโครงสร้างบทความอย่างไร
- เตรียมตัวให้พร้อมเสมอ ระบุหัวข้อของบทความให้ดี อาจารย์หรืออาจารย์ของคุณอาจต้องการให้คุณมาหาพวกเขาด้วยหัวข้อและแนวคิดที่รอบคอบ
ส่วนที่ 3 ของ 6: การรวบรวมเอกสารงานวิจัย
ขั้นตอนที่ 1 รวบรวมแหล่งสำคัญ
แหล่งข้อมูลหลักคือออบเจ็กต์ดั้งเดิมที่คุณเขียน ในขณะที่แหล่งข้อมูลรองคือความคิดเห็นเกี่ยวกับแหล่งที่มาหลัก คุณจะมีแนวโน้มที่จะมีแหล่งข้อมูลหลักมากขึ้นหากคุณกำลังเขียนบทความวิจัยด้านสังคมศาสตร์หรือศิลปะ ไม่น่าเป็นไปได้ที่คุณจะต้องใช้การวิเคราะห์แหล่งที่มาเบื้องต้นในวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ เมื่อเทียบกับหัวข้อของบทความ คุณอาจจะต้องมี:
- งานวรรณกรรม
- ภาพยนตร์
- ต้นฉบับ
- เอกสารทางประวัติศาสตร์
- จดหมายหรือไดอารี่
- ภาพวาด
ขั้นตอนที่ 2 ค้นหาแหล่งข้อมูลและข้อมูลอ้างอิงสำรองบนอินเทอร์เน็ต
มหาวิทยาลัยและโรงเรียนหลายแห่งสมัครใช้ฐานข้อมูลออนไลน์เพื่อเป็นแหล่งค้นหาเอกสารอ้างอิง ฐานข้อมูลเหล่านี้จะช่วยคุณค้นหาบทความทางวิทยาศาสตร์ เอกสารทางวิชาการ เอกสารทางวิทยาศาสตร์ ดัชนีแหล่งที่มา เอกสารทางประวัติศาสตร์ หรือเอกสารอื่นๆ ใช้คุณสมบัติการค้นหาคำสำคัญเพื่อค้นหาสื่อที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ
- หากโรงเรียนของคุณไม่ได้สมัครรับข้อมูลจากฐานข้อมูลหลัก คุณสามารถค้นหาวารสารการเข้าถึงแบบเปิดทางอินเทอร์เน็ตหรือด้วย Jstor และ Google Scholar เพื่อเริ่มค้นหาเอกสารการวิจัยที่มั่นคง อย่างไรก็ตาม คุณควรระมัดระวังข้อมูลที่คุณพบบนอินเทอร์เน็ตด้วย
- บางครั้ง ฐานข้อมูลเหล่านี้จะให้การเข้าถึงโดยตรงไปยังแหล่งที่มา ตัวอย่างเช่น บทความทางวิทยาศาสตร์ในเวอร์ชัน PDF ในกรณีอื่นๆ ฐานข้อมูลจะให้ชื่อบทความที่คุณต้องค้นหาในห้องสมุด
ขั้นตอนที่ 3 ใช้เครื่องมือค้นหาในห้องสมุดเพื่อรวบรวมการอ้างอิง
นอกจากฐานข้อมูลที่ค้นหาได้ ห้องสมุดท้องถิ่น มหาวิทยาลัย หรือระดับชาติยังมีแหล่งอ้างอิงในคอลเล็กชันของพวกเขาด้วย ใช้เครื่องมือค้นหาของห้องสมุดเพื่อค้นหาชื่อเรื่อง ผู้แต่ง คำหลัก และหัวข้อที่เกี่ยวข้อง
ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณมีรายชื่อหนังสือ ผู้แต่ง หมายเลขบทความ และที่ตั้งของแหล่งข้อมูลเหล่านี้ครบถ้วน เนื่องจากคุณอาจต้องย้อนดู
ขั้นตอนที่ 4. เยี่ยมชมห้องสมุด
ห้องสมุดส่วนใหญ่จัดชั้นวางตามหัวเรื่อง หากคุณกำลังมองหาเนื้อหาในหัวข้อเดียว หนังสือในนั้นมักจะอยู่ใกล้กัน ผลการค้นหาโดยใช้เครื่องมือค้นหาของห้องสมุดจะนำคุณไปยังสถานที่ที่เหมาะสมเพื่อค้นหาหนังสือที่เกี่ยวข้อง อย่าลืมดูชั้นวางรอบๆ หนังสือที่กำลังมองหา เนื่องจากคุณอาจพบแหล่งข้อมูลที่เกี่ยวข้องที่ไม่ปรากฏเมื่อคุณทำการค้นหาทางอินเทอร์เน็ต ตรวจสอบหนังสืออื่นๆ ที่อาจเกี่ยวข้องกับหัวข้อของคุณ
ห้องสมุดหลายแห่งจัดหนังสือบางเล่มไว้ในส่วนที่แยกจากส่วนที่เหลือของคอลเลกชั่น บางครั้งหนังสือเหล่านี้ไม่ได้รับอนุญาตให้ออกจากห้องสมุด ดังนั้น คุณจะต้องทำสำเนาด้วยเครื่องถ่ายเอกสารหรือเครื่องสแกนดิจิทัล
ขั้นตอนที่ 5. พูดคุยกับบรรณารักษ์
บรรณารักษ์มีความรู้เชิงลึกเกี่ยวกับคอลเล็กชันในห้องสมุดที่พวกเขาทำงาน ระบบห้องสมุดบางระบบยังมีบรรณารักษ์ที่เป็นผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้าน เช่น กฎหมาย วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ หรือวรรณคดี พูดคุยกับบรรณารักษ์เกี่ยวกับหัวข้อของคุณ เขาอาจจะสามารถชี้ให้คุณทราบถึงแหล่งข้อมูลที่น่าประหลาดใจและมีประโยชน์
ขั้นตอนที่ 6 ตรวจสอบความถูกต้องของแหล่งที่มา
มีข้อมูลมากมายรอคุณอยู่ บางส่วนอาจถูกต้องและบางส่วนไม่ถูกต้อง บางครั้งการเลือกข้อมูลที่ถูกต้องจากการทำไม่ยาก อย่างไรก็ตาม มีหลายโหมดที่คุณสามารถใช้เพื่อให้แน่ใจว่าแหล่งที่มาของข้อมูลที่คุณได้รับมีความถูกต้องดี:
- ตรวจสอบให้แน่ใจว่าแหล่งที่มาของคุณได้รับการตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญ หากงานยังไม่ได้รับการตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญ อาจเป็นไปได้ว่างานนั้นไม่แม่นยำหรือน่าเชื่อถือน้อยกว่า
- อย่าพึ่งพาเว็บไซต์ยอดนิยมมากเกินไป Wikipedia และเว็บไซต์อื่นๆ ที่คล้ายกันเป็นแหล่งข้อมูลที่เป็นประโยชน์สำหรับข้อมูลโดยย่อ (เช่น วันสำคัญ) ไม่ใช่สำหรับการวิเคราะห์เชิงลึก ตรวจสอบข้อมูลในเว็บไซต์ยอดนิยมพร้อมแหล่งข้อมูลทางวิชาการ
- มองหาหนังสือที่จัดพิมพ์โดยสำนักพิมพ์ที่มีชื่อเสียง หากแหล่งที่มาของคุณเป็นหนังสือที่ตีพิมพ์ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าหนังสือนั้นจัดพิมพ์โดยผู้จัดพิมพ์ที่ดี สถาบันสำนักพิมพ์ขนาดใหญ่หลายแห่งร่วมกับมหาวิทยาลัยชั้นนำ อย่าเชื่อถือข้อมูลที่มาจากหนังสือที่ตีพิมพ์เอง
- ถามผู้เชี่ยวชาญในสาขาของคุณเกี่ยวกับวารสารที่พวกเขาชื่นชอบ วารสารทางวิทยาศาสตร์และวิชาการบางฉบับมีคุณภาพสูงกว่าวารสารอื่นๆ อย่างไรก็ตาม สำหรับนักเรียน การแยกวารสารคุณภาพสูงออกจากวารสารคุณภาพต่ำเป็นเรื่องยากมาก ดังนั้นให้ถามความเห็นของผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับวารสารที่น่าเชื่อถือที่สุด
- มองหาแหล่งข้อมูลที่มีเชิงอรรถหรือการอ้างอิงที่ดี โดยปกติ ผลการวิจัยที่มั่นคงส่วนใหญ่จะมีบรรณานุกรมที่ดี หากคุณพบบทความที่ไม่มีบรรณานุกรม เป็นไปได้ว่าผู้เขียนไม่ได้ทบทวนงานวิจัยของผู้อื่น
ขั้นตอนที่ 7 อ่านใบเสนอราคาสำหรับข้อมูลเพิ่มเติม
หนึ่งในสถานที่ที่ดีที่สุดในการค้นหาแนวคิดสำหรับการวิจัยเพิ่มเติมคือรายการอ้างอิงหรือบรรณานุกรม บรรณานุกรมเป็นที่ที่ผู้เขียนระบุแหล่งที่มาของข้อมูลที่ใช้ในการวิจัย คุณสามารถค้นหาแหล่งข้อมูลเหล่านั้นและอ่านได้เช่นกัน ถ้าคุณชอบบทสรุปของนักเขียน ให้ลองตรวจสอบแหล่งที่มาที่เขาใช้
ขั้นตอนที่ 8 จัดระเบียบเอกสารการวิจัยให้ดี
ณ จุดนี้ คุณอาจมีหนังสือ บทความวิชาการ วารสาร และแหล่งข้อมูลอื่นๆ อยู่แล้ว วางระบบการจัดวางวัตถุดิบ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถสร้างโฟลเดอร์แยกต่างหากในคอมพิวเตอร์ของคุณเพื่อเก็บบทความหรือจัดระเบียบหนังสือวิจัยของคุณบนชั้นเดียวกัน อย่าปล่อยให้คุณสูญเสียทรัพยากรเหล่านี้
ส่วนที่ 4 ของ 6: การใช้สื่อการวิจัยอย่างชาญฉลาด
ขั้นตอนที่ 1 วิเคราะห์แหล่งข้อมูลหลักอย่างรอบคอบ
หากคุณกำลังเขียนรายงานการวิจัยที่วิเคราะห์แหล่งข้อมูลหลัก ให้เริ่มต้นด้วยการตรวจสอบเนื้อหาหลักของคุณอย่างละเอียดที่สุด อ่านอย่างระมัดระวัง สังเกตอย่างระมัดระวัง สังเกตรายละเอียดจากมัน ลองเขียนข้อสังเกตเบื้องต้นของคุณซึ่งจะช่วยวางรากฐานให้กับคุณ อย่าปล่อยให้ความคิดของคุณหายไปเมื่อคุณเริ่มอ่านความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญในหัวข้อนั้นๆ
ขั้นตอนที่ 2 สแกนสื่อทุติยภูมิเพื่อดูความเกี่ยวข้อง
อย่าคิดว่าแหล่งข้อมูลทั้งหมดจะเกี่ยวข้องกับหัวข้อการวิจัยของคุณอย่างเท่าเทียมกัน บางชื่ออาจไม่ตรงกับเนื้อหา และบางครั้ง คุณจะพบผลการวิจัยที่ไม่ดีหรือเบี่ยงเบนไปจากหัวข้อ สมมติว่าทรัพยากรที่คุณรวบรวมเพียงครึ่งเดียวจะถูกใช้โดยคุณจริงๆ ก่อนที่คุณจะเริ่มเขียนบันทึกโดยละเอียด ให้พิจารณาว่าแหล่งข้อมูลนั้นควรค่าแก่การอ่านเชิงลึกหรือไม่ วิธีบางอย่างในการทำเช่นนี้อย่างรวดเร็วคือ:
- สแกนชื่อบทและหัวข้อเพื่อกำหนดหัวข้อหลัก บุ๊กมาร์กส่วนหรือบทเฉพาะที่อาจเกี่ยวข้องกับคุณ
- อ่านคำนำและบทสรุปก่อน ทั้งสองส่วนจะอธิบายหัวข้อที่ผู้เขียนครอบคลุม และหัวข้อเหล่านี้สามารถใช้ได้โดยคุณหรือไม่
- อ่านเชิงอรรถเพื่อค้นหาว่าผู้เขียนที่มาเกี่ยวข้องกับการสนทนาประเภทใด หากคุณกำลังเขียนบทความเกี่ยวกับจิตวิทยาและเชิงอรรถในบทความนั้นอ้างอิงจากนักปรัชญาทั้งหมด กระดาษนั้นอาจไม่เกี่ยวข้องกับคุณ
ขั้นตอนที่ 3 ตัดสินใจว่าคุณจะอ่านเนื้อหาใดในเชิงลึก ซึ่งคุณจะอ่านเพียงบางส่วนเท่านั้น และคุณจะไม่ใช้เนื้อหาใด
หลังจากอ่านเอกสารการวิจัยของคุณโดยคร่าวๆ ให้พิจารณาว่าวัสดุใดจะเป็นประโยชน์มากที่สุดในการวิจัยของคุณ แหล่งข้อมูลบางส่วนจะมีประโยชน์มาก และคุณอาจต้องการอ่านข้อมูลทั้งหมด อย่างไรก็ตาม แหล่งข้อมูลอื่นๆ อาจมีเพียงส่วนเล็กๆ ของเนื้อหาที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยของคุณ แหล่งข้อมูลอื่นๆ อาจมีเนื้อหาที่ไม่เกี่ยวข้อง ดังนั้น คุณสามารถกำจัดได้
ขั้นตอนที่ 4. จดบันทึกอย่างระมัดระวัง
จำนวนข้อมูลสามารถครอบงำคุณในการเขียนบทความ คุณจะค้นพบแนวคิด เงื่อนไข และข้อโต้แย้งใหม่ๆ เพื่อให้ตัวเองมีระเบียบ (และจำสิ่งที่คุณอ่านได้อย่างชัดเจน) ให้จดบันทึกโดยละเอียด คุณสามารถเขียนบันทึกเหล่านี้ได้ เช่น สมุดบันทึกแยกต่างหากหรือเอกสารการประมวลผลคำบนคอมพิวเตอร์ของคุณ สิ่งที่คุณควรจดบันทึก ได้แก่:
- อาร์กิวเมนต์หลักหรือข้อสรุปจากแหล่งที่มา
- วิธีการที่ใช้
- หลักฐานสำคัญจากแหล่งข่าว
- คำอธิบายทางเลือกของผลลัพธ์สำหรับแหล่งที่มา
- ทุกสิ่งที่ทำให้คุณประหลาดใจหรือสับสน
- คำสำคัญและแนวคิด
- สิ่งที่คุณไม่เห็นด้วยหรือสงสัยเกี่ยวกับการโต้แย้งแหล่งที่มา
- คำถามที่คุณมีเกี่ยวกับแหล่งที่มา
- คำพูดที่มีประโยชน์
ขั้นตอนที่ 5. อ้างอิงข้อมูลอย่างระมัดระวัง
ในขณะที่คุณจดบันทึก ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณได้ระบุแหล่งที่มาที่ให้ข้อมูลบางอย่างแก่คุณ การอ้างอิงส่วนใหญ่รวมถึงชื่อผู้เขียน วันที่พิมพ์ ชื่อสิ่งพิมพ์ ชื่อวารสาร (ถ้าเกี่ยวข้อง) และหมายเลขหน้า ข้อมูลอื่นๆ ที่อาจรวมถึงชื่อผู้จัดพิมพ์ ไซต์ที่ใช้ในการเข้าถึงสิ่งพิมพ์ และเมืองที่เผยแพร่แหล่งที่มา จำไว้ว่าคุณต้องอ้างอิงแหล่งที่มาหากคุณใช้ข้อมูลที่อยู่ในนั้น หากไม่ปฏิบัติตามอาจส่งผลให้มีการลอกเลียนแบบหรือทุจริตทางวิชาการ
- ใช้รูปแบบการอ้างอิงที่ครูของคุณร้องขอ รูปแบบการอ้างอิงที่ใช้กันทั่วไป ได้แก่ MLA, Chicago, APA และ CSE แต่ละรูปแบบเหล่านี้มีคู่มือการเขียนเพื่อให้คุณสามารถอ้างอิงแหล่งที่มาได้อย่างถูกต้อง
- มีโปรแกรมคอมพิวเตอร์มากมายที่สามารถช่วยให้คุณกำหนดรูปแบบการอ้างอิงได้อย่างง่ายดาย รวมถึง EndNote และ RefWorks ระบบประมวลผลคำบางระบบมีโปรแกรมอ้างอิงที่สามารถช่วยคุณสร้างบรรณานุกรมได้
ขั้นตอนที่ 6 จัดระเบียบและรวบรวมข้อมูล
ในขณะที่คุณจดบันทึกจากแหล่งที่มาต่อไป รูปแบบบางอย่างที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของคุณจะเริ่มปรากฏขึ้น คุณพบข้อขัดแย้งหรือไม่? มีฉันทามติทั่วไปเกี่ยวกับบางสิ่งหรือไม่? แหล่งข้อมูลส่วนใหญ่ไม่มีหัวข้อสำคัญของการสนทนาหรือไม่ จัดระเบียบบันทึกย่อของคุณตามรูปแบบที่สำคัญเหล่านั้น
ตอนที่ 5 จาก 6: การสร้างโครงกระดูก
ขั้นตอนที่ 1 เปิดเอกสารเปล่าใหม่เพื่อร่างกระดาษ
โครงร่างเป็นกุญแจสำคัญในการเขียนรายงานการวิจัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งฉบับที่ยาวกว่า โครงร่างจะช่วยให้คุณจดจ่อกับเนื้อหาของกระดาษ นอกจากนี้ กรอบงานยังช่วยอำนวยความสะดวกในกระบวนการเขียนอีกด้วย จำไว้ว่าโครงร่างที่ดีไม่จำเป็นต้องมีย่อหน้าที่สมบูรณ์แบบ โครงร่างจะมีเฉพาะส่วนสำคัญของข้อมูลที่จะต้องมีการจัดระเบียบใหม่ในภายหลัง ซึ่งรวมถึง:
- คำแถลงวิทยานิพนธ์
- ประโยคหัวข้อ หลักฐานสำคัญ และบทสรุปหลักในแต่ละย่อหน้า
- คำสั่งย่อหน้าปกติ
- ปิดงบ
ขั้นตอนที่ 2 เขียนข้อความวิทยานิพนธ์ชั่วคราว
ในการเขียนรายงานการวิจัยส่วนใหญ่ คุณจะต้องโต้แย้งตามหลักฐานที่มีอยู่และการวิเคราะห์ของคุณเอง คุณจะแนะนำข้อโต้แย้งของคุณโดยใช้ข้อความวิทยานิพนธ์ และย่อหน้าที่เหลือจะเกี่ยวข้องกับข้อความนั้น คำแถลงวิทยานิพนธ์ต้องเป็นข้อความว่า:
- โต้แย้ง คุณไม่สามารถพูดได้ว่าบางสิ่งเป็นความรู้ทั่วไปหรือข้อเท็จจริงพื้นฐาน ตัวอย่างเช่น "ท้องฟ้าเป็นสีฟ้า" ไม่ใช่ข้อความวิทยานิพนธ์
- น่าเชื่อ วิทยานิพนธ์ของคุณต้องอาศัยหลักฐานและการวิเคราะห์เชิงลึก อย่าเขียนวิทยานิพนธ์ที่ดุร้าย แหวกแนว หรือพิสูจน์ไม่ได้
- ตามหน้าที่ของคุณ คุณต้องเก็บพารามิเตอร์และแนวทางปฏิบัติทั้งหมดไว้เป็นลายลักษณ์อักษร
- สามารถทำได้ตามพื้นที่ว่างที่มีอยู่ รักษาวิทยานิพนธ์ของคุณให้เฉียบคมและเข้มข้น โดยการทำเช่นนี้ คุณจะสามารถพิสูจน์คะแนนที่คุณทำในพื้นที่ที่มีให้คุณ
ขั้นตอนที่ 3 เขียนคำแถลงวิทยานิพนธ์ที่ด้านบนของโครงร่าง
เนื่องจากทุกสิ่งทุกอย่างขึ้นอยู่กับข้อความวิทยานิพนธ์ คุณจึงควรระลึกไว้เสมอ เขียนข้อความที่ด้านบนของโครงร่างด้วยตัวอักษรขนาดใหญ่และหนา
- หากคุณต้องแก้ไขวิทยานิพนธ์ของคุณในขณะที่เขียน ให้ดำเนินการดังกล่าว เป็นไปได้ว่าความคิดของคุณจะเปลี่ยนไปเมื่อคุณเขียนบทความ
- สิ่งสำคัญอื่นๆ ที่จะรวมไว้ในบทนำคือวิธีการ พารามิเตอร์ของการศึกษาที่คุณได้ทำ และโครงร่างของส่วนต่อไปนี้
ขั้นตอนที่ 4 คิดถึงข้อมูลพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับหัวข้อ
เอกสารจำนวนมากมีส่วนเริ่มต้นที่ให้ข้อมูลเกี่ยวกับหัวข้อแก่ผู้อ่าน ในหลายกรณี คุณจะต้องรวมการอภิปรายถึงสิ่งที่นักวิจัยคนอื่นๆ พูดเกี่ยวกับหัวข้อของคุณ (การทบทวนวรรณกรรม) ทำรายการข้อมูลที่คุณจะต้องอธิบายเพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจเนื้อหาของบทความได้ดีขึ้น
ขั้นตอนที่ 5. นึกถึงข้อมูลที่คุณจะต้องพิสูจน์ข้อความวิทยานิพนธ์ว่าเป็นจริง
คุณต้องการหลักฐานประเภทใดเพื่อแสดงให้เห็นว่าคุณพูดถูก? คุณต้องการหลักฐานที่เป็นข้อความ ภาพ ประวัติศาสตร์หรือทางวิทยาศาสตร์หรือไม่? คุณต้องการความเห็นของผู้เชี่ยวชาญหรือไม่? ตรวจสอบบันทึกของคุณสำหรับหลักฐานนี้
ขั้นตอนที่ 6 สร้างโครงร่างสำหรับเนื้อความของย่อหน้า
เนื้อหาของย่อหน้าเป็นที่ที่การวิจัยและการวิเคราะห์ของคุณจะเกิดขึ้น ย่อหน้าส่วนใหญ่มีความยาวหลายประโยค และประโยคทั้งหมดควรมีความเกี่ยวข้องกัน ตามหลักการแล้วย่อหน้าเนื้อหาแต่ละย่อหน้าจะช่วยเสริมย่อหน้าก่อนหน้าและเสริมความแข็งแกร่งให้กับข้อโต้แย้งของคุณ โดยทั่วไป แต่ละย่อหน้าเนื้อหาจะมี:
- ประโยคหัวข้อที่ระบุหลักฐานที่จะอธิบายและความเกี่ยวข้อง
- การนำเสนอหลักฐานในรูปแบบของใบเสนอราคา ผลการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ หรือผลการสำรวจ
- การวิเคราะห์ของคุณสำหรับหลักฐาน
- อภิปรายว่าหลักฐานดังกล่าวถูกใช้โดยนักวิจัยคนอื่นๆ อย่างไร
- หนึ่งหรือสองประโยคปิดที่อธิบายความสำคัญของการวิเคราะห์
ขั้นตอนที่ 7 จัดระเบียบย่อหน้าเนื้อหา
แต่ละย่อหน้าเนื้อหาควรสามารถยืนอยู่คนเดียวได้ อย่างไรก็ตาม แต่ละย่อหน้าเนื้อหาควรเสริมกันเพื่อโต้แย้งข้อความวิทยานิพนธ์ของคุณ จัดย่อหน้าเนื้อหาด้วยโครงสร้างที่ติดตามและเข้าใจได้ง่าย การจัดเรียงนี้จะขึ้นอยู่กับหัวข้อที่คุณกำลังเขียน แต่โดยทั่วไป คุณสามารถจัดโครงสร้างย่อหน้าเนื้อหาได้ด้วยวิธีต่อไปนี้:
- ตามลำดับเวลา ตัวอย่างเช่น หากรายงานการวิจัยของคุณกล่าวถึงประวัติของสิ่งประดิษฐ์ คุณอาจต้องการหารือเกี่ยวกับคุณลักษณะที่สำคัญของสิ่งประดิษฐ์นั้นตามลำดับเวลา
- แนวความคิด คุณอาจต้องพูดถึงหัวข้อหลักในบทความของคุณและอภิปรายแต่ละแนวคิดเป็นรายบุคคล ตัวอย่างเช่น หากบทความของคุณอธิบายว่าภาพยนตร์เรื่องใดแสดงถึงเพศ เชื้อชาติ และเรื่องเพศอย่างไร ให้สร้างส่วนแยกที่กล่าวถึงแนวคิดแต่ละข้อเหล่านี้
- ขึ้นอยู่กับขนาด ตัวอย่างเช่น หากบทความของคุณกล่าวถึงผลกระทบของวัคซีน ให้จัดการอภิปรายตามขนาดประชากร ตั้งแต่เล็กที่สุดไปจนถึงใหญ่ที่สุด เช่น ผลกระทบของวัคซีนต่อหมู่บ้าน ต่อประเทศ และสุดท้ายต่อโลก
- ตามโครงสร้างที่ "ใช่-ไม่ใช่-ดังนั้น" ในโครงสร้าง "ใช่-ไม่ใช่-ดังนั้น" คุณจะนำเสนอมุมมองหนึ่ง (มุมมอง "ใช่") จากนั้นอีกมุมมองหนึ่งที่อยู่ตรงข้ามกับมุมมองนั้น (มุมมอง "ไม่") และสุดท้าย คุณนำ ส่วนที่ดีที่สุดของแต่ละมุมมอง เพื่อสร้างทฤษฎีใหม่ (ส่วน "เสร็จสิ้น") ตัวอย่างเช่น คุณอาจใช้โครงสร้างนี้หากบทความของคุณจะอธิบายว่าทำไมผู้ให้บริการประกันสุขภาพบางรายถึงเชื่อในการฝังเข็มและทำไมคนอื่นไม่ทำ ในตอนท้ายของบทความ คุณสามารถใช้เพื่ออธิบายว่าสิ่งใดถูกและผิดจากมุมมองทั้งสอง
- เราขอแนะนำให้คุณรวมประโยคเฉพาะกาลระหว่างย่อหน้าเนื้อหา ด้วยประโยคเปลี่ยน ผู้อ่านจะเข้าใจการจัดเรียงอาร์กิวเมนต์ในประโยคได้ดีขึ้น
ขั้นตอนที่ 8 คิดถึงส่วนอื่น ๆ ที่ต้องเพิ่ม
สัมพันธ์กับฟิลด์หรือพารามิเตอร์ของการมอบหมายของคุณ อาจจำเป็นต้องมีส่วนเพิ่มเติมนอกเหนือจากย่อหน้าเนื้อหา ส่วนต่างๆ อาจแตกต่างกันอย่างมาก ดังนั้นโปรดตรวจสอบหลักสูตรหรือขอคำชี้แจงจากครูของคุณ ส่วนเพิ่มเติมเหล่านี้อาจรวมถึง:
- บทคัดย่อ
- ทบทวนวรรณกรรม
- ภาพวิทยาศาสตร์
- ส่วนระเบียบวิธี
- ส่วนผลลัพธ์
- ภาคผนวก
- อ้างอิง
ขั้นตอนที่ 9 สร้างกรอบสำหรับข้อสรุป
ข้อสรุปที่ชัดเจนจะทำหน้าที่เป็นคำสั่งสุดท้ายที่บอกคุณว่าวิทยานิพนธ์ของคุณถูกต้อง ข้อสรุปควรสรุปเนื้อหาทั้งหมดและสร้างกรณีที่แข็งแกร่งจากมุมมองของคุณเอง อย่างไรก็ตาม ข้อสรุปของคุณยังสามารถมีฟังก์ชันอื่นๆ ตามสาขาที่คุณกำลังดำเนินการอยู่ ในหมู่พวกเขา:
- แง่ลบที่เป็นไปได้หรือคำอธิบายทางเลือกของผลการวิจัยของคุณ
- คำถามที่ต้องศึกษาเพิ่มเติม
- ความคาดหวังของคุณเกี่ยวกับผลกระทบของบทความของคุณในการอภิปรายหัวข้อ
ตอนที่ 6 จาก 6: การเอาชนะความยากลำบากในการเขียน
ขั้นตอนที่ 1 อย่าตกใจ
คนส่วนใหญ่มีปัญหาในการเขียน โดยเฉพาะเมื่อต้องเผชิญกับงานใหญ่ๆ เช่น การเขียนรายงานการวิจัย ใจเย็นๆ หายใจเข้าลึกๆ: คุณจะสามารถเอาชนะสถานการณ์นี้ได้ด้วยกลเม็ดและเทคนิคง่ายๆ
ขั้นตอนที่ 2 ทำแบบฝึกหัดการเขียนฟรีเพื่อให้ความคิดของคุณไหลลื่น
หากคุณรู้สึกลำบากในการเขียนต่อไป ให้วางโครงร่างไว้สักสองสามนาที หลังจากนั้น พยายามจดทุกอย่างที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของคุณ คุณคิดว่าอะไรเป็นสิ่งสำคัญที่จะนำขึ้น? คุณคิดว่าอะไรสำคัญที่คนอื่นต้องรู้? นึกถึงสิ่งที่คุณสนใจและสนุกเกี่ยวกับหัวข้อของคุณ แค่เขียนสักสองสามนาที-แม้ว่าสิ่งที่คุณจดไว้จะไม่รวมอยู่ในร่างสุดท้ายของบทความ-จะช่วยให้ความคิดไหลลื่นเพื่อช่วยให้คุณเขียนได้เป็นระเบียบมากขึ้น
ขั้นตอนที่ 3 เลือกส่วนต่างๆ ที่จะเขียน
คุณไม่จำเป็นต้องเขียนรายงานการวิจัยตั้งแต่ต้นจนจบ เมื่อคุณมีโครงร่างที่ชัดเจนแล้ว กระดาษของคุณจะใช้งานได้ไม่ว่าคุณจะเขียนย่อหน้าใดก่อน หากคุณรู้สึกว่าการเขียนคำนำเป็นเรื่องยาก ให้เลือกย่อหน้าเนื้อหาที่น่าสนใจที่สุดก่อน การทำเช่นนี้จะทำให้คุณมีแนวคิดในการเขียนส่วนที่ซับซ้อนมากขึ้น
ขั้นตอนที่ 4. พูดสิ่งที่คุณหมายถึงออกมาดังๆ
หากคุณพบว่ามันยากที่จะเขียนประโยคหรือแนวคิดที่ซับซ้อน ให้ลองอธิบายด้วยวาจาแทนการใช้กระดาษ พูดคุยกับผู้อื่นเกี่ยวกับแนวคิดนี้ ลองอธิบายทางโทรศัพท์ เมื่อคุณทำได้ดีแล้ว ให้เขียนลงบนกระดาษ
ขั้นตอนที่ 5. ปล่อยให้ร่างแรกของคุณเต็มไปด้วยความไม่สมบูรณ์
ร่างแรกไม่เคยสมบูรณ์แบบ คุณจะสามารถแก้ไขได้ในขั้นตอนการแก้ไข แทนที่จะพยายามหาคำที่สมบูรณ์แบบ ให้ทำเครื่องหมายในส่วนที่คุณไม่คิดว่าดีพอที่จะคิดในครั้งต่อไป คุณอาจจะได้คำที่ดีกว่าสำหรับส่วนนั้นในวันรุ่งขึ้น อย่างไรก็ตาม สำหรับตอนนี้ ให้จดจ่ออยู่กับการนำความคิดของคุณลงกระดาษ
ขั้นตอนที่ 6. ออกไปเดินเล่นข้างนอก
แม้ว่าควรหลีกเลี่ยงการผัดวันประกันพรุ่ง แต่บางครั้ง สมองของคุณจำเป็นต้องพักผ่อนเพื่อให้ทำงานได้อย่างถูกต้องต่อไป หากคุณต้องดิ้นรนกับวรรคนานกว่าหนึ่งชั่วโมง ให้ออกจากบ้านและสูดอากาศบริสุทธิ์ 20 นาทีเพื่อพักผ่อน
ขั้นตอนที่ 7 เปลี่ยนภาพของคุณว่าใครที่จะอ่านกระดาษ
บางคนมีปัญหาในการเขียนเพราะเป็นห่วงคนที่จะอ่านหนังสือ เช่น อาจารย์ที่ขึ้นชื่อว่าตระหนี่ในการให้คะแนน เพื่อเอาชนะความวิตกกังวลนี้ ลองจินตนาการว่าคุณกำลังเขียนบทความให้คนอื่น เช่น รูมเมท พ่อแม่ พี่สาว แฟน ฯลฯ วิธีนี้จะช่วยให้คุณจัดระเบียบความคิดได้ดีขึ้นและสงบสติอารมณ์ลง
เคล็ดลับ
- ให้เวลากับตัวเองมากพอสมควร-อย่างน้อยก็สองสัปดาห์-ในการทำงานกับรายงานวิจัย เอกสารบางฉบับอาจใช้เวลานานกว่านั้นจึงจะเสร็จสมบูรณ์
- ทำงานตามวัตถุประสงค์ที่ได้รับมอบหมายเสมอ ตรวจสอบให้แน่ใจว่ากระดาษของคุณตรงตามข้อกำหนดที่กำหนดและมีความเกี่ยวข้องสูง
- ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณอ้างอิงแหล่งที่มาอย่างถูกต้องตามรูปแบบที่ครูของคุณร้องขอ นี่เป็นส่วนสำคัญของรายงานการวิจัย
- กุญแจสู่รายงานการวิจัยที่ดีคือแหล่งข้อมูลที่ดี การวิเคราะห์ที่รัดกุม และโครงสร้างเรียงความที่เป็นระเบียบ หากคุณทำสามสิ่งนี้สำเร็จแล้ว บทความวิจัยของคุณจะดีมาก
- อย่ากลัวที่จะพูดคุยกับหัวหน้างาน อาจารย์ หรือเพื่อนร่วมชั้นเกี่ยวกับเอกสารของคุณ ครูหลายคนชอบพูดคุยเกี่ยวกับกลยุทธ์การเขียนเรียงความ หัวข้อที่ดี และแหล่งข้อมูลที่เป็นประโยชน์กับนักเรียน
คำเตือน
- แม้ว่าข้อมูลที่ให้มาจะไม่ใช่การอ้างอิงโดยตรง หากคุณไม่ระบุแหล่งที่มา จะถือว่าคุณลอกเลียนแบบ
- การลอกเลียนแบบเป็นการกระทำที่ไม่สุจริตอย่างยิ่งและอาจส่งผลร้ายแรง รวมถึงการถูกพักงาน ถูกไล่ออกจากมหาวิทยาลัย หรือไม่สำเร็จการศึกษาจากหลักสูตร
