การเขียนเอกสารสำหรับการบ้านอาจเป็นเรื่องที่ท้าทายและใช้เวลานาน ในบทความนี้ คุณจะได้เรียนรู้รูปแบบการเขียนรายงานภาคเรียนที่ประสบความสำเร็จและเคล็ดลับเกี่ยวกับสิ่งที่ครูทุกคนกำลังมองหา ใกล้หมดเขตแล้ว เริ่มกันเลย!
ขั้นตอน
ส่วนที่ 1 จาก 3: การรวบรวมกระดาษ
ขั้นตอนที่ 1 ตรวจสอบใบมอบหมายงานและคำแนะนำ
กระดาษที่คุณทำต้องเป็นไปตามข้อกำหนดที่ครูกำหนด ดังนั้น ตรวจสอบให้แน่ใจว่าหัวข้อที่คุณวางแผนนั้นเหมาะสมกับงาน หลังจากนั้น อย่าลืมเขียนบทความที่ถูกต้องด้วยเอกสารการวิจัยที่ถูกต้อง อย่าปล่อยให้คุณทำงานหนักเพื่อทำกระดาษที่กลายเป็นว่าผิด
หากคุณได้รับคำแนะนำ คุณจะรู้ว่าต้องใช้อะไรบ้างเพื่อให้ได้เกรดดี คิดว่ามันเป็นรายการตรวจสอบกระดาษ
ขั้นตอนที่ 2 ทำวิจัยและวิเคราะห์ของคุณ
เริ่มต้นกระบวนการโดยค้นคว้าหัวข้อที่คุณเลือก จดบันทึกเมื่อคุณพบจุดสนใจและสำรวจสิ่งที่คุณสนใจ
- งานวิจัยที่คุณพบจะถูกใช้เป็นแหล่งที่มาของบทความ ดังนั้นตรวจสอบให้แน่ใจว่างานวิจัยนั้นถูกต้องและสามารถแสดงให้ครูดูได้
- ใช้อินเทอร์เน็ต หนังสือ และฐานข้อมูลทางวิชาการต่างๆ เพื่อค้นหาแหล่งข้อมูลระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาที่น่าเชื่อถือ
- หากคุณเลือกหัวข้อที่ไม่ใหญ่เท่าที่คุณคิด แสดงว่ายังมีเวลา เลือกหัวข้ออื่นที่น่าจะง่ายพอสำหรับคุณที่จะเขียนถึง
ขั้นตอนที่ 3 ค้นหาแนวคิดวิทยานิพนธ์
บทความนี้เกี่ยวกับคุณทั้งหมด ในขณะที่คุณทำวิจัย คุณมีคำถามอะไรบ้าง? คุณรู้จักรูปแบบใดบ้าง ปฏิกิริยาและการสังเกตของคุณคืออะไร? เจาะลึกในตัวเองเพื่อค้นหาวิทยานิพนธ์ -- ด้ายที่รวบรวมชิ้นส่วนทั้งหมดเข้าด้วยกัน..
-
วิทยานิพนธ์ที่ดีจะแสดงแนวคิดหลักของบทความสั้น ๆ ในหนึ่งหรือสองประโยค วิทยานิพนธ์ที่ดีควร:
- สัมผัสทุกจุดในกระดาษ
- อธิบายความสำคัญของการโต้แย้ง
- ถูกต้องตามหลักเหตุผล
- ปรากฏที่ส่วนท้ายของย่อหน้าเปิด
- นี่คือตัวอย่าง: "ในเรื่องนี้ ผู้ให้อภัยแสดงให้เห็นถึงความหน้าซื่อใจคดของเขาโดยยอมรับว่าเขาทำตามความโลภ ทำบาปแบบเดียวกับที่เขาถูกประณาม และพยายามขายการให้อภัยของเขาหลังจากเรื่องราว"
ขั้นตอนที่ 4 ทำวิจัยเพิ่มเติมเพื่อสนับสนุนการเรียกร้องของคุณ
ในกรณีส่วนใหญ่ การศึกษาเพียงเรื่องเดียวไม่เพียงพอต่อการเขียนบทความที่ดี คุณจะต้องทำการวิจัยเฉพาะเพื่อค้นหาแหล่งที่มาที่สนับสนุนการอ้างสิทธิ์ที่คุณต้องการ เปลี่ยนจากการวิจัยทั่วไปในหัวข้อไปสู่การวิจัยเฉพาะเพื่อค้นหาข้อมูลที่สนับสนุนแนวคิดของคุณ
- เลือกแหล่งที่มาที่สนับสนุนแนวคิดของคุณได้ดีที่สุด
- ตรวจสอบว่าแหล่งที่มาของคุณเชื่อถือได้โดยตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีอคติ ค้นหาข้อมูลประจำตัวของผู้เขียน และตรวจสอบว่าผู้จัดพิมพ์เชื่อถือได้
- หนังสือ วารสารวิชาการ และฐานข้อมูลออนไลน์เป็นแหล่งข้อมูลที่ดี
ขั้นตอนที่ 5. เค้าร่าง
เค้าร่างจัดระเบียบความคิดของคุณและร่างประเด็นสำคัญของคุณ อย่าเพิ่งกังวลกับการยกตัวอย่าง เพียงวางแผนว่าคุณต้องการให้กระดาษไหลอย่างไร ซึ่งจะช่วยให้คุณประหยัดเวลาได้มากในระยะยาว
- เขียนว่าจุดใดมาจากไหน การหาข้อมูลอีกครั้งก็เหมือนกับการค้นหาเข็มในกองหญ้า
- จัดระเบียบโครงร่างของคุณเพื่อรวมคำนำ เนื้อหา และบทสรุป ดึงความสนใจของผู้อ่านและระบุวิทยานิพนธ์ของคุณในส่วนเริ่มต้น สนับสนุนความคิดของคุณในส่วนเนื้อหา และสรุปในตอนท้าย
ส่วนที่ 2 ของ 3: การเขียนเอกสารของคุณ
ขั้นตอนที่ 1 พัฒนาส่วนการเปิดของคุณ
ให้คิดว่ากระดาษเป็นแซนด์วิช ส่วนช่องเปิดคือขนมปังแผ่นแรก ในย่อหน้าแรกควรดึงความสนใจของผู้อ่านและจัดทำวิทยานิพนธ์ของคุณ
- แนะนำหัวข้อที่คุณจะกล่าวถึง เริ่มต้นด้วยคำพูดที่เกี่ยวข้อง คำถามที่น่าสนใจ หรือโดยการพูดถึงอาร์กิวเมนต์ที่เป็นปฏิปักษ์
- ตรวจสอบให้แน่ใจว่าข้อความวิทยานิพนธ์ของคุณระบุไว้อย่างชัดเจนและนำเสนอในกระดาษ ผู้อ่านควรมีความคิดที่ดีในตอนท้ายของย่อหน้าแรกเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาจะอ่านต่อไป
ขั้นตอนที่ 2 เขียนเนื้อความของกระดาษ
นี่คือส่วน "เนื้อ" ของแซนวิช: ส่วนที่มีการโต้แย้งและรสชาติที่แท้จริงของกระดาษของคุณ ควรมีความยาวสามย่อหน้า โดยทั้งหมดกล่าวถึงประเด็นที่แตกต่างกันแต่มีความเกี่ยวข้องกัน
- ตรวจสอบให้แน่ใจว่าแต่ละประเด็นถูกต้องตามหลักเหตุผลและเพิ่มการสนับสนุนให้กับวิทยานิพนธ์ของคุณ ประโยคหัวข้อ (โดยปกติคือประโยคแรก แต่ไม่เสมอไป) ควรระบุให้ชัดเจนว่าประเด็นคืออะไร อย่าลืมโจมตีเขาจากทุกด้าน ในประโยคต่อไปนี้ คุณได้ให้หลักฐานที่ชัดเจนจากหลายมุมมองหรือไม่? สนับสนุนคำชี้แจงของคุณด้วยแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย
-
ใช้รูปแบบเดียวกันสำหรับแต่ละย่อหน้า ส่วนหลักนี้ควรเน้นที่แต่ละประเด็นแยกกัน ให้เวลาคุณโต้เถียงเพื่อเห็นชอบในประเด็นนั้น เกี่ยวข้องกับวิทยานิพนธ์ของคุณอย่างไร? คุณพลาดบางสิ่งบางอย่าง?
- สามย่อหน้ามาตรฐานสำหรับกระดาษ 5 ย่อหน้าแบบดั้งเดิม หากกระดาษของคุณยาวเกินไป ให้สนับสนุนคะแนนของคุณตามต้องการ
- หากคะแนนของคุณไม่แข็งแรงทั้งหมด ให้วางจุดอ่อนที่สุดไว้ตรงกลาง
ขั้นตอนที่ 3 ปิดท้ายด้วยข้อสรุปที่ชัดเจน
นี่คือ "ขนมปังก้น" ย่อหน้าสุดท้ายในกระดาษ สิ่งที่คุณต้องทำในย่อหน้านี้คือปิดบทความ ทบทวนสิ่งที่คุณพูดในประโยคเริ่มต้น และปล่อยให้ผู้อ่านรู้สึกพึงพอใจ
ปิดท้ายด้วยความคิด คำพูด หรือคำกระตุ้นการตัดสินใจที่น่าจดจำ หรือหากบทความของคุณเหมาะสม ให้พูดถึงผลที่ตามมาของวิทยานิพนธ์หากไม่ได้กล่าวถึง ผู้อ่านควรคิดหรือต้องการทำอะไรเมื่ออ่านบทความของคุณจบ
ส่วนที่ 3 จาก 3: การปฏิบัติตามกฎทั่วไป
ขั้นตอนที่ 1. รู้ว่าครูต้องการอะไร
ครูอาจเคยพูดในชั้นเรียนถึง 5 ครั้ง แต่ถ้ามีอะไรไม่ชัดเจนให้ถาม
- ครูต้องการให้กระดาษอยู่ในรูปแบบ MLA หรือ APA หรือไม่
- ครูเข้มงวดมากเกี่ยวกับการใช้มุมมองบุคคลที่สามหรือไม่?
- ข้อกำหนดของครูเกี่ยวกับหมายเลขหน้าและขอบเขตมีอะไรบ้าง
- ครูขอทรัพยากรจำนวนเท่าใด มีแหล่งใดบ้างที่ไม่คุ้มที่จะใช้?
ขั้นตอนที่ 2 ตรวจสอบข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์และเนื้อหา
คุณอยู่กับกระดาษนี้มานานมากจนอาจเป็นเรื่องยากที่จะเห็นมันในทุกความรุ่งโรจน์ หยุดพัก กลับมาอ่านสองรอบ
เป็นความคิดที่ดีที่จะมีคนตรวจสอบให้คุณ งานเขียนของคุณอาจชัดเจนสำหรับคุณ แต่อาจเป็นเรื่องยากสำหรับผู้อื่นที่จะเข้าใจ ยิ่งไปกว่านั้น ขอให้พวกเขาตรวจสอบเครื่องหมายวรรคตอนและไวยากรณ์ด้วย คุณอาจเคยอ่านหลายครั้งจนเลิกสนใจ
ขั้นตอนที่ 3 ใช้การเปลี่ยนภาพ
วิธีง่ายๆ ในการทำให้กระดาษของคุณลื่นไหลคือการรวมทรานสิชั่นไว้ในสัญลักษณ์แสดงหัวข้อย่อย แสดงความสัมพันธ์เชิงตรรกะระหว่างความคิดของคุณ
-
การเปลี่ยนทำให้ชัดเจนว่าย่อหน้าหนึ่งไหลเข้าสู่อีกย่อหน้าหนึ่ง ยิ่งไปกว่านั้น ประโยคหัวข้อควรย้ายไปที่การพิสูจน์อย่างราบรื่น
มีทรานซิชันให้เลือกหลายสิบแบบ แต่นี่เป็นรายการสั้นๆ: เริ่มแรก เพื่อเปรียบเทียบ เท่ากับ จับคู่กับ นอกจากนี้ ในบริบท ด้วยแนวคิดเดียวกัน ฯลฯ
ขั้นตอนที่ 4 เขียนในบุคคลที่สามปัจจุบัน
แม้ว่าบางครั้งครูจะบอกคุณว่าไม่ควรทำเช่นนี้ แต่เอกสารส่วนใหญ่ควรเขียนด้วยบุคคลที่สาม ณ จุดนี้ ซึ่งหมายความว่าอย่าใช้คำว่า "ฉัน"
- ใช้แบบฟอร์มปัจจุบันไม่ว่าคุณจะอ้างอิงถึงช่วงเวลาใด กระดาษนำเสนอประเด็นที่เกี่ยวข้องในปัจจุบัน แทนที่จะเป็น "ราล์ฟและพิกกี้เคยต่อสู้เพื่อความสงบเรียบร้อยและประชาธิปไตย" ควรเป็น "ราล์ฟและพิกกี้ ต่อสู้เพื่อ ระเบียบและประชาธิปไตย”
- ถ้าคุณรู้สึกว่าคุณสามารถเพิ่มการเน้นไปที่การโต้แย้งโดยใช้ประโยค "ฉัน" ให้ถามครูว่าสามารถทำได้หรือไม่ เป็นไปได้มากที่สุด
ขั้นตอนที่ 5. ห้ามสรุปหรือลอกเลียนแบบ
ครั้งแรกจะส่งผลให้เกิดความล้มเหลวและครั้งที่สองจะส่งผลให้เกิดความล้มเหลว สิ่งที่คุณทำหลีกเลี่ยงทั้งสอง
- กระดาษสรุปไม่ใช่งานของคุณเอง ครูกำลังมองหาบางสิ่งที่มาจากคุณ ซึ่งเป็นแนวคิดที่ผู้อ่านคนอื่นๆ จะไม่พบ ดังนั้นคุณจึงไม่สามารถ (ภายในขอบเขตที่สมเหตุสมผล) ผิดพลาดได้ ยืนหยัดเพื่อความคิดเห็นของคุณและใช้มันเพื่อสร้างวิทยานิพนธ์ที่เป็นเอกลักษณ์ของคุณเอง
- ถ้าลอกเลียนแบบครูจะรู้ ทุกคนเขียนต่างกันและกระดาษของคุณจะถูกขัดจังหวะด้วยการเปลี่ยนรูปแบบ หากคุณกำลังคิดที่จะลอกเลียนแบบอย่างสิ้นเชิง โปรดทราบว่าครูทุกคนสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลที่ระบุสิ่งนี้ได้ และสามารถรับรู้ได้ว่านี่ไม่ใช่รูปแบบการเขียนของคุณ
เคล็ดลับ
- เปลี่ยนกระดาษของคุณให้เป็นกระดาษที่มีประโยชน์ ให้ผู้อ่านรู้ว่าคุณกำลังพูดถึงอะไรและทำไมคุณถึงโต้แย้ง เขียนให้ชัดเจนและชัดเจนที่สุด
- เก็บเอกสารที่น่าสนใจ! บทความที่เขียนโดยผู้เขียนที่สนใจจะทำให้ผู้อ่านสนใจเช่นกัน ความสนใจของคุณจะแสดงผ่านคำพูดของคุณ
คำเตือน
- หากมีโอกาสที่ครูไม่ยอมรับหัวข้อของคุณ ให้เปลี่ยนหัวข้อหรือถามคำถามก่อนที่คุณจะเสียเวลาเขียนและเตรียมการ
- พูดคุยกับครูหากคุณมีคำถามหรือข้อกังวลเกี่ยวกับหัวข้อของคุณ หากคุณไม่เข้าใจหัวข้อนี้อย่างถ่องแท้ บทความนี้อาจเขียนยากมาก
