3 วิธีในการเป็นคนดีในชั้นเรียน

สารบัญ:

3 วิธีในการเป็นคนดีในชั้นเรียน
3 วิธีในการเป็นคนดีในชั้นเรียน

วีดีโอ: 3 วิธีในการเป็นคนดีในชั้นเรียน

วีดีโอ: 3 วิธีในการเป็นคนดีในชั้นเรียน
วีดีโอ: เขาจะมีชีวิตรอด ไม่เจ็บป่วย และใช้ชีวิตได้สงบสุขอย่างที่ต้องการหรือไม่ 2024, พฤศจิกายน
Anonim

คุณอาจไม่ชอบโรงเรียน แต่การประพฤติตัวดีในห้องเรียนไม่ใช่เรื่องยาก หากคุณมีปัญหาในการให้ความสนใจ นั่งเฉยๆ และถูกครูเรียกตลอดเวลา คุณสามารถเรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามกฎและใช้พลังงานของคุณเพื่อเป็นนักเรียนที่ดียิ่งขึ้น การเจาะลึกเข้าไปในชั้นเรียนของคุณและทำตามที่ได้รับมอบหมายสามารถทำให้โรงเรียนน่าเบื่อน้อยลง ดังนั้นคุณจะไม่ประพฤติตัวไม่เหมาะสม คุณสามารถเรียนรู้กฎและหลีกเลี่ยงปัญหาเพื่อช่วยให้ตัวเองดีขึ้น

ขั้นตอน

วิธีที่ 1 จาก 3: การเรียนรู้กฎ

ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 1
ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 1

ขั้นตอนที่ 1 เรียนรู้กฎของชั้นเรียนและปฏิบัติตาม

แต่ละชั้นเรียนจะมีกฎที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับระดับและประเภทของชั้นเรียน ชั้นประถมศึกษาจะมีกฎที่แตกต่างกันกับ SMP และ SMA ไม่ว่าคุณจะได้รับอนุญาตให้เคี้ยวหมากฝรั่ง ใช้คอมพิวเตอร์ หรือยืมดินสอก็มักจะแตกต่างกันในหลายชั้นเรียนของคุณ กฎหลายข้อเหมือนกัน แต่ฟังคำแนะนำเฉพาะจากครูของคุณเสมอ

  • เมื่อเริ่มชั้นเรียน คุณอาจจะได้แผ่นกฎของชั้นเรียนหรือหลักสูตร หากคุณมีปัญหาในการจดจำว่ามีบางสิ่งได้รับอนุญาตหรือไม่ ควรจดบันทึกไว้
  • ในโรงเรียนประถม คุณจะมีกฎเกณฑ์ต่างๆ ที่ต้องปฏิบัติตามเมื่อคุณไปที่ห้องดนตรี หรือไปที่ห้องศิลปะ หรือห้องอื่นๆ แม้ว่าครูของคุณจะไม่อยู่ แต่ก็ไม่ได้หมายความว่าถึงเวลาประพฤติตัวไม่ดี
  • ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมปลาย คุณต้องเรียนรู้กฎเกณฑ์สำหรับชั้นเรียนแต่ละชั้นที่คุณมี ตลอดจนกฎของโรงเรียนในการเปลี่ยนชั้นเรียน คุณต้องเข้าใจวิธีการย้ายจากชั้นเรียนหนึ่งไปอีกชั้นเรียนหนึ่งโดยไม่ทำให้เกิดปัญหา
ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 2
ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 2

ขั้นตอนที่ 2 ฟังครูของคุณและทำตามคำแนะนำ

หากคุณต้องการประพฤติตนดีขึ้นในห้องเรียน ที่แรกที่คุณสามารถขอความช่วยเหลือคือครูของคุณ ทำตามที่ครูบอกในชั้นเรียนเสมอ สิ่งสำคัญคือต้องฟังคำแนะนำของครูอย่างระมัดระวังเมื่อเขาขอให้คุณทำงานมอบหมาย หรือถ้าเขาขอให้คุณเงียบ ให้เริ่มหรือหยุดงาน เข้าแถว หรืออะไรก็ตาม ถ้าฟังครั้งแรกไม่ต้องถามทีหลัง

หุบปาก. บันทึกสิ่งที่คุณต้องการบอกเพื่อนของคุณในภายหลัง หากคุณมีคำถามเกี่ยวกับการมอบหมายงาน ให้ถามครู

ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 3
ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 3

ขั้นตอนที่ 3 นั่งบนที่นั่งที่กำหนด

หลายชั้นเรียนใช้ที่นั่งที่กำหนด ซึ่งหมายความว่าคุณจะนั่งในที่เดียวระหว่างภาค ภาคการศึกษา หรือหน่วย บ่อยครั้ง สิ่งเหล่านี้ถูกกำหนดตามตัวอักษร แต่ครูของคุณอาจใช้วิธีอื่นในการสร้างแผนผังที่นั่ง ทุกชั้นเรียนแตกต่างกัน หากคุณมีที่นั่งที่กำหนด คุณจำเป็นต้องนั่งในที่นั่งที่กำหนด การอยู่ผิดที่เป็นวิธีที่โง่เขลาในการเข้าสู่ปัญหา

  • หลีกเลี่ยงการนั่งกับเพื่อนที่ทำให้คุณลำบาก ให้นั่งข้างหน้าเพื่อหลีกเลี่ยงสิ่งล่อใจที่จะพูดคุยในชั้นเรียนถ้าทำได้ คุณมีเวลาเหลือเฟือที่จะสังสรรค์ในวันหยุดและหลังเลิกเรียน เป็นการดีที่จะหลีกเลี่ยงคนพาลและศัตรู คนอื่นๆ ที่สามารถล่อลวงให้คุณประพฤติตัวไม่เหมาะสม (คุณสามารถพูดคุยกับครูของคุณเกี่ยวกับเรื่องนี้ และอาจแสร้งทำเป็นว่าคุณ "ควร" นั่งอยู่ที่นั่นเพื่อบรรเทาแรงกดดันทางสังคม
  • ตรงเวลา. คุณต้องอยู่ในอาคารเมื่อโรงเรียนเริ่ม และคุณต้องนั่งในที่นั่งเมื่อเริ่มเรียน หากคุณกำลังประสบปัญหาในการเข้าชั้นเรียนตรงเวลา ให้เรียนรู้ทักษะการจัดเวลา ทักษะการจัดวัสดุ และหาเวลาที่คุณต้องใช้ในการเปลี่ยน
ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 4
ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 4

ขั้นตอนที่ 4 เมื่อสงสัยให้เงียบไว้

แม้ว่าครูของคุณจะไม่ได้บอกให้คุณหุบปากเป็นการเฉพาะ แต่ก็ปลอดภัยกว่าที่จะอยู่เงียบๆ

ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 5
ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 5

ขั้นตอนที่ 5. ยกมือขึ้นหากต้องการพูด

หากคุณมีคำถามหรือมีอะไรจะพูด อย่าเพียงแค่ตะโกนออกไปหรือถามเพื่อนข้างบ้านของคุณ ยกมือรอรับสาย แล้วพูดเมื่อได้รับอนุญาต

  • มีบางอย่างที่เฉพาะเจาะจงและสั้นที่จะพูด เพื่อที่คุณจะได้ไม่ต้องเสียเวลาเรียนไปกับการพูดเพ้อเจ้อ เวลาที่ดีที่สุดที่จะยกมือคือเมื่อคุณมีคำถามที่นักเรียนคนอื่นอาจมีเช่นกัน “พรุ่งนี้เราจะอ่านหน้าอะไรดี” และ "คุณจะหาตัวคูณร่วมน้อยได้อย่างไร" เป็นคำถามที่เหมาะสม
  • คำถามที่ไม่เหมาะสมเกี่ยวข้องกับสิ่งที่สำคัญสำหรับคุณเท่านั้นหรือสิ่งที่นอกประเด็น “ทำไมฉันถึงได้ D” หรือ “คุณคิดอย่างไรกับเลอบรอน เจมส์ คุณจอห์นสัน” อาจเป็นคำถามที่ไม่เหมาะสม (แม้ว่าจะน่าสนใจหรือตลกก็ตาม) ในห้องเรียน หากคุณต้องการพูดคุยกับครูเกี่ยวกับเรื่องนี้ ให้เขียนคำถามของคุณ และรอให้ชั้นเรียนสิ้นสุด
ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 6
ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 6

ขั้นตอนที่ 6. ทำงานในช่วงเวลาทำงาน

หากคุณมีเวลาเรียนทำการบ้าน ให้แน่ใจว่าคุณใช้เวลานั้นทำการบ้าน ไม่ใช่เวลาว่าง นั่นหมายถึงการทำงานที่คุณควรจะทำ

ห้ามทำการบ้านในชั้นเรียนอื่นในช่วงเวลาทำงาน เว้นแต่จะได้รับอนุญาต หากคุณมีเวลาทำโครงงานกลุ่ม อย่าออกจากกลุ่มและนั่งทำการบ้านวิชาคณิตศาสตร์ คุณกำลังเสียเวลาทำงานและเสียเวลาของคนอื่น

ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 7
ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 7

ขั้นตอนที่ 7 พูดคุยกับครูของคุณ

เพียงแค่บอกครูของคุณว่าคุณกำลังพยายามอย่างเต็มที่ก็จะไปได้ไกล เขาสามารถช่วยหาวิธีที่จะดีขึ้นด้วยกัน ครูสามารถช่วยแก้ไขชั้นเรียน เช่น ให้คำแนะนำที่ชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งที่คุณควรทำ หรือหลีกเลี่ยงสถานการณ์ที่น่าอับอายที่อาจทำให้คุณประพฤติตัวไม่เหมาะสม

  • หากคุณมีชื่อเสียงว่าเป็นคนสร้างปัญหา ครูหลายคนจะประทับใจหากคุณต้องการทำให้ดีขึ้นในชั้นเรียนอย่างจริงใจ การพยายามพูดคุยกับครูเป็นก้าวแรกที่ดีในการเปลี่ยนมุมมองของครูที่มีต่อคุณ
  • ทำความรู้จักกับครูของคุณ ครูของคุณเป็นมนุษย์ ไม่ใช่แค่ครู! เขามีความสนใจ ความรู้สึก และความคิดเห็น การรู้จักครูของคุณเป็นรายบุคคลจะช่วยให้คุณฟังและตอบกลับได้ง่ายขึ้น นอกจากนี้ ครูของคุณอาจจำคุณได้ด้วย! ความสัมพันธ์นี้จะทำให้ความร่วมมือของคุณง่ายขึ้น
ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 8
ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 8

ขั้นตอนที่ 8 พูดคุยกับพ่อแม่หรือผู้ปกครองของคุณ

การยอมรับว่าคุณมีปัญหาไม่ได้หมายความว่าคุณเป็นคนไม่ดี หมายความว่าคุณรู้ว่าคุณมีปัญหา ผู้ปกครองสามารถช่วยคุณได้มากในการทำงานกับโรงเรียน มันอาจจะง่ายพอๆ กับการทำงานกับครูของคุณ การทดสอบความผิดปกติทางสมาธิ ไปจนถึงการหาโรงเรียนพิเศษ

โรงเรียนพิเศษ โครงการท้าทาย หรือทางเลือกอื่นๆ อาจเหมาะกับคุณมากกว่า หากคุณมีปัญหากับพฤติกรรม พูดคุยกับพ่อแม่ของคุณเกี่ยวกับความเป็นไปได้ในการเปลี่ยนโรงเรียน ถ้าพ่อแม่ของคุณไม่อยากฟัง ให้คุยกับที่ปรึกษาแนะแนวของโรงเรียนเกี่ยวกับความเป็นไปได้

วิธีที่ 2 จาก 3: ทำภารกิจต่อไป

ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 9
ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 9

ขั้นตอนที่ 1. ใช้จินตนาการของคุณและตัดสินใจชอบหัวข้อ

หากคุณมีปัญหาในการตั้งใจจดจ่อและอยู่กับงาน การเปลี่ยนบุคลิกภาพสามารถช่วยได้มาก แทนที่จะกลอกตาและคร่ำครวญทุกครั้งที่ต้องศึกษาประวัติศาสตร์ แก้ไขลายมือ หรือแก้โจทย์คณิตศาสตร์ ให้ลองใช้จินตนาการของคุณเพื่อทำให้การบ้านดูน่าสนใจและสนุกสนานยิ่งขึ้น อาจฟังดูงี่เง่า แต่การแสร้งทำเป็นว่าการบ้านเป็นเรื่องสนุกอาจทำให้เรื่องนี้สนุกได้

  • อย่า "ทำคณิตศาสตร์" แกล้งทำเป็นนักวิทยาศาสตร์จรวดที่กำลังเรียนรู้ที่จะสร้างเส้นทางจรวด หรือนักบินอวกาศที่พยายามหาทางกลับบ้านจากดาว Zebulon 4 แกล้งทำเป็นว่าคุณคือ Albert Einstein เปิดเผยความลับของพลังงานนิวเคลียร์
  • อย่า "ฝึกเขียนด้วยลายมือ" แสร้งทำเป็นว่าคุณกำลังแปลข้อความลับจากหน่วยงานรัฐบาลลึกลับ หรือคุณกำลังเรียนรู้ภาษาคลิงออน
ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 10
ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 10

ขั้นตอนที่ 2. เขียนบันทึก

วิธีหนึ่งที่ดีในการจดจ่อกับหัวข้อในชั้นเรียนและการเรียนรู้คือการจดบันทึก แม้ว่าคุณจะได้รับการตรวจทาน หรือคุณไม่จำเป็นต้องมีข้อมูลสำหรับการทดสอบ หากคุณมีปัญหาในการให้ความสนใจ ให้จดจ่อกับการเขียนสิ่งสำคัญที่ครูพูด อย่ากังวลกับการเขียนทุกคำ แค่พยายามทำรายการหรือสรุปสิ่งสำคัญที่เกิดขึ้นในชั้นเรียน สิ่งนี้จะช่วยให้คุณจดจ่อและคุณมีข้อมูลอ้างอิงในภายหลัง

  • การจดบันทึกสามารถช่วยคุณปรับปรุงการเขียนด้วยลายมือ ซึ่งสามารถปรับปรุงเกรดและความสัมพันธ์ของคุณกับครูได้ ไม่มีใครอยากอ่านสคริปท์
  • อย่ากังวลกับการฟังเนื้อหาทั้งหมดในคราวเดียว แค่เน้นที่การจับประเด็นสำคัญถัดไปที่ครูของคุณพูด ก้าวคนละก้าว.
ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 11
ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 11

ขั้นตอนที่ 3 เตรียมความพร้อมสำหรับชั้นเรียน

คุณไม่สามารถมีสมาธิได้หากไม่มีอุปกรณ์ที่จำเป็นทั้งหมด และคุณอยู่ในที่นั่งตรงเวลา ชื่อเสียงในชั้นเรียนของคุณไม่มีอะไรเลวร้ายไปกว่าการลืมหนังสือเรียนคณิตศาสตร์หรือต้องขอดินสอหรือกระดาษที่คุณลืมนำมา สำหรับแต่ละชั้นเรียน โดยปกติแล้วจะต้องมี:

  • หนังสือเรียนหรือหนังสือสำหรับชั้นเรียนเฉพาะ
  • ดินสอ ปากกาหมึก หรือเครื่องเขียนอื่นๆ
  • กระดาษหรือกระดาษโน้ตเพียงพอสำหรับจดบันทึกหรือทำงานที่ได้รับมอบหมาย
  • แฟ้มหรือแฟ้มเอกสารสำหรับชั้นเรียน
  • ทำการบ้านเสร็จแล้ว
ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 12
ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 12

ขั้นตอนที่ 4 มีส่วนร่วมในการอภิปรายในชั้นเรียน

ถ้าปกติคุณไม่มีส่วนร่วมในชั้นเรียน ให้ลองเปลี่ยนนิสัยของคุณ ยกมือขึ้นถ้าคุณรู้คำตอบแล้วพูดในการอภิปรายในชั้นเรียน อย่าพูดเพียงเพื่อพูดคุย แต่พยายามหาวิธีที่จะมีส่วนร่วมกับหัวข้อและนักเรียนคนอื่นๆ ในชั้นเรียนของคุณ แทนที่จะนั่งเฉยๆ เบื่อๆ หรือสร้างปัญหา

ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 13
ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 13

ขั้นตอนที่ 5. ทำให้ตัวเองเพิ่มคะแนนของคุณ

เช่นเดียวกับการเปลี่ยนบุคลิกภาพเกี่ยวกับการสนุกสนานในชั้นเรียน การเลือกอย่างกระตือรือร้นเพื่อปรับปรุงผลการเรียนอาจเป็นก้าวแรกที่สำคัญในการทำคะแนนได้ดี หากเป็นกรณีนี้ คุณอาจมีส่วนร่วมในชั้นเรียนมากขึ้นเพราะได้รับผลตอบรับที่ดีและเห็นผลลัพธ์ของการทำงานหนักของคุณ

หากคุณประสบปัญหา ให้ค้นหาความช่วยเหลือเกี่ยวกับการสอนพิเศษหรือการบ้านที่โรงเรียนของคุณ โรงเรียนหลายแห่งมีโปรแกรมกวดวิชาฟรีสำหรับนักเรียนที่ต้องการปรับปรุงผลการเรียนและรับความช่วยเหลือเล็กน้อย ซึ่งบางครั้งทุกคนก็ต้องการ

วิธีที่ 3 จาก 3: การหลีกเลี่ยงปัญหา

ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 14
ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 14

ขั้นตอนที่ 1. หาเพื่อนที่ดี

ที่โรงเรียน เพื่อนของคุณจะมีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของคุณอย่างมาก ถ้าเพื่อนของคุณเล่นตลกในห้องเรียน มีปัญหา และทำเรื่องตลก คุณจะทำตัวให้ดีได้ยากขึ้น พยายามมีเพื่อนที่อยากประสบความสำเร็จในการเรียน นิสัยดี และสนุกสนาน

  • ตัวตลกในชั้นเรียนจะโดดเด่นอยู่เสมอ แต่นั่นไม่ได้หมายความว่านักเรียนคนนี้จะเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดที่คุณมีได้ มองไปที่นักเรียนที่เงียบและพยายามใช้เวลากับเขาในช่วงพัก หรือนั่งกับคนที่คุณไม่ได้คุยด้วยบ่อยๆ ในมื้อกลางวันเพื่อดูว่าคุณจะเข้ากับเขาได้ไหม
  • อย่ากลัวที่จะบอกเพื่อนของคุณว่าคุณไม่สามารถนั่งข้างพวกเขาได้เพราะคุณไม่อยากมีปัญหา หากเพื่อนของคุณเป็นเพื่อนแท้ เขาหรือเธอจะเข้าใจความปรารถนาของคุณที่จะอยู่ให้พ้นจากปัญหาและสนับสนุนคุณ
  • นั่งเงียบๆ. หากคุณต้องการทำตัวให้ดีในชั้นเรียน สิ่งสำคัญคือคุณต้องเรียนรู้ที่จะผ่อนคลายและตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมาย วิธีที่ดีที่สุดคือการจดจ่อกับการนั่งเฉยๆ อย่ากระวนกระวาย เล่นกับสิ่งของบนโต๊ะของคุณ หรือรบกวนนักเรียนคนอื่นๆ นั่งนิ่งและฟังเนื้อหา
ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 15
ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 15

ขั้นตอนที่ 2 สนุกกับเวลานอกโรงเรียน

สำหรับนักเรียนบางคน การไปโรงเรียนเป็นครั้งเดียวที่พวกเขาได้พบกับเพื่อนฝูง ทำให้ง่ายต่อการถูกล้อเลียนและแสดงท่าทางในเวลาที่คุณควรเรียน เพื่อหลีกเลี่ยงสิ่งล่อใจนั้น พยายามพบเพื่อนของคุณในช่วงสุดสัปดาห์ หลังเลิกเรียน และในเวลาที่สะดวกกว่า ถ้าคุณยุ่งอยู่กับความสนุกสนาน คุณอาจจะคิดว่าโรงเรียนเป็นโอกาสที่จะได้นั่งเฉยๆ

ถามพ่อแม่ของคุณเกี่ยวกับการเข้าร่วมทีมกีฬาหรือสโมสรอื่นๆ หากคุณต้องการมีกิจกรรมหลังเลิกเรียน มีชมรมหมากรุกและองค์กรมากมายสำหรับนักเรียนที่ต้องการมีส่วนร่วมและยุ่งอยู่กับความสนุกสนานนอกโรงเรียน

ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 16
ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 16

ขั้นตอนที่ 3 จัดเก็บโทรศัพท์มือถือของคุณในที่ที่คุณไม่สามารถเข้าถึงได้

การตรวจสอบโทรศัพท์มือถือของคุณเป็นความผิดพลาดในเกือบทุกชั้นเรียน แต่สามารถดึงดูดใจได้มาก! หากคุณไม่สามารถออกจาก Facebook ได้ ให้ช่วยเหลือตัวเอง ทำให้เป็นไปไม่ได้ วางโทรศัพท์มือถือไว้ในล็อกเกอร์ก่อนเข้าชั้นเรียน เพื่อไม่ให้คุณตรวจสอบได้ แม้ว่าคุณจะต้องการดู หรือลองเก็บไว้ที่บ้าน ถ้าจำเป็นต้องพกพาจริงๆ ให้ปิดเครื่อง

ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 17
ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 17

ขั้นตอนที่ 4. พักผ่อนให้เพียงพอก่อนไปโรงเรียน

อาการง่วงนอนสามารถทำให้นักเรียนหลายคนฟุ้งซ่านและมีแนวโน้มที่จะประพฤติตัวไม่เหมาะสม ซึ่งรวมถึงการแสดง การเล่นกับเพื่อน และแม้กระทั่งผล็อยหลับไปในชั้นเรียน อาการง่วงนอนยังทำให้การศึกษาที่มีประสิทธิภาพยากขึ้นอีกด้วย อย่างไรก็ตาม หากคุณนอนหลับเพียงพอ คุณก็จะพร้อมพบกับวันใหม่และให้ความสนใจในชั้นเรียน

  • การวิจัยการนอนหลับที่ Harvard Medical School ระบุว่าการนอนหลับมากขึ้นหมายถึงการจัดเก็บหน่วยความจำที่ดีขึ้น หลังจากถูกขอให้ท่องจำสองสามคำ ผู้ตอบที่นอนหลับนานขึ้นในคืนก่อนทำคะแนนได้สูงกว่าในการทดสอบ หากคุณต้องการปรับปรุงพฤติกรรมและผลการเรียน ให้พักผ่อนให้มากกว่านี้
  • อย่าวางโทรศัพท์มือถือไว้ข้างเตียง เด็กหลายคน - มากถึง 10% ตามการศึกษาการนอนหลับแห่งชาติ - ตื่นขึ้นและถูกรบกวนกลางดึกด้วยข้อความและ Facebook บนโทรศัพท์มือถือทำให้หลับยาก หากคุณมีปัญหาในการง่วงนอนตลอดทั้งวัน ให้เก็บโทรศัพท์มือถือของคุณให้พ้นมือ
ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 18
ประพฤติตนในชั้นเรียน ขั้นตอนที่ 18

ขั้นตอนที่ 5. รับประทานอาหารกลางวันเพื่อสุขภาพ

บ่อยครั้งที่นักเรียนดื่มโซดาหรือกินขนมในมื้อกลางวันเป็นเรื่องง่าย เพราะการกินเร็วทำให้ใช้เวลากับเพื่อนฝูงได้ง่ายขึ้น อย่างไรก็ตาม อาจทำให้ระดับน้ำตาลในเลือดของคุณแย่ลง ทำให้คุณให้ความสนใจในระหว่างวันได้ยากขึ้น หากคุณต้องการรักษาระดับพลังงานและความสนใจให้อยู่ในระดับสูง สิ่งสำคัญคือต้องรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ในตอนกลางวัน

  • ระดับกลูโคสเกี่ยวข้องโดยตรงกับการหลั่งอะดรีนาลีน ซึ่งหมายความว่าเมื่อน้ำตาลในเลือดลดลง ร่างกายของคุณจะปรับตัวเพื่อใช้อะดรีนาลีน ทำให้คุณฟุ้งซ่านและกระสับกระส่ายได้ง่ายขึ้น
  • พยายามหลีกเลี่ยงของหวานและโซดาในมื้อกลางวัน การกินน้ำตาลมากหมายความว่าคุณจะเหนื่อยมากภายในเวลาไม่กี่ชั่วโมง ทำให้คุณทำตัวดีๆ ได้ยากในระหว่างวัน
  • ถ้าคุณไม่ชอบอาหารที่โรงเรียน ให้ใช้เวลาในตอนเช้าเพื่อห่ออาหารกลางวันเพื่อสุขภาพที่คุณชอบ พยายามกินผักและผลไม้สด เช่น แอปเปิ้ล แครอทแท่ง หรือของว่างเพื่อสุขภาพอื่นๆ ที่คุณชอบ

เคล็ดลับ

  • อย่าเรียกชื่อครูของคุณออกมาดัง ๆ ยกมือขึ้นก่อน
  • อย่าขัดจังหวะเมื่อคนอื่นกำลังพูดกับครู
  • ให้ความสำคัญกับครูเสมอ อย่าหันเหความสนใจของตัวเองด้วยการทำสิ่งต่างๆ เช่น วาดภาพบนสมุดบันทึก
  • อย่านำสิ่งรบกวนสมาธิ เช่น ลูกแก้วหรือสะสมการ์ดมาที่ชั้นเรียน
  • การนั่งแถวหน้าอาจเป็นเทคนิคที่มีประโยชน์ ช่วยให้คุณให้ความสนใจได้ง่ายขึ้น
  • จำไว้ว่านักเรียนที่ประพฤติตัวไม่ดีจะไม่ได้เกรดดีหรืองานที่ดี และอนาคตที่สดใส

คำเตือน

  • อย่านั่งกับเพื่อนๆ โดยเฉพาะถ้าคุณมักจะมีปัญหา แม้ว่าคุณจะไม่ใช่ตัวสร้างปัญหา แต่การไม่นั่งกับเพื่อน ๆ จะช่วยลดความอยากที่จะพูดคุยและเล่นตลก
  • ถ้ามีคนพยายามเรียกร้องความสนใจจากคุณ ให้บอกเขาว่าคุณไม่สนใจ หรือควรเพิกเฉยดีกว่า
  • เปลี่ยนวิธีการของคุณอย่างรวดเร็ว