อักษรเบรลล์เป็นวิธีการอ่านด้วยการสัมผัส ไม่ใช่ด้วยสายตา แม้ว่าผู้ที่มีความบกพร่องทางการมองเห็นส่วนใหญ่จะใช้วิธีนี้ แต่ผู้ที่มีสายตาปกติสามารถเรียนรู้วิธีอ่านอักษรเบรลล์ได้ คุณอาจคิดว่าอักษรเบรลล์เป็นภาษาหนึ่ง แต่จริงๆ แล้วอักษรเบรลล์นั้นอธิบายได้แม่นยำกว่าเป็นโค้ด เกือบทุกภาษามีรหัสอักษรเบรลล์ เช่นเดียวกับบางสาขาวิชา เช่น ดนตรี คณิตศาสตร์ และคอมพิวเตอร์
ขั้นตอน
วิธีที่ 1 จาก 3: การเรียนรู้ตัวอักษรของตัวอักษร
ขั้นตอนที่ 1 ค้นหาสื่อการเรียนรู้อักษรเบรลล์
ไม่ว่าคุณจะมีความบกพร่องทางสายตาหรือไม่ก็ตาม มีสื่อการสอนฟรีมากมายที่สามารถช่วยให้คุณเรียนรู้รหัสอักษรเบรลล์ได้จนกว่าคุณจะอ่านได้ด้วยการสัมผัส มองหาองค์กรไม่แสวงหาผลกำไรที่อุทิศให้กับผู้พิการทางสายตา โรงเรียนพิเศษสำหรับคนตาบอดมักจะมีเนื้อหาที่ทุกคนสามารถเข้าถึงได้
- สถาบัน Hadley สำหรับผู้พิการทางสายตาเปิดสอนหลักสูตรทางไกลในการอ่านอักษรเบรลล์ หลักสูตรนี้ฟรีสำหรับผู้ที่มีความบกพร่องทางสายตา ไปที่ https://hadley.edu/brailleCoursesFAQ.asp เพื่อดูตารางว่างของหลักสูตร
- คุณยังสามารถซื้อบล็อกอักษรเบรลล์และของเล่นออนไลน์เพื่อเรียนรู้อักษรเบรลล์ได้อีกด้วย วิธีนี้มีประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับเด็กตาบอด
ขั้นตอนที่ 2 จดจำชุดค่าผสมของ 6 จุดต่อเซลล์อักษรเบรลล์
แต่ละเซลล์อักษรเบรลล์ประกอบด้วยจุดที่ยกขึ้นหกจุด แถวสามแถวมีจุดสองจุด ทุกจุดมีระยะทางเท่ากัน จุดที่ด้านซ้ายบนมีหมายเลข "1" จุดด้านล่างคือ "2" และจุดที่ด้านล่างในคอลัมน์แรกคือ "3" จุดในคอลัมน์ที่สองมีหมายเลข "4", "5"” และ “6 " ในแถวจากบนลงล่าง ตัวอักษรหรือสัญลักษณ์อักษรเบรลล์แต่ละตัวประกอบด้วยจุดและช่องว่างหรือช่องว่างรวมกันที่ไม่ซ้ำกัน
- ตัวอักษรอักษรเบรลล์ที่พิมพ์สำหรับผู้ที่สายตาปกติอาจมี "จุดเงา" อยู่ในพื้นที่ว่างที่ทำหน้าที่ช่วยให้ผู้คนเห็นตำแหน่งของจุดต่างๆ ได้ง่าย อักษรเบรลล์สำหรับผู้พิการทางสายตาไม่มีจุดเงา
- หากต้องการอ่านอักษรเบรลล์ด้วยการสัมผัส นิ้วของคุณต้องมีความละเอียดอ่อนเพียงพอ ผู้ใหญ่ส่วนใหญ่มักมีนิ้วที่ไวต่อการอ่านอักษรเบรลล์ หากความไวของนิ้วได้รับผลกระทบจากการบาดเจ็บหรือภาวะสุขภาพ คุณสามารถใช้อักษรเบรลล์ "จัมโบ้" ได้
ขั้นตอนที่ 3 เริ่มต้นด้วยตัวอักษร 10 ตัวแรกของตัวอักษร
ในรหัสอักษรเบรลล์ ตัวอักษร 10 ตัวแรกเป็นพื้นฐานที่จะสร้างตัวอักษรทั้งหมด ตัวอักษรเหล่านี้ใช้เพียง 4 จุดในแต่ละเซลล์ ลองนึกภาพว่าจุดต่างๆ ถูกนับอย่างไรและสัมพันธ์กับตำแหน่งของตัวอักษรในตัวอักษรอย่างไร จะช่วยให้คุณเรียนรู้อักษรเบรลล์ได้ง่ายขึ้น
- ตัวอักษร a มีเพียง 1 จุด สิ่งนี้สมเหตุสมผลเพราะ a เป็นตัวอักษรตัวแรกในตัวอักษร ในทำนองเดียวกันกับตัวอักษร b ซึ่งมีจุด 1 และจุด 2 เพื่อแสดงตัวอักษรตัวที่สองในตัวอักษร ตัวอักษร c มีจุดที่ 1 และจุดที่ 4 ตัวอักษร d มีจุดที่ 1, 4 และ 5 ตัวอักษร e มีจุดที่ 1 และ 5
- ตัวอักษร f มีจุดที่ 1, 2 และ 4 ตัวอักษร g มีจุดที่ 1, 2, 4 และ 5 – จุด 4 จุดบนนั้นเต็ม ตัวอักษร h มีจุด 1, 2 และ 5 คุณสามารถจินตนาการถึง g โดยการเพิ่มจุด 3 ให้กับตัวอักษร f จากนั้นจึงเพิ่มตัวอักษร h โดยการลบจุดที่ 4 ออกจากตัวอักษร g”
- ต่างจาก 8 ตัวอักษรก่อนหน้า ตัวอักษร i และ j ไม่มีจุด 1 ตัวอักษร i มีจุด 2 และ 4 ตัวอักษร j มีจุด 2, 4 และ 5
ขั้นตอนที่ 4 เพิ่มจุด 3 เพื่อสร้างตัวอักษร k ถึง t
รหัสอักษรเบรลล์เป็นไปตามรูปแบบที่แยกจากกัน ตัวอักษร 10 ตัวถัดไปในตัวอักษรถูกสร้างขึ้นโดยการทำซ้ำจุดเดียวกับตัวอักษร 10 ตัวแรก จากนั้นเพิ่มจุด 3 จุดให้กับตัวอักษรแต่ละตัวเพื่อสร้างตัวอักษรใหม่
ตัวอย่างเช่น ตัวอักษร k มี 2 จุด: จุดที่ 1 ประกอบเป็นตัวอักษร a บวก a จุดที่ 3 โปรดทราบว่าตัวอักษร l ที่มีจุด 1, 2 และ 3 จะดูเหมือนตัวพิมพ์เล็กจริงๆ เป็นตัวแทน
ขั้นตอนที่ 5. เพิ่มคะแนน 6 เพื่อสร้าง u, v, x, y และ z
สำหรับตัวอักษรอื่นๆ (ยกเว้น w) ให้นำตัวอักษร k ถึง o แล้วเติมจุด 6 ทิ้งตัวอักษร w เนื่องจากรูปแบบไม่ตรงกับตัวอักษรอื่นๆ
- ตัวอักษร u มีจุดที่ 1 และ 3 ของตัวอักษร k บวกด้วยจุดที่ 6 ตัวอักษร v มีจุดที่ 1, 2 และ 3 ของตัวอักษร l บวกด้วยจุดที่ 6
- เนื่องจากเรายังเพิกเฉย w อยู่ ตัวอักษรตัวถัดไปคือ x ซึ่งมีจุด 1, 3 และ 4 ของตัวอักษร m บวกด้วยจุดที่ 6 ตัวอักษร y มีจุดที่ 1, 3, 4 และ 5 ของตัวอักษร n, บวกจุด 6 ตัวอักษร z มีจุดที่ 1, 3 และ 5 ของตัวอักษร o, บวกจุดที่ 6
ขั้นตอนที่ 6 เรียนรู้ตัวอักษร w แยกกัน
ตัวอักษร w เป็นตัวอักษรตัวเดียวที่ไม่ตรงกับรูปแบบ เนื่องจากรหัสอักษรเบรลล์ถูกสร้างขึ้นโดย Louis Braille ชายชาวฝรั่งเศสในปี 1860 ในขณะนั้น ไม่มีตัวอักษร w ในตัวอักษรภาษาฝรั่งเศส ดังนั้นตัวอักษรนี้จึงไม่รวมอยู่ในรหัสอักษรเบรลล์
ตัวอักษร w มีจุด 2 ทางด้านซ้าย และจุด 4, 5 และ 6 ทางด้านขวา
วิธีที่ 2 จาก 3: การทำความเข้าใจเครื่องหมายวรรคตอนและสัญลักษณ์
ขั้นตอนที่ 1 ตัวพิมพ์ใหญ่นำหน้าด้วยเซลล์หนึ่งเซลล์ที่มีจุด 6
อักษรเบรลล์ไม่มีรหัสแยกต่างหากสำหรับตัวพิมพ์ใหญ่ เซลล์ที่มีเพียงจุด 6 ข้างหน้าคำแสดงว่าตัวอักษรตัวแรกของคำเป็นตัวพิมพ์ใหญ่
หาก 2 เซลล์ที่มีจุดเพียง 6 จุดอยู่หน้าคำ แสดงว่าตัวอักษรทั้งหมดในคำนั้นเป็นตัวพิมพ์ใหญ่
ขั้นตอนที่ 2 หาตัวอักษร 10 ตัวแรกสำหรับเครื่องหมายวรรคตอนทั่วไป
รหัสอักษรเบรลล์สำหรับตัวอักษร 10 ตัวแรกของตัวอักษรยังใช้เพื่อสร้างเครื่องหมายวรรคตอนที่พบบ่อยที่สุดที่คุณจะพบในงานเขียน รหัสเดียวกันถูกผลักไสให้อยู่ด้านล่างสุดของเซลล์
- เครื่องหมายจุลภาคในอักษรเบรลล์มีจุด 2 คุณยังสามารถมองว่าเป็นตัวอักษร a ที่ลากลงมาหนึ่งบรรทัด
- อัฒภาคในอักษรเบรลล์มีจุด 2 และ 3 คุณสามารถคิดได้ว่าเป็นตัวอักษร b ในหนึ่งบรรทัด เครื่องหมายโคลอนในอักษรเบรลล์มีจุด 2 และ 5
- จุดอักษรเบรลล์มีจุด 2, 5 และ 6 จุดอักษรเบรลล์ยังใช้เป็นจุดทศนิยมอีกด้วย หากมีอักษรเบรลล์ 3 จุดรวมกัน แสดงว่าเป็นจุดไข่ปลา
- เครื่องหมายอัศเจรีย์มีจุด 2, 3 และ 5 ในขณะที่เครื่องหมายคำถามมีจุด 2, 3 และ 6
- เครื่องหมายคำพูดมี 2 เซลล์ เซลล์แรกระบุว่าใบเสนอราคาเป็นใบเสนอราคาเดี่ยวหรือสองครั้ง และเซลล์ที่สองระบุว่าใบเสนอราคาเปิดหรือปิด สำหรับอัญประกาศเดี่ยว เซลล์แรกมีจุด 6 สำหรับอัญประกาศคู่ เซลล์แรกมีจุด 3 และ 4 เครื่องหมายอัญประกาศเปิดมีจุด 2, 3 และ 6 (โปรดทราบว่าสิ่งเหล่านี้เหมือนกับเครื่องหมายคำถามทุกประการ) เครื่องหมายอัญประกาศปิดมีจุด 3, 5 และ 6
ขั้นตอนที่ 3 รู้ว่าเมื่อใดที่ตัวอักษร 10 ตัวแรกถูกใช้เพื่อแสดงตัวเลข
รหัสอักษรเบรลล์สำหรับตัวอักษร 10 ตัวแรกของตัวอักษรยังแสดงถึงตัวเลขที่คุณอาจพบในประโยคหรือข้อความ ในกรณีนี้ โดยปกติตัวอักษรเหล่านี้จะขึ้นต้นด้วยเครื่องหมายตัวเลขพิเศษ (จุดที่ 3, 4, 5 และ 6)
- ตัวอักษร a คือตัวเลข 1 และต่อไปเรื่อยๆ จนถึงตัวอักษร i ซึ่งเป็นตัวเลข 9 ตัวอักษร j ใช้สำหรับตัวเลข 0
- จะมีเพียงเครื่องหมายตัวเลข 1 ตัว ไม่ว่าตัวเลขจะมากขนาดไหนก็ตาม
- การใช้เครื่องหมายจุลภาคและมหัพภาค (สำหรับจุดทศนิยม) ในอักษรเบรลล์จะเหมือนกับที่ใช้ในการเขียนตัวเลขเป็นภาษาอังกฤษ เครื่องหมายจุลภาคทางคณิตศาสตร์มี 6 จุด ตรงกันข้ามกับจุลภาควรรณกรรมที่มี 2 จุด
- ในรหัสทางคณิตศาสตร์ของ Nemeth ซึ่งใช้ในตำราคณิตศาสตร์และงานสารคดี โค้ดสำหรับตัวอักษร 10 ตัวแรกของตัวอักษรจะถูกส่งต่อไปยังด้านล่างของเซลล์อักษรเบรลล์
ขั้นตอนที่ 4 เรียนรู้เครื่องหมายวรรคตอนในรหัสตัวเลข Nemeth
รหัสตัวเลข Nemeth และเครื่องหมายวรรคตอนทั่วไปไม่แตกต่างกัน ถ้าเครื่องหมายวรรคตอนอยู่หลังนิพจน์ทางคณิตศาสตร์ เครื่องหมายวรรคตอนมักจะอยู่ข้างหน้าเครื่องหมายวรรคตอน สัญลักษณ์นี้บอกให้คุณอ่านเป็นเครื่องหมายวรรคตอน ไม่ใช่เป็นสัญลักษณ์ตัวเลข
สัญลักษณ์เครื่องหมายวรรคตอนมีจุด 4, 5 และ 6 สัญลักษณ์เหล่านี้มักจะนำหน้าเครื่องหมายวรรคตอน เช่น ทวิภาค จุด เครื่องหมายอัญประกาศ เครื่องหมายคำถาม เครื่องหมายอัศเจรีย์ จุลภาค และอัฒภาค
วิธีที่ 3 จาก 3: ตระหนักถึงการหดตัวและคำย่อ
ขั้นตอนที่ 1 รู้จักการหดตัวของเซลล์เดียว
สำหรับการย่อบางตัวที่พบบ่อยที่สุด การใช้ตัวอักษรตัวเดียวและจุดจะถูกนำมาใช้แทนคำทั้งคำ เป้าหมายคือการประหยัดพื้นที่และทำให้การอ่านง่ายขึ้น
หนึ่งเซลล์ทั้งหมด (ทั้ง 6 จุด) หมายถึงสำหรับ. หากมีจุดทั้งหมดยกเว้นจุดที่ 5 แสดงว่าคำที่เป็นปัญหาคือ และ จุด 2, 3, 4 และ 6 รวมกันแทนคำว่า
ขั้นตอนที่ 2 อ่านตัวอักษรหนึ่งตัวแยกจากกันเป็นคำ
มีคำทั่วไปหลายคำที่แสดงด้วยตัวอักษรตัวเดียวในตัวอักษร โดยปกติแล้วจะเป็นอักษรตัวแรกของคำ แม้ว่าจะไม่ใช่ทั้งหมดก็ตาม ตัวอย่างเช่น รหัสอักษรเบรลล์สำหรับตัวอักษร z สามารถใช้แทนคำว่า as
- ตัวอักษร b ใช้สำหรับคำ แต่ และตัวอักษร c ใช้สำหรับคำว่า can
- ตัวย่อบางตัวยังใช้ในภาษาข้อความสั้น ตัวอย่างเช่น ตัวอักษร v แทนคำว่า very
ขั้นตอนที่ 3 เรียนรู้การผสมตัวอักษรรวมกันใน 1 เซลล์
ชุดตัวอักษรทั่วไปจำนวนมากถูกบีบอัดเป็น 1 เซลล์เพื่อประหยัดพื้นที่และหลีกเลี่ยงการซ้ำซ้อน นอกจากนี้ยังรวมถึงการลงท้ายทั่วไป เช่น -ed และ -ing ตลอดจนพยัญชนะคู่ เช่น ch และ sh
แผนภูมิ เช่น แผนภูมิที่คุณสามารถดูได้ที่ https://www.teachingvisuallyimpaired.com/uploads/1/4/1/2/14122361/ueb_braille_chart.pdf สามารถช่วยให้คุณจดจำการหดตัวได้ เพื่อให้สามารถปรับปรุงการอ่านของคุณได้
ขั้นตอนที่ 4 ศึกษาตัวย่อต่อ
อักษรเบรลล์ไม่เพียงแต่ใช้การหดตัวเท่านั้น แต่ยังใช้คำย่อจำนวนมากด้วย ตัวย่อบางตัวใช้สัญชาตญาณได้ง่ายจนเข้าใจได้ง่ายเมื่อเปรียบเทียบกับตัวย่ออื่นๆ การใช้แผนภูมิจะช่วยให้คุณจดจำคำย่อที่คุณคิดว่าสำคัญที่ต้องรู้ จากนั้นเพิ่มการท่องจำของคุณในแต่ละสัปดาห์ในขณะที่คุณศึกษา
- ตัวอย่างเช่น รหัสอักษรเบรลล์สำหรับตัวอักษร b และ l ใช้แทนคำว่า blind
- คำย่อบางคำใช้การหดตัวร่วมกับตัวอักษรอื่นๆ ตัวอย่างเช่น การย่อของ be (จุดที่ 2 และ 3) บวกกับตัวอักษร c (จุดที่ 1 และ 4) แสดงถึงคำว่า เพราะ