รายงานการฝึกปฏิบัติเป็นคำอธิบายที่สมบูรณ์ของการทดสอบของคุณ รายงานนี้ใช้เพื่ออธิบายและวิเคราะห์ขั้นตอนการทดลองและข้อมูลที่ได้รับ ในนั้นมีส่วนสำคัญมากมาย เช่น สมมติฐาน รายการเครื่องมือและวัสดุ ตลอดจนข้อมูลดิบทดลองที่จัดเรียงในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่ง
ขั้นตอน
ส่วนที่ 1 จาก 2: การกรอกรายงานเตรียมการฝึกงาน
ขั้นตอนที่ 1 ระบุชื่อรายงาน
ชื่อนี้เป็นชื่อของห้องปฏิบัติการหรือการทดลองที่คุณกำลังดำเนินการ ชื่อรายงานควรกระชับและชัดเจน
ครูและ/หรือชั้นเรียนบางคนต้องการหน้าชื่อเรื่อง หน้าชื่อเรื่องนี้มีชื่อห้องปฏิบัติการหรือการทดลอง ชื่อของนักศึกษาที่ทำการทดลองในห้องปฏิบัติการ ชื่อผู้ดูแลในห้องปฏิบัติการที่ใช้ และวันที่ทำการทดลอง
ขั้นตอนที่ 2 กำหนดปัญหาที่คุณกำลังค้นคว้า
ตัดสินใจว่าคุณจะลองหรือทดสอบอะไร นี่คือ "เป้าหมาย" ของการศึกษา ทำไมคุณถึงทำการทดลองนี้ จะได้เรียนรู้อะไรจากการทดลองนี้ เมื่อคุณอธิบายวัตถุประสงค์ของการทดสอบ ให้ชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งที่คุณจะได้รับจากการทดสอบและสิ่งที่คุณต้องการทราบ
- ส่วนนี้ควรให้ข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับการทดสอบด้วย รวมข้อมูลพื้นฐานที่สนับสนุนการทดสอบ คำจำกัดความที่สำคัญ ภูมิหลังทางทฤษฎี ประวัติการทดลอง และวิธีการทั่วไปที่จะใช้
- วัตถุประสงค์ของการทดลองควรระบุไว้ในประโยคเดียว ประโยคนี้อาจเป็นประโยคคำถามก็ได้ บางครั้ง หัวหน้าการทดลองจะให้วัตถุประสงค์ของการทดสอบแก่คุณ
- ตัวอย่างของข้อความวัตถุประสงค์ในการทดลองคือ: "จุดประสงค์ของการทดลองนี้คือการหาจุดเดือดของสารประกอบต่างๆ โดยใช้ตัวอย่างที่แตกต่างกันสามตัวอย่าง"
- ตัวอย่างของวัตถุประสงค์ในการทดลองในประโยคคำถามคือ การผสมสีแดงและสีน้ำเงินทำให้เป็นสีเขียวหรือไม่
ขั้นตอนที่ 3 กำหนดสมมติฐานการทดลอง
สมมติฐานคือผลลัพธ์ที่คาดหวังในการแก้ปัญหาในการทดลองเชิงทฤษฎี หรือการประมาณผลการทดลอง โดยทั่วไป สมมติฐานคือค่าประมาณของผลลัพธ์ของการศึกษาตามทฤษฎีที่คุณเชื่อว่าจะเป็นผลมาจากการทดลอง สมมติฐานขึ้นอยู่กับความรู้หรือการทดลองก่อนหน้า คุณไม่ได้ประเมินผลการทดลองโดยไม่มีพื้นฐานใด ๆ ในการสำรองข้อมูล สมมติฐานไม่จำเป็นต้องเป็นจริง คุณทำการทดลองเพื่อค้นหาความจริง
- ต้องระบุสมมติฐานการทดลองในประโยค
- ใช้วลี "ถ้าเป็นเช่นนี้ก็เพราะเหตุนี้" เพื่อเขียนสมมติฐานของคุณ วลี "ถ้าสิ่งนี้" จะเป็นสิ่งที่คุณเปลี่ยน "แล้วอย่างนั้น" จะเป็นผลลัพธ์ที่คุณได้รับ “ด้วยเหตุนี้” จะอธิบายว่าทำไมปฏิกิริยาจึงเกิดขึ้น
- ตัวอย่างประโยคสมมุติคือ "ถ้าโยนบอลจากชั้น 15 ลูกจะแตกกลางถนน"
ขั้นตอนที่ 4 ทำรายการเครื่องมือและวัสดุ
ขั้นตอนต่อไปคือการเขียนเครื่องมือและวัสดุที่ใช้ในรายการที่กระชับและชัดเจน อย่าลืมระบุเครื่องมือและวัสดุทั้งหมดที่ใช้ ด้วยรายการนี้ ทุกคนสามารถทำซ้ำการทดสอบของคุณและยืนยันผลลัพธ์ที่คุณระบุไว้
- หัวหน้าการทดลองบางคนอาจอนุญาตให้คุณอ้างอิงถึงหนังสือเล่มใดเล่มหนึ่งได้หากมีเครื่องมือและวัสดุในการทดลองรวมอยู่ด้วย คุณสามารถจดบันทึกนี้: ดูหน้า 456 ของหนังสือ "ห้องปฏิบัติการเคมี" ตรวจสอบกับหัวหน้างานของคุณก่อนที่จะเขียนรายการเครื่องมือและวัสดุในลักษณะนี้เพื่อให้แน่ใจว่าเขาหรือเธออนุญาต
- เครื่องมือและวัสดุต้องเขียนเป็นประโยคที่สมบูรณ์ เขียนตามลำดับที่คุณใช้
ขั้นตอนที่ 5. อธิบายว่าการทดสอบของคุณทำงานอย่างไร
จดขั้นตอนการทดลองที่คุณทำตลอดการทดสอบ รวมทั้งการวัดที่คุณทำ มันทำงานในรูปแบบของขั้นตอนทีละขั้นตอนในห้องปฏิบัติการ อย่าลืมจดข้อควรระวังที่ต้องทำเมื่อทำการทดลอง
- เขียนตัวแปรทดลองทั้งหมดโดยละเอียด ตัวแปรควบคุมคือตัวแปรที่ไม่เปลี่ยนแปลงตลอดการทดลอง ในขณะที่ตัวแปรอิสระเป็นตัวแปรที่คุณจะเปลี่ยนตลอดการทดสอบ สิ่งนี้ควรระบุไว้ในส่วนสมมติฐาน ตัวแปรตามคือตัวแปรที่เปลี่ยนแปลงเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงที่คุณทำกับตัวแปรอิสระในการทดสอบ
- วิธีการทำงานของการทดสอบควรเขียนในรูปแบบย่อหน้า ไม่ใช่ในรายการ ส่วนนี้ควรเขียนเป็นคำอธิบายเป็นลายลักษณ์อักษรเกี่ยวกับสิ่งที่คุณกำลังทำ ไม่ใช่ชุดคำสั่งทดลอง
- ที่สำคัญต้องเขียนให้ชัดเจน คุณควรตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้ให้คำอธิบายโดยละเอียด เพื่อให้ทุกคนสามารถทำการทดลองเดียวกันได้ และอธิบายขั้นตอนในประโยคที่เข้าใจง่ายโดยละเอียด เพียงระมัดระวังอย่าให้คำอธิบายมากเกินไป และให้ข้อมูลที่ไม่เกี่ยวข้องกับการทดสอบ
- ผลงานและรายการเครื่องมือและวัสดุสามารถรวมเป็นย่อหน้าเดียวได้ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้ค้นหาสิ่งที่หัวหน้าการทดลองใช้ต้องการก่อนที่คุณจะเลือก
ส่วนที่ 2 จาก 2: การกรอกรายงานหลังการฝึก
ขั้นตอนที่ 1. ทดลอง
ทดลองกับเวิร์กโฟลว์โดยใช้เครื่องมือและวัสดุของคุณ คุณต้องทำตามขั้นตอนทั้งหมดที่อธิบายไว้ในส่วนที่ 1 ให้เสร็จสิ้นก่อนที่จะเริ่มการทดสอบ การทำรายงานเตรียมการให้สมบูรณ์ เช่น การแสดงรายการเครื่องมือและวัสดุ และวิธีการทำงาน จะทำให้คุณมีความคิดที่ชัดเจนว่าจะเกิดอะไรขึ้นระหว่างการทดสอบ การเขียนสมมติฐาน วัตถุประสงค์ และการแนะนำของคุณจะช่วยให้คุณเข้าใจผลการทดลอง และไม่เปลี่ยนสมมติฐานตามผลการทดลอง
ขั้นตอนที่ 2 บันทึกผลการทดสอบ
ส่วนนี้ประกอบด้วยข้อมูลดิบที่ได้รับระหว่างการทดสอบ คุณต้องบันทึกข้อมูลที่คุณได้รับอย่างชัดเจนและมีเหตุผล รวบรวมและจัดกลุ่มข้อมูลเพื่อให้อ่านและเข้าใจได้ง่าย
- ส่วนนี้ประกอบด้วยตารางหรือกราฟของข้อมูล ตลอดจนบันทึกย่อใดๆ ที่คุณทำขึ้นระหว่างการทดสอบ ตารางข้อมูลควรมีการทำเครื่องหมายไว้อย่างชัดเจน และควรบันทึกหน่วยการวัดทั้งหมด เมื่อใช้กราฟ ให้ใช้ X หรือ O และอย่าใช้จุด ตรวจสอบให้แน่ใจว่าแกน X ถูกทำเครื่องหมายด้วยตัวแปรทดลอง
- มีข้อมูลสองประเภทที่คุณจะได้รับ ข้อมูลเชิงคุณภาพคือข้อมูลที่สังเกตได้ แต่ไม่มีค่าในรูปของตัวเลข คุณสามารถสังเกตข้อมูลนี้ด้วยประสาทสัมผัสทั้งห้าของคุณ ข้อมูลเชิงปริมาณคือข้อมูลที่สามารถวัดได้ด้วยตัวเลขบางตัว ตัวอย่างผลลัพธ์เชิงปริมาณ ได้แก่ ความยาวเป็นเซนติเมตร น้ำหนักเป็นกรัม ความเร็วเป็นกิโลเมตร/ชั่วโมง ความหนาแน่น ปริมาตร อุณหภูมิ และมวล
ขั้นตอนที่ 3 อภิปรายผลลัพธ์ของคุณ
ในส่วนนี้ คุณควรวิเคราะห์การทดสอบ แปลผลการทดลองโดยอธิบาย วิเคราะห์ความหมาย และเปรียบเทียบ หากมีสิ่งที่ไม่คาดฝันเกิดขึ้น ให้ลองประมาณสาเหตุ ตั้งสมมติฐานว่าจะเกิดอะไรขึ้นหากตัวแปรในการทดสอบมีการเปลี่ยนแปลง
ขั้นตอนที่ 4 ยอมรับหรือปฏิเสธสมมติฐานของคุณ
โดยสรุป อธิบายว่าสมมติฐานของคุณเป็นจริงหรือเท็จ ใช้ข้อมูลที่ได้รับในการทดสอบเพื่อสนับสนุนเหตุผลในการปฏิเสธหรือยอมรับของคุณ
- มีข้อสรุปที่สามารถดึงออกมาจากข้อมูลการทดลองได้หรือไม่? ถ้าเป็นเช่นนั้นโปรดระบุ อธิบายข้อสรุปอื่นๆ ด้วย
- ตัวอย่างของการปฏิเสธสมมติฐานคือ: "สมมติฐานของเราไม่ถูกต้อง เค้กไม่สามารถปรุงในอุณหภูมิที่สูงขึ้นได้ในเวลาอันสั้น ในการทดสอบของเรา เค้กยังคงเป็นวัตถุดิบเมื่อนำออกจากเตาอบ"
ขั้นตอนที่ 5. รวมข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้น
อย่าลืมใส่ข้อมูลที่ไม่ถูกต้อง หรือข้อมูลที่มากเกินไป และไม่ตรงกับข้อมูลอื่นๆ อภิปรายสาเหตุที่สนับสนุนความเป็นไปได้ที่ข้อมูลจะไม่ถูกต้อง ระบุสิ่งที่คุณสามารถเปลี่ยนแปลงเพื่อปรับปรุงคุณภาพและความถูกต้องของการทดสอบ
เคล็ดลับ
- สอบถามครูของคุณเพื่อกำหนดรูปแบบรายงานที่จะใช้
- ตรวจสอบรายงานของคุณสองครั้ง หนึ่งครั้งเพื่อตรวจสอบรูปแบบ และอีกครั้งเพื่อตรวจสอบเนื้อหา
- เลือกห้องปฏิบัติการที่คุณรู้จักดีและมั่นใจ จากนั้นจดรายละเอียดเพิ่มเติม
- ใช้รูปแบบ APA หรือ MLA หรือรูปแบบใดก็ตามที่หัวหน้างานทดลองของคุณร้องขอ เพื่อบันทึกข้อมูลภายนอก อ้างอิงแหล่งข้อมูลของคุณเสมอ
- รายงานการฝึกปฏิบัติส่วนใหญ่ควรเขียนด้วย passive voice และในมุมมองของบุคคลที่สาม ในภาษาอังกฤษ รายงานนี้จะต้องเขียนในกาลปัจจุบันด้วย ในขณะที่กาลที่ผ่านมาใช้เพื่ออธิบายวิธีการและการสังเกตที่เฉพาะเจาะจง หรือเพื่อจดการทดลองก่อนหน้านี้
- อย่าโกงรายงานการฝึกปฏิบัติ ซึ่งอาจส่งผลให้เกรดของคุณตกหรือคุณถูกไล่ออกจากชั้นเรียน
