บทวิจารณ์วรรณกรรมเป็นประเภทของการเขียนเชิงวิเคราะห์วรรณกรรมที่มักใช้เฉพาะสำหรับการสอบ International Baccalaureate (IB) ซึ่งเป็นแบบทดสอบคุณวุฒิระดับนานาชาติสำหรับการเข้ามหาวิทยาลัยชั้นนำ สำหรับหัวข้อภาษาและวรรณคดี การรู้วิธีเขียนคำอธิบายวรรณกรรมที่มีประสิทธิภาพจะช่วยให้คุณประสบความสำเร็จในการรับรอง IB English ของคุณ นอกจากนี้ องค์ประกอบบางอย่างของการเขียนบทวิจารณ์วรรณกรรมจะมีประโยชน์สำหรับการประเมินอย่างเป็นทางการอื่นๆ ที่มีองค์ประกอบการเขียนเรียงความ
ขั้นตอน
ส่วนที่ 1 จาก 3: การวิเคราะห์ข้อความ
ขั้นตอนที่ 1 อ่านข้อความที่ตัดตอนมาที่กำหนด
อ่านข้อความทั้งหมดหนึ่งครั้งเพื่อรับส่วนสำคัญของใบเสนอราคา นึกถึงข้อความทั่วไปที่ถ่ายทอดโดยรวมและระบุตัวละครหรือวัตถุที่ดูเหมือนมีความสำคัญ กำหนดประเภทของการเขียนในใบเสนอราคา (ร้อยแก้ว กวีนิพนธ์ กวีนิพนธ์ประเภทพิเศษ สารคดี นิยาย ฯลฯ) คุณสามารถสังเกตปฏิกิริยาเริ่มต้นที่ปรากฏในข้อความบางตอนเพื่อให้สามารถใช้ข้อความเหล่านี้เป็นข้อมูลอ้างอิงในการเขียนความคิดเห็นทางวรรณกรรมได้
ขั้นตอนที่ 2 อ่านใบเสนอราคาอีกครั้งเพื่อดูรายละเอียด
เมื่อคุณได้อ่านมันหนึ่งครั้ง ให้กลับไปที่จุดเริ่มต้นและอ่านคำพูดซ้ำ คราวนี้ ขีดเส้นใต้คำสำคัญหรือวลีที่สำคัญ และเขียนบันทึกของคุณไว้ที่ระยะขอบ คุณยังสามารถสร้างตัวชี้นำที่มองเห็นได้ เช่น ด้วยลูกศรที่ระบุความสัมพันธ์ คุณจะต้องอ่านใบเสนอราคาอย่างน้อยสองครั้ง แต่ถ้าคุณมีเวลาเพียงพอ คุณสามารถอ่านได้สามหรือสี่ครั้งเพื่อให้แน่ใจว่าคุณรู้รายละเอียดทั้งหมดที่ยกมา
ขั้นตอนที่ 3 วิเคราะห์ส่วนสำคัญที่คุณจดไว้ในบันทึกย่อของคุณ
นึกถึงองค์ประกอบสำคัญของคำพูดที่คุณต้องการเน้นและอธิบายในการเขียนของคุณ คุณต้องระบุและเตรียมภาพรวมและรายละเอียดการอ่านที่สนับสนุนในการเขียนของคุณ
ตัวอย่างต่อไปนี้จะนำมาจากบทกวีของ Seamus Heaney "Blackberry-Picking"
ขั้นตอนที่ 4 ระบุองค์ประกอบหลักในข้อความ
องค์ประกอบหลักที่เป็นปัญหา ได้แก่ รายละเอียดเกี่ยวกับภาพรวม ได้แก่ บริบท โครงเรื่อง ฉาก และตัวละครหรือตัวเลข องค์ประกอบบางส่วนที่รวมอยู่คือ:
-
หัวข้อ/หัวข้อ/เรื่อง – อะไรคือประเด็นหลักของข้อความ? คุณจะพบบางธีม แต่พยายามหาคีย์หรือสองคีย์เพื่อให้ครอบคลุม วิธีนี้จะช่วยให้คุณพิจารณาข้อมูลที่คุณมี เช่น ชื่อผู้เขียนหรือวันที่เขียนบทความ
หัวข้อหลักของบทกวี "Blackberry-Picking" เป็นเรื่องเกี่ยวกับคนสองคนเก็บแบล็กเบอร์รี่จำนวนมาก
-
ผู้ชม/วัตถุประสงค์ – กำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ของผู้เขียน ข้อความสามารถโน้มน้าวใจ ให้ข้อมูล หรือบรรยายได้หรือไม่? พูดถึงข้อความย่อยและการประชดและเสียดสีที่ปรากฏ
- การอุทิศ "Blackberry-Picking" ให้กับ Philip Hobsbaum บ่งชี้ว่าเขาพร้อมกับประชาชนทั่วไปคือคนที่ Heaney กล่าวปราศรัยซึ่งอาจเป็นผู้ชมบทกวีของเขา
- วิธีหนึ่งในการแสดงจุดประสงค์ของกวีนิพนธ์คือการพูดว่า "Heaney ต้องการไตร่ตรองถึงความบริสุทธิ์ของคนหนุ่มสาวในขณะที่พวกเขาคร่ำครวญถึงกาลเวลาที่หลีกเลี่ยงไม่ได้"
-
เสียง - ใครเป็นคนพูด? ระบุว่าข้อความใช้มุมมองของบุคคลที่หนึ่งหรือบุคคลที่สาม หากเป็นมุมมองบุคคลที่หนึ่ง เสียงนั้นมาจากผู้เขียนหรือคนอื่น? ข้อความที่ส่งถึงใคร? ในกรณีนี้ คุณต้องพูดถึงการตั้งค่าและอธิบายว่าการตั้งค่านั้นส่งผลต่อเสียงและความหมายโดยรวมของข้อความอย่างไร
บทกวี "Blackberry-Picking" เขียนด้วยบุคคลที่หนึ่งเป็นพหูพจน์ อย่างที่บอกว่ามีอักขระสองตัวอยู่ในนั้น ผู้พูดดูเหมือนจะเป็นชายชราที่ใคร่ครวญถึงวันเก็บผลไม้ชนิดหนึ่งในวัยหนุ่มของเขา
ขั้นตอนที่ 5. วิเคราะห์องค์ประกอบที่เป็นทางการในข้อความ
อภิปรายรูปแบบและการเรียบเรียงที่ใช้ในข้อความ ไม่ใช่สิ่งที่ผู้เขียนพูด (เช่น เนื้อหาของบทความ) แต่จะพูดถึงอย่างไร โครงสร้างที่ใช้สามารถ:
-
โครงสร้าง/โครงสร้าง – กำหนดโครงสร้าง (นิยาย/สารคดี เรียงความ วารสาร การเขียนท่องเที่ยว ฯลฯ) และโครงสร้างของข้อความ ข้อความเป็นคำบรรยายแบบวงกลมหรือข้อความย้อนหลังหรือไม่? มองหาวิธีที่ง่ายที่สุดในการแบ่งข้อความออกเป็นส่วนๆ (ทางกายภาพหรืออย่างอื่น) กำหนดว่าโครงสร้างและการจัดเรียงที่ใช้ส่งผลต่อความหมายหรือข้อความของข้อความอย่างไร
"Blackberry-Picking" เป็นบทกวีปลายเปิดที่ประกอบด้วยสองบทที่ไม่ปกติ คุณอาจกล่าวได้ว่าการจัดเตรียมนี้สามารถนำมาประกอบกับเสรีภาพในการเคลื่อนไหวที่ไม่แน่นอนของเด็กชายขณะที่พวกเขาวิ่งขณะเก็บแบล็กเบอร์รี่
-
Diction – อภิปรายเกี่ยวกับคำศัพท์ สังเกตเกี่ยวกับประเภทของคำที่ผู้เขียนใช้ ไม่ว่าจะเป็นหัวข้อ (ความสุข ความกังวล ฯลฯ) ที่ปรากฏในการเลือกคำหรือไม่ คุณต้องพูดคำที่ไม่คุ้นเคยด้วย - พวกเขาจะมีผลกระทบอะไรกับผู้อ่าน? คำนี้มีส่วนในหัวข้อหรือไม่?
บทกวี "Blackberry Picking" อุดมไปด้วยพจน์หรือการเลือกคำที่สามารถวิเคราะห์ได้ คำที่โดดเด่นที่สุดบางคำ ได้แก่ "เลือดแห่งฤดูร้อน" "ตัณหา/การหยิบ" "จานตา" "มือถูกพริกไทย" และ "เชื้อราสีเทาที่เกาะอยู่บนแคชของเรา"
-
Rhythm/Rhythm/Sound Effects – พูดคุยเกี่ยวกับรูปแบบการสัมผัส (ถ้ามี) สิ่งนี้มีผลกระทบต่อธีมโดยรวมอย่างไร อธิบายจังหวะในคำพูด (แม้ว่าสิ่งนี้จะสะท้อนอยู่ในบทกวี อย่าลืมตรวจสอบเป็นร้อยแก้ว) มีการเปลี่ยนแปลงหรือไม่? ให้ความสนใจกับสิ่งอื่น ๆ เช่น การพาดพิงถึง อย่างไรก็ตาม โปรดใช้ความระมัดระวัง ณ จุดนี้ หากดูเหมือนว่าเอฟเฟกต์สัมผัส/จังหวะ/เสียงไม่มีผลใดๆ ก็ตาม ไม่ควรพูดถึงหรืออธิบายเลยจะดีกว่า
กวีนิพนธ์ "Blackberry-Picking" ไม่มีรูปแบบการคล้องจอง แต่มีบางท่อนที่ตอนจบและตรงกลาง เช่น "sun/one" และ "clot/knot"
ขั้นตอนที่ 6 ให้ความสนใจกับรายละเอียดอื่น ๆ ในข้อความ
เมื่อคุณได้ทราบแล้วว่าจริงๆ แล้วคำพูดอ้างอิงนั้นกำลังพูดถึงอะไร รวมทั้งแนวคิดหลักที่ถ่ายทอดออกมาโดยรวมแล้ว ก็ถึงเวลาดูรายละเอียดในบทความให้ละเอียดยิ่งขึ้น การอ่านรายละเอียดในการเขียนความคิดเห็นมีดังนี้:
-
โทน/บรรยากาศ – อภิปรายบรรยากาศในบทความ มีอารมณ์หรือความรู้สึกที่รุนแรงตลอดทั้งเรื่องหรือไม่? อภิปรายว่าผู้เขียนสร้างเอฟเฟกต์นี้อย่างไร (พิจารณาการเลือกคำ จังหวะ และไวยากรณ์) ย้ำอีกครั้งถึงบรรยากาศและผลกระทบที่มีต่อบรรยากาศที่ถูกปลุกให้ตื่นขึ้น
บรรยากาศในบทกวี "Blackberry-Picking" เปลี่ยนจากบรรยากาศการสำรวจที่ร่าเริงสำหรับเยาวชนเป็นบรรยากาศที่จริงจังมากขึ้นเนื่องจากผลกระทบของการกระทำของเด็กชายที่เป็นผลที่ไม่ได้ตั้งใจ
-
รายละเอียดทางประสาทสัมผัส – อภิปรายว่าประสาทสัมผัสสามารถใช้เพื่อทำให้ฉากต่างๆ ชัดเจนขึ้นสำหรับผู้อ่านได้อย่างไร อย่าลืมเชื่อมโยงข้อสังเกตของคุณกับความสำคัญหลักของข้อความโดยรวมเสมอ
บทกวี Blackberry-Picking มีรายละเอียดทางประสาทสัมผัสเช่น "เนื้อมันหวาน / เหมือนไวน์ข้น" และ "มือของเราถูกพริกไทย / ด้วยหนามหนาม"
-
จินตภาพ – นี่คือรายละเอียดทางประสาทสัมผัสที่สำคัญที่สุด มีภาพที่นำเสนอในข้อความหรือไม่? อภิปรายอุปมาอุปมัยและอุปมาที่ใช้ในข้อความ (ทั้งสองเป็นตัวอย่างแยกและละเอียดถี่ถ้วนในข้อความ)
ใน Blackberry-Picking ยังมีคำอุปมาเช่น "เราพบขน / เชื้อราหนูสีเทา glutting บนแคชของเรา" และ "เลือดของฤดูร้อนอยู่ในนั้น / ทิ้งคราบไว้บนลิ้น"
ส่วนที่ 2 จาก 3: การเตรียมการเขียน
ขั้นตอนที่ 1 ออกแบบความคิดเห็นของคุณ
จดประเด็นสำคัญที่คุณต้องครอบคลุม จัดเรียงประเด็นเหล่านี้ในลำดับที่สมเหตุสมผลและเหมาะสมเพื่อให้งานเขียนของคุณดูเรียบร้อยและชัดเจน มองหาใบเสนอราคาจากข้อความที่คุณกำลังวิเคราะห์ในแต่ละประเด็น อย่าลืมพูดถึงประเด็นหลักของการวิเคราะห์ของคุณ (ระบุไว้ข้างต้นในหัวข้อที่ 1)
การออกแบบของคุณอาจเป็นรายการสัญลักษณ์แสดงหัวข้อย่อยหรือโครงร่างที่ระบุสิ่งที่คุณกำลังจะอธิบาย: คำอธิบายเกี่ยวกับ "Blackberry-Picking" อาจประกอบด้วย การแนะนำ โครงเรื่อง ลักษณะของผู้พูด การจัดเรียงและจังหวะ อุปกรณ์วรรณกรรม (อุปมาหรือร่าง การพูด)) จังหวะ คล้องจอง การเลือกใช้คำ ผลกระทบต่อผู้อ่าน และบทสรุป
ขั้นตอนที่ 2 กำหนดข้อโต้แย้งของคุณ
เรียงความแต่ละรายการต้องถูกควบคุมโดยอาร์กิวเมนต์ ซึ่งมักจะอยู่ในรูปแบบของข้อความวิทยานิพนธ์หรือประโยคหัวข้อ คุณควรมีเหตุผลในการเขียนเรียงความเสมอ (นอกเหนือจากความจำเป็น)
วิทยานิพนธ์ของคุณสำหรับบทกวี "Blackberry-Picking" อาจเป็นประมาณว่า "Heaney ใช้พื้นฐานของ "Blackberry-Picking" เป็นคำอุปมาสำหรับช่วงเวลาที่หลีกเลี่ยงไม่ได้และการสูญเสียความไร้เดียงสาในวัยเยาว์
ขั้นตอนที่ 3 ขยายแนวคิดของคุณให้กว้างกว่าข้อความ
การวิเคราะห์เนื้อหาของข้อความเป็นสิ่งสำคัญ แต่จะดีกว่าถ้าคุณขยายการวิเคราะห์ไปยังส่วนที่ใหญ่กว่าของข้อความ คุณสามารถวิเคราะห์บริบทรอบตัวคุณได้ เช่น ชีวิตของผู้เขียนหรือภูมิหลังทางประวัติศาสตร์
ในตัวอย่างของ "Blackberry-Picking" วิทยานิพนธ์ข้างต้น (Heaney ใช้พื้นฐานของ "Blackberry-Picking" เป็นคำอุปมาสำหรับกาลเวลาที่หลีกเลี่ยงไม่ได้และการหายตัวไปของความไร้เดียงสาในวัยเยาว์) ขยายเนื้อหาของบทกวีที่มีเพียงผลไม้ชนิดหนึ่ง หยิบบทเรียนชีวิตอันทรงพลัง ยิ่งใหญ่ขึ้น
ขั้นตอนที่ 4 แยกแยะระหว่างผู้พูด/ผู้บรรยายและผู้เขียน
ในขณะที่คุณวิเคราะห์ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณได้แยกความแตกต่างระหว่างสิ่งที่ผู้พูด (ในบทกวี) หรือผู้บรรยาย (ในร้อยแก้ว) ทำกับสิ่งที่ผู้เขียนทำ
- ในบทกวี "Blackberry-Picking" Heaney สร้างเอฟเฟกต์โดยใช้จินตภาพทางประสาทสัมผัสเช่น "เลือดของฤดูร้อน" และ "เชื้อราหนูเทา" ผู้เขียนได้รับทางเลือกเกี่ยวกับการรวมหรือยกเว้นองค์ประกอบเฉพาะในงาน
- ในบทกวี "Blackberry-Picking" วิทยากรบรรยายถึงการเก็บแบล็กเบอร์รี่ในวัยหนุ่มของเขา (คุณไม่สามารถสรุปได้ว่าผู้พูดเป็นผู้แต่ง อาจเป็นตัวละครที่ผู้เขียนสร้างขึ้น)
ส่วนที่ 3 ของ 3: การเขียนบทวิจารณ์วรรณกรรม
ขั้นตอนที่ 1 เขียนบทนำที่มีประสิทธิภาพ
การแนะนำที่ดีสามารถดึงดูดความสนใจของผู้อ่าน แนะนำข้อมูลที่เกี่ยวข้องเกี่ยวกับข้อความ เช่น ข้อมูลเกี่ยวกับผู้แต่งและชื่อเรื่อง (เขียนเครื่องหมายวรรคตอนชื่ออย่างถูกต้อง) นอกจากนี้ ระบุข้อโต้แย้งที่เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ของคุณ – กล่าวอีกนัยหนึ่งคือ อธิบายว่าทำไมคุณถึงเขียนความคิดเห็น
ขั้นตอนที่ 2 เขียนความคิดเห็นของคุณ
เมื่อคุณมีความคิดที่ชัดเจนแล้วว่าคุณจะอธิบายอะไรและได้แนะนำหัวข้อนี้แล้ว คุณสามารถเริ่มเขียนเนื้อหาของความคิดเห็นได้ สิ่งที่คุณต้องใส่ใจกับ:
- อย่าเขียนคำสรรพนามในบุคคลที่หนึ่งหรือสอง ข้อยกเว้นมีไว้สำหรับข้อสรุปเท่านั้น - เบาะแสบุคคลที่หนึ่งใช้เพื่อชี้แจงประเด็นที่สรุปไว้ก่อนหน้านี้เท่านั้น
- หลีกเลี่ยงการใช้ตัวย่อ – “ไม่” ดีกว่าการใช้ตัวย่ออย่าง “ไม่” หากคุณเขียนเป็นภาษาอังกฤษ การใช้ “did not” หรือ “cannot” ดีกว่า “didn't” หรือ “can't” ในทำนองเดียวกันกับคำย่ออื่นๆ เช่น "etc", "etc", "dst", "eg" หรือถ้าในภาษาอังกฤษคือ "ex:" และ "etc" ให้แน่ใจว่าคุณใช้ภาษาที่ดีและถูกต้อง
- หากคุณกำลังเขียนภาษาอังกฤษ ให้แน่ใจว่าคุณใช้ "กาลปัจจุบัน" งานวรรณกรรมมักจะอ้างถึงสิ่งต่าง ๆ ในปัจจุบัน เมื่อคุณวิเคราะห์บทกวี ให้แน่ใจว่าคุณใช้กาลที่อ้างถึงปัจจุบัน ไม่ใช่อดีต
- หากคุณใช้อนุประโยคที่จุดเริ่มต้นของประโยค ตรวจสอบให้แน่ใจว่าประโยคนั้นสั้น
ขั้นตอนที่ 3 หลีกเลี่ยงการสรุปหรือเรียบเรียงเรื่องราวใหม่
งานเขียนของคุณควรเป็นการวิเคราะห์ข้อโต้แย้งเกี่ยวกับเนื้อหา ไม่ใช่บทสรุปของข้อความ คุณสามารถหลีกเลี่ยงแนวโน้มที่จะสรุปโดยเน้นการอภิปรายในส่วนเล็กๆ ของข้อความ ในการอภิปรายหัวข้อเหล่านี้ คุณสามารถนำเสนอตัวอย่างโดยไม่เรียงลำดับเวลา (เพื่อให้ไม่เข้ากับข้อความ)
ขั้นตอนที่ 4 แทรกคำพูดจากข้อความ
คุณต้องแสดงหลักฐานโดยตรงจากข้อความที่ให้ไว้ในเรียงความของคุณ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าข้อความที่คุณยกมานั้นสั้น (เกี่ยวกับประโยคหรือวลี) และเชื่อมโยงคำพูดกับงานเขียนของคุณ ควรวิเคราะห์ใบเสนอราคาแยกจากคำอธิบายของคุณ นอกจากนี้ ใบเสนอราคาต้องมีเครื่องหมายคำพูดด้วย
- ตัวอย่าง: ผู้พูดในบทกวี "Blackberry-Picking" บ่นว่า "ฉันรู้สึกอยากร้องไห้อยู่เสมอ มันไม่ยุติธรรม / ที่กระป๋องที่น่ารักทั้งหมดมีกลิ่นเน่า"
- ใช้เครื่องหมายทับ (/) เพื่อระบุการเว้นบรรทัดในบทกวี
-
ใช้วิธี "PIE": Make a Point, Illustrate (with a quote) และ ซับซ้อนหรืออธิบาย (เพราะเหตุใดคำพูดจึงแสดงจุดของคุณได้อย่างมีประสิทธิภาพ)
ตัวอย่างเช่น Heaney ใช้การอ้างอิงหลายครั้งเพื่อระบายสีบทกวี "Blackberry-Picking" โดยเขียนว่า "ก้อนสีม่วงมันวาว/ แดง เขียว แข็งเป็นปม" การใช้สีเหล่านี้สร้างรายละเอียดและรายละเอียดที่สดใสซึ่งผู้อ่านสามารถมองเห็นได้
ขั้นตอนที่ 5. วาดข้อสรุป
ข้อสรุปควรสรุปข้อมูลทั้งหมดที่กล่าวถึงในเนื้อหาของความคิดเห็นอย่างชัดเจนและรัดกุม โดยไม่ต้องเพิ่มแนวคิดหรือแนวคิดใหม่ที่เกี่ยวข้องกับข้อโต้แย้งของคุณ อย่างไรก็ตาม คุณได้รับอนุญาตให้เพิ่มความคิดเห็นส่วนตัวที่เกี่ยวข้องในส่วนสรุป
เคล็ดลับ
-
เมื่อคุณเขียนความคิดเห็นเกี่ยวกับร้อยแก้ว ให้คำนึงถึงสิ่งต่อไปนี้:
เน้นรูปแบบการเขียนของผู้เขียน อภิปรายถึงผลกระทบของการใช้อุปกรณ์วรรณกรรมร่วมกัน ไม่ใช่แค่เครื่องมือของผู้เขียนแต่ละคน
-
เมื่อคุณเขียนความคิดเห็นเกี่ยวกับบทกวี ให้นึกถึงสิ่งต่อไปนี้:
- เมื่อพูดถึง "เสียง" ให้พูดถึง "ผู้พูด" หรือ "ตัวละคร" ที่สร้างขึ้น หลีกเลี่ยงการใช้คำว่าผู้บรรยายเพื่ออ้างถึงบุคคลที่พูดในบทกวี
- จำไว้ว่าบทกวีมักมุ่งเป้าไปที่ผู้ฟัง ไม่ใช่ผู้อ่าน
