วิธีการเขียนบันทึกโดยใช้ระบบ Cornell ได้รับการพัฒนาโดย Dr. Walter Pauk แห่งมหาวิทยาลัยคอร์เนล เป็นระบบที่ใช้กันอย่างแพร่หลายในการจดบันทึกในการบรรยายหรือขณะอ่าน การใช้ระบบ Cornell สามารถช่วยให้คุณจดบันทึก ช่วยให้คุณมีความกระตือรือร้นในการสร้างความรู้ พัฒนาทักษะการเรียน และนำคุณไปสู่ความสำเร็จทางวิชาการ
ขั้นตอน
ส่วนที่ 1 จาก 4: การเตรียม Notepad ของคุณ
ขั้นตอนที่ 1. เตรียมกระดาษโน้ตพิเศษสำหรับโน้ตสไตล์คอร์เนลล์ของคุณ
ไม่ว่าคุณจะใช้สมุดบันทึกหรือแผ่นแยกที่ยึดเข้าด้วยกันในแฟ้ม คุณจะต้องมีหน้าสำหรับจดบันทึกโดยเฉพาะ แบ่งแต่ละแผ่นออกเป็นส่วนๆ แต่ละส่วนมีจุดประสงค์เฉพาะ
ขั้นตอนที่ 2 วาดเส้นแนวนอนที่ด้านล่างของกระดาษ
บรรทัดนี้ยาวขึ้นประมาณหนึ่งในสี่ของหน้า หรือประมาณ 5 ซม. จากด้านล่างสุด ต่อมา ส่วนนี้จะใช้เพื่อสรุปบันทึกย่อของคุณ
ขั้นตอนที่ 3 วาดเส้นแนวตั้งลงทางด้านซ้ายของกระดาษ
เส้นนี้ควรอยู่ห่างจากขอบด้านซ้ายของหน้าประมาณ 6 ซม. ส่วนนี้จะใช้เพื่อตรวจทานบันทึกย่อของคุณ
ขั้นตอนที่ 4 ให้ส่วนที่กว้างที่สุดของหน้าใช้เป็นสถานที่บันทึกการบรรยายหรือการอ่านเนื้อหา
ส่วนทางด้านขวาของหน้านี้ช่วยให้คุณมีพื้นที่เพียงพอสำหรับจดประเด็นสำคัญ
ขั้นตอนที่ 5. ใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อค้นหาเทมเพลตการจดบันทึกของ Cornell หากคุณต้องการวิธีที่รวดเร็ว
หากคุณต้องการจดบันทึกจำนวนมากและ/หรือประหยัดเวลา คุณสามารถค้นหาเทมเพลตเปล่าสำหรับจดบันทึกแบบ Cornell พิมพ์แผ่นเปล่าและทำตามขั้นตอนเดียวกันสำหรับการใช้งานของคุณ
ส่วนที่ 2 จาก 4: การจดบันทึก
ขั้นตอนที่ 1 เขียนชื่อหลักสูตร วันที่ และหัวข้อของการบรรยายหรือการอ่านที่ด้านบนของหน้า
ทำอย่างสม่ำเสมอและจะช่วยให้บันทึกของคุณเป็นระเบียบและช่วยให้คุณทบทวนเนื้อหาการบรรยายได้ง่ายขึ้น
ขั้นตอนที่ 2 จดบันทึกในส่วนที่กว้างที่สุดของหน้า
เมื่อเข้าร่วมการบรรยายหรืออ่านข้อความ ให้เขียนบันทึกเฉพาะในส่วนทางด้านขวาของหน้า
รวมข้อมูลที่อาจารย์เขียนไว้บนกระดานหรือแสดงในงานนำเสนอ
ขั้นตอนที่ 3 ใช้โน้ตสำหรับการฟังหรืออ่านอย่างกระตือรือร้น
เมื่อใดก็ตามที่คุณพบจุดสำคัญ ให้จดไว้
- สังเกตสัญญาณของข้อมูลสำคัญ หากครูพูดว่า "ความหมายที่สำคัญที่สุดสามประการของ X คือ…" หรือ "มีเหตุผลพื้นฐานสองประการที่ทำให้ X เกิดขึ้น" นี่อาจเป็นข้อมูลที่ควรทราบ
- หากคุณกำลังจดบันทึกจากการบรรยาย ให้ฟังจุดที่เน้นย้ำหรือทำซ้ำ เนื่องจากสิ่งเหล่านี้มักมีความสำคัญ
- เคล็ดลับเหล่านี้เหมาะสมหากคุณกำลังอ่านข้อความและพบข้อความเช่นตัวอย่างด้านบน ตัวอย่างเช่น หนังสือที่พิมพ์ออกมามักจะแสดงคำศัพท์หลักเป็นตัวหนา หรือใส่ข้อมูลสำคัญซ้ำในรูปแบบกราฟหรือตาราง
ขั้นตอนที่ 4 จดบันทึกอย่างง่าย
คิดว่าบันทึกย่อของคุณเป็นโครงร่างของการบรรยายหรือการอ่าน มุ่งเน้นที่การได้รับคำสำคัญและประเด็นสำคัญ เพื่อให้คุณเข้าใจการบรรยายหรือการอ่านได้ตลอดเวลา คุณจะมีเวลาทบทวนและเติมจุดที่ขาดหายไปในภายหลัง
- แทนที่จะเขียนประโยคแบบเต็ม ให้ใช้จุด คำย่อ (เช่น “&” แทน “และ”) คำย่อ และสัญลักษณ์ใดๆ ที่คุณใช้สำหรับบันทึกย่อของคุณเอง
- ตัวอย่างเช่น แทนที่จะเขียนประโยคเต็ม เช่น “ในปี 1703 พระเจ้าปีเตอร์มหาราชทรงก่อตั้งนักบุญ ปีเตอร์สเบิร์กและสั่งให้สร้างอาคารแรกคือป้อมปีเตอร์และพอล" คุณเพียงแค่เขียนว่า "1703- ปีเตอร์ก่อตั้งเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก พีท & สร้างป้อมปีเตอร์ & พอล” การเขียนเวอร์ชันที่สั้นลงจะช่วยให้คุณฟังต่อไปได้ง่ายขึ้นในขณะที่จดข้อมูลสำคัญ
ขั้นตอนที่ 5. บันทึกแนวคิดทั่วไป ไม่ใช่ตัวอย่างที่อธิบาย
หาโครงร่างของแนวคิดในการบรรยาย แทนที่จะพยายามจดตัวอย่างทั้งหมดที่ครูอาจให้เพื่ออธิบายแนวคิดนั้น การเขียนใหม่ด้วยคำพูดของคุณเองไม่เพียงช่วยประหยัดเวลาและพื้นที่ แต่ยังสนับสนุนให้คุณสร้างการเชื่อมโยงระหว่างแนวคิดที่นำเสนอและการตอบสนองต่อความคิดของคุณ ซึ่งจะช่วยให้คุณจำเนื้อหาได้ในภายหลัง
- ตัวอย่างเช่น ถ้าครูของคุณพูดในการบรรยาย (หรือหนังสือระบุไว้): "ในการสร้างเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ปีเตอร์จ้างวิศวกร สถาปนิก ช่างต่อเรือ และคนงานอื่นๆ จากหลายประเทศในยุโรป การอพยพของคนงานที่ชาญฉลาดและชาญฉลาดเหล่านี้ทำให้เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ปีเตอร์สเบิร์กรู้สึกเป็นสากลเพื่อให้บรรลุเป้าหมายส่วนหนึ่งของปีเตอร์ในการทำให้รัสเซียเป็น 'หน้าต่างแห่งตะวันตก' สำเร็จ" อย่าพยายามคัดลอกทุกคำ!
- เขียนด้วยคำพูดของคุณเอง เช่น "ปีเตอร์จ้างวิศวกร สถาปนิก ช่างต่อเรือ ฯลฯ จากทั่วยุโรป – เป้าหมายของเขา: St. Pete = 'window of the Western world'"
ขั้นตอนที่ 6 เว้นวรรค ลากเส้น หรือเริ่มหน้าใหม่เมื่อมีหัวข้อใหม่ปรากฏขึ้น
สิ่งนี้จะช่วยให้คุณจัดระเบียบเนื้อหาทางจิตใจ นอกจากนี้ยังช่วยเน้นการศึกษาส่วนต่างๆ เมื่อใดก็ตามที่คุณต้องการ
ขั้นตอนที่ 7 เขียนคำถามใดๆ ที่อยู่ในใจของคุณขณะฟังหรืออ่าน
หากมีบางสิ่งที่คุณไม่เข้าใจหรือต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติม ให้จดบันทึกไว้ คำถามเหล่านี้จะช่วยชี้แจงสิ่งที่คุณสนใจ และจะเป็นประโยชน์สำหรับการศึกษาในภายหลัง
ตัวอย่างเช่น หากคุณกำลังเขียนเกี่ยวกับประวัติของนักบุญ ปีเตอร์สเบิร์ก ดังตัวอย่างข้างต้น คุณอาจสังเกตว่า "ทำไมปีเตอร์มหาราชไม่จ้างวิศวกรชาวรัสเซียแทน"
ขั้นตอนที่ 8 แก้ไขบันทึกย่อของคุณโดยเร็วที่สุด
หากมีบางส่วนของบันทึกย่อของคุณที่อ่านยากหรือไม่สมเหตุสมผล ให้แก้ไขในขณะที่เนื้อหายังสดใหม่อยู่ในใจของคุณ
ส่วนที่ 3 ของ 4: การทบทวนและพัฒนาบันทึกย่อของคุณ
ขั้นตอนที่ 1 สรุปประเด็นหลัก
ทันทีที่การบรรยายหรือการอ่านสิ้นสุดลง ให้เลือกแนวคิดหลักหรือข้อเท็จจริงหลักจากด้านขวาของหน้า เขียนเวอร์ชันที่กระชับในคอลัมน์ด้านซ้าย โดยมองหาคำสำคัญหรือประโยคสั้นๆ ที่สื่อสารข้อมูลหรือแนวคิดที่สำคัญที่สุด การทบทวนเนื้อหาการบรรยายประมาณหนึ่งวันจากเวลาเรียนหรือการอ่านจะเพิ่มการจัดเก็บข้อมูลในสมองอย่างมาก
- การขีดเส้นใต้แนวคิดหลักในคอลัมน์ทางด้านขวาของหน้าสามารถช่วยคุณระบุได้ คุณยังสามารถลองทำเครื่องหมายด้วยเครื่องหมายสีหรือรหัสสี หากคุณเป็นคนที่เรียนรู้ด้วยภาพมาก
- ขีดฆ่าข้อมูลที่ไม่สำคัญ สิ่งที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับระบบนี้คือ คุณจะได้เรียนรู้การระบุข้อมูลที่สำคัญและกำจัดสิ่งที่ไม่จำเป็นออกไป ฝึกระบุข้อมูลที่คุณอาจไม่ต้องการ
ขั้นตอนที่ 2 เขียนคำถามที่เป็นไปได้ในคอลัมน์ด้านซ้าย
จากหมายเหตุด้านขวา ให้นึกถึงคำถามที่อาจเกิดขึ้นในข้อสอบ จากนั้นจดไว้ในคอลัมน์ด้านซ้าย ซึ่งภายหลังสามารถใช้เป็นเครื่องช่วยการเรียนรู้ได้
- ตัวอย่างเช่น หากทางขวาคุณเขียนว่า "1703-Peterก่อตั้ง St. Pete & build Peter & Paul Fort" จากนั้นทางด้านซ้าย คุณสามารถเขียนคำถามว่า "ทำไมจึงสร้าง Peter & Paul Fortress แห่งแรกใน St. Pete?"
- คุณสามารถเขียนคำถามต่อเนื่องที่ยังไม่มีคำตอบในบันทึกย่อของคุณ เช่น "ทำไม…?" หรือ "ลองนึกภาพว่าจะเกิดอะไรขึ้นถ้า…?" หรือ "ความหมายของ…?" (เช่น "มันส่งผลกระทบอะไรต่อจักรวรรดิรัสเซียด้วยการเปลี่ยนเมืองหลวงจากมอสโกเป็นเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก) การทำเช่นนี้จะทำให้การเรียนรู้ของคุณลึกซึ้งยิ่งขึ้น
ขั้นตอนที่ 3 สรุปแนวคิดหลักที่ด้านล่างของหน้า
ซึ่งจะช่วยชี้แจงข้อมูลที่คุณจดบันทึกไว้ การเขียนสาระสำคัญของเนื้อหาด้วยคำพูดของคุณเองเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการทำความเข้าใจ หากคุณสามารถสรุปหน้าบันทึกย่อได้ แสดงว่าคุณเริ่มเข้าใจเนื้อหาแล้ว คุณสามารถถามตัวเองว่า "ฉันจะอธิบายข้อมูลนี้ให้คนอื่นฟังได้อย่างไร"
- บ่อยครั้ง ครูจะเริ่มเซสชันในชั้นเรียนโดยให้ภาพรวมของเนื้อหาสำหรับวันนั้น เช่น "วันนี้ เราจะพูดถึง A, B และ C" ในทำนองเดียวกัน ส่วนต่างๆ ในหนังสือที่จัดพิมพ์มักจะรวมคำนำที่สรุปประเด็นหลัก คุณสามารถใช้ภาพรวมเป็นแนวทางในการจดบันทึก และคิดว่าเป็นภาพรวมที่คุณจะเขียนที่ด้านล่างของหน้าบันทึกย่อของคุณ รวมรายละเอียดเพิ่มเติมใดๆ ที่คุณรู้สึกว่าสำคัญต่อคุณหรือที่คุณคิดว่าจำเป็นต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษขณะเรียน
- ประโยคสองสามประโยคมักจะเพียงพอสำหรับการสรุปหน้า รวมสูตร สูตร หรือไดอะแกรมที่สำคัญในส่วนสรุป ถ้าจำเป็น
- หากคุณมีปัญหาในการสรุปเนื้อหาส่วนใดส่วนหนึ่ง ให้ใช้บันทึกย่อของคุณเพื่อระบุประเด็นที่ต้องให้ความสนใจมากขึ้น หรือขอข้อมูลเพิ่มเติมจากครูของคุณ
ตอนที่ 4 ของ 4: การใช้บันทึกของคุณเพื่อศึกษา
ขั้นตอนที่ 1. อ่านบันทึกย่อของคุณ
เน้นคอลัมน์ด้านซ้ายและสรุปที่ด้านล่าง สองส่วนนี้มีประเด็นที่สำคัญที่สุดที่คุณต้องการสำหรับการมอบหมายงานหรือการสอบของคุณ
หากต้องการ คุณสามารถขีดเส้นใต้หรือทำเครื่องหมายส่วนสำคัญด้วยเครื่องหมายสีขณะตรวจสอบได้
ขั้นตอนที่ 2 ใช้บันทึกเพื่อทดสอบความรู้ของคุณ
ปิดด้านขวาของหน้า (คอลัมน์บันทึกย่อ) ด้วยมือหรือกระดาษแผ่นอื่น ทำแบบทดสอบตัวเองโดยตอบคำถามที่อาจเกิดขึ้นซึ่งป้อนไว้ในคอลัมน์ด้านซ้าย จากนั้นเลี้ยวขวาของหน้าและตรวจสอบความเข้าใจของคุณ
คุณยังสามารถขอให้เพื่อนทำแบบทดสอบตัวเองโดยอ้างอิงจากโน้ตในคอลัมน์ด้านซ้าย และคุณสามารถทำแบบเดียวกันกับพวกเขาได้
ขั้นตอนที่ 3 ตรวจสอบบันทึกย่อของคุณให้บ่อยที่สุด
ทบทวนบ่อยๆ เป็นระยะเวลานาน แทนที่จะจดบันทึกตัวเองก่อนสอบ จะช่วยปรับปรุงความสามารถของสมองในการเก็บข้อมูลและทำความเข้าใจเนื้อหาหลักสูตรให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น ด้วยบันทึกที่มีประสิทธิภาพซึ่งสร้างขึ้นโดยใช้ระบบ Cornell คุณสามารถเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพและปราศจากความเครียดมากเกินไป
