การฝึกสอนหรือการให้คำปรึกษามักจะทำในโรงเรียน สถานประกอบการทางศาสนา และโครงการพัฒนาพนักงาน ไม่มีโปรแกรมการฝึกสอนที่เหมาะกับทุกคน บางโปรแกรมดำเนินการอย่างเป็นทางการและเป็นทางการภายในองค์กร ในขณะที่โปรแกรมการฝึกสอนอื่นๆ เป็นเหมือนการสร้างความสัมพันธ์แบบไม่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ ไม่ว่าคุณจะออกแบบโปรแกรมการฝึกสอนสำหรับผู้อื่นหรือสนใจที่จะหาโค้ช/ผู้ให้คำปรึกษาด้วยตนเอง การเรียนรู้วิธีสร้างโปรแกรมการฝึกสอนจะช่วยให้คุณเริ่มต้นได้
ขั้นตอน
ขั้นตอนที่ 1. ระบุวัตถุประสงค์ของการฝึกสอนของคุณ
ท่านอาจต้องการสอนข้อมูลเฉพาะหรือพัฒนาทักษะเฉพาะ การมีเป้าหมายที่ชัดเจนในใจจะช่วยให้คุณพัฒนาโปรแกรมการฝึกสอนเฉพาะที่ตรงกับความต้องการและความคาดหวังของคุณ
- การฝึกสอนเชิงวิชาการจะช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ทักษะใหม่ในการเรียนรู้ การเขียน และเลขคณิตในบทเรียนคณิตศาสตร์ที่จะช่วยให้พวกเขาประสบความสำเร็จในชั้นเรียน
- การฝึกสอนเพื่อการพัฒนาตนเองมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาความเป็นผู้นำหรือทักษะทางสังคม หรือการพัฒนาบุคลิกภาพของตนเอง
- การฝึกสอนในสถานที่ทำงานมักจะจับคู่พนักงานใหม่กับพนักงานที่มีอยู่เพื่อแนะนำงานและงานบางอย่าง มักจะมีการฝึกอบรมที่ออกแบบมาเพื่อช่วยให้พนักงานได้รับการเลื่อนตำแหน่งหรือเปลี่ยนไปทำงานอื่น
ขั้นตอนที่ 2 ตัดสินใจเลือกรูปแบบการฝึกสอนที่คุณต้องการสมัคร
ทุกคนมีสภาพแวดล้อมบางอย่างที่ทำให้พวกเขาเชื่อมต่อกับโค้ช ตัดสินใจเลือกรูปแบบที่ทำให้คุณรู้สึกสบายใจที่สุด
- การฝึกสอนแบบดั้งเดิมประกอบด้วยเซสชันแบบตัวต่อตัวและตัวต่อตัว
- การฝึกสอนแบบกลุ่มประกอบด้วยโค้ชที่มีผู้เข้าร่วมที่ได้รับการอุปถัมภ์หลายคน
- การฝึกสอนแบบทีมเกี่ยวข้องกับโค้ชหลายคนที่มีผู้เข้าร่วมที่ได้รับการอุปถัมภ์หลายคน
- การฝึกสอนแบบเพียร์ประกอบด้วยช่วงที่ใกล้ชิดยิ่งขึ้น ทุกคนสร้างคนอื่น
- การฝึกสอนทางอิเล็กทรอนิกส์ยังคงอาศัยการประชุมส่วนตัว แต่สื่อที่ใช้คืออีเมลและอินเทอร์เน็ต อย่างไรก็ตาม โดยปกติแล้ว ผู้เข้าร่วมที่เลือกรูปแบบการฝึกสอนแบบอิเล็กทรอนิกส์จะต้องทำช่วงการฝึกสอนโดยตรงก่อน
ขั้นตอนที่ 3 ระบุโค้ชที่มีศักยภาพ
โค้ชจะต้องมีความรู้ในด้านที่คุณต้องการศึกษา คุณต้องมีความสัมพันธ์ที่ดีกับเขา หากคุณนึกใครไม่ออก ให้ขอคำแนะนำจากเพื่อนหรือที่ปรึกษาของคุณ
ขั้นตอนที่ 4. ขอให้ใครสักคนสอนคุณ
สิ่งสำคัญคือต้องมีความชัดเจนและตรงไปตรงมาเกี่ยวกับความคาดหวังของเซสชั่นการฝึกสอนนี้ เพื่อให้ผู้มีโอกาสเป็นโค้ชสามารถระบุได้ว่าเขาหรือเธอเหมาะสมหรือไม่ ถ้าคนๆ นั้นปฏิเสธ ก็อย่าจริงจังเกินไป แค่ถามคนอื่น
หากคุณกำลังจับคู่คนอื่นในเซสชั่นการฝึกสอน การจับคู่พวกเขาอย่างระมัดระวังเป็นสิ่งสำคัญมาก พิจารณาความสนใจ บุคลิกภาพ และทักษะของพวกเขา
ขั้นตอนที่ 5. นึกถึงกิจกรรมหรือการอภิปรายที่จะเกิดขึ้น
คุณมีเป้าหมายเฉพาะสำหรับการฝึกสอนครั้งนี้ สำรวจสิ่งต่าง ๆ ที่คุณจะได้เรียนรู้ในการโค้ชชิ่ง
- ทำรายการสิ่งที่คุณต้องการเรียนรู้โดยเฉพาะ ตัวอย่างเช่น หากจุดประสงค์ของหลักสูตรนี้คือเพื่อศึกษาวรรณคดีคลาสสิก ให้ระบุนักเขียนที่มีชื่อเสียง เช่น Shakespeare และ Pramoedya Ananta Toer กับงานที่คุณต้องการศึกษา
- เขียนกำหนดการเบื้องต้นสำหรับเซสชั่นการฝึกสอน ทำสิ่งนี้กับโค้ชของคุณ ให้เขาเพิ่มบางสิ่งในรายการ ตัวอย่างเช่น เขาอาจต้องการแนะนำคุณให้รู้จักกับนักเขียนวรรณกรรมคลาสสิกที่มีผลงานที่คุณไม่เคยอ่านมาก่อน
ขั้นตอนที่ 6 สร้างโครงสร้างสำหรับเซสชันการฝึกสอน
ซึ่งจะช่วยให้โค้ชและนักเรียนมีความคาดหวังที่เหมาะสมและช่วยให้พวกเขาตัดสินใจว่าจะรักษาคำมั่นสัญญาเหล่านี้ได้หรือไม่
- กำหนดว่าจะจัดประชุมเมื่อใดและบ่อยเพียงใด ตัดสินใจว่าวันและเวลาใดที่เหมาะกับคุณมากที่สุด จากนั้นตั้งเป้าหมายสำหรับเซสชั่นการฝึกสอนนี้ และกำหนดความถี่ที่คุณควรพบโค้ชของคุณ
- กำหนดสถานที่นัดพบ โค้ชบางคนเลือกนักเรียนให้ทำตามชีวิตประจำวัน พี่เลี้ยงบางคนชอบพบปะในสถานที่สบายๆ เช่น ร้านกาแฟ ร้านอาหาร หรือสวนสาธารณะ
- สร้างคู่มือเซสชั่นการฝึกสอน ร่วมกับโค้ชของคุณ กำหนดว่าเมื่อใดควรติดต่อกัน ข้อมูลใดที่จะเก็บไว้เป็นความลับ การอนุญาตให้ไปเยี่ยมบ้านของกันและกัน เป็นต้น
- กำหนดกรอบเวลาสำหรับเซสชั่นการฝึกสอนของคุณ การฝึกสอนมักใช้เวลาประมาณ 6 เดือนถึง 1 ปี เมื่อสิ้นสุดโปรแกรม ให้รีเฟรชวัตถุประสงค์ของการฝึกสอนและพิจารณาว่าคุณต้องการต่ออายุข้อผูกพันในช่วงระยะเวลาหนึ่งหรือไม่
ขั้นตอนที่ 7 ยอมรับรูปแบบนี้
ความไว้วางใจและความน่าเชื่อถือเป็นสองปัจจัยสำคัญในการเสริมสร้างความสัมพันธ์การฝึกสอน ทุกคนต้องยอมมาตรงเวลาอย่างสม่ำเสมอ พวกเขายังต้องปฏิบัติตามภาระผูกพันส่วนตัวที่ตกลงกันไว้ในช่วงระยะเวลาการฝึกสอน ตัวอย่างเช่น ถ้าคุณอ่านหนังสือด้วยกัน ทุกคนต้องทำงานมอบหมายการอ่านให้เสร็จในการประชุมแต่ละครั้ง
เคล็ดลับ
- ทำให้คนในอดีตเป็นโค้ช แม้ว่าคุณจะไม่ได้เจอหน้ากัน แต่คุณก็สามารถอ่านบันทึกความทรงจำ บันทึกส่วนตัว หรือชีวประวัติของเขาได้ บุคคลในประวัติศาสตร์สามารถสอนบางสิ่งแก่เราที่คนในทุกวันนี้ไม่สามารถทำได้
- บอกฉันว่าทำไมและทำอย่างไรถึงจะทำให้โปรแกรมการฝึกสอนมีประสิทธิภาพ หากคุณกำลังสร้างโปรแกรมนี้สำหรับองค์กร อธิบายให้ผู้มีโอกาสเป็นโค้ชและนักเรียนทราบว่าการฝึกสอนสามารถช่วยให้บุคคลเรียนรู้ทักษะบางอย่าง สร้างความสัมพันธ์ และสามารถเป็นแหล่งข้อมูลอันมีค่าสำหรับพวกเขาได้อย่างไร
- คุยเรื่องการเงินก่อน ถ้าเจอกันที่ร้านกาแฟหรืออ่านหนังสือด้วยกันจะมีค่าใช้จ่ายให้พิจารณา กำหนดสิ่งที่ต้องจ่ายโดยแต่ละคนที่มีส่วนร่วมในการฝึกสอน
