แม้ว่าจะค่อนข้างสั้นและเรียบง่าย แต่ก็มีหลายอย่างที่สามารถค้นพบได้จากการวิเคราะห์เรื่องสั้นในเชิงลึก เริ่มต้นด้วยการพยายามสรุปเรื่องราวที่เล่า จากนั้นให้ความสนใจกับแง่มุมอื่นๆ อย่างใกล้ชิด เช่น บริบท ฉาก โครงเรื่อง การพรรณนาตัวละคร ธีม และรูปแบบการเขียน รวมทุกแง่มุมเหล่านี้ผ่านการวิพากษ์วิจารณ์อย่างรอบคอบและสรุปผลจากมุมมองของคุณว่าทำไมผู้เขียนถึงเขียนเรื่องสั้น
ขั้นตอน
วิธีที่ 1 จาก 4: การทำความเข้าใจเรื่องราวตามบริบท
ขั้นตอนที่ 1 รวบรวมข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับเรื่องราว
การสรุปเรื่องราวจะช่วยให้คุณจัดโครงสร้างความคิดและช่วยให้มั่นใจว่าคุณมีความเข้าใจพื้นฐานของเรื่องราว เริ่มการวิเคราะห์ของคุณโดยเขียนสิ่งต่อไปนี้:
- ชื่อเรื่อง.
- ชื่อนักเขียน.
- วันที่ตีพิมพ์
- ที่มาของการตีพิมพ์เรื่องราว (เช่น ผ่านกวีนิพนธ์หรือนิตยสารวรรณกรรม)
- ตัวอย่างเช่น “ฉันกำลังวิเคราะห์เรื่องสั้นเรื่อง 'Jeeves Takes Charge' โดย P. G. Wodehouse ซึ่งตีพิมพ์เมื่อวันที่ 18 พฤศจิกายน 1916 ผ่าน The Saturday Evening Post”
ขั้นตอนที่ 2 ทำความรู้จักกับตัวละครหลัก
เรื่องสั้นส่วนใหญ่มีพื้นฐานมาจากการเขียนตัวละคร ใช้เวลาในการทำความรู้จักกับตัวละครหลักในเรื่องแล้วจดบันทึก ตัวอย่างเช่น ในเรื่อง "Jeeves Takes Charge" ตัวละครหลักคือ:
- ขุนนางหนุ่มจากอังกฤษ เบอร์ตี้ วูสเตอร์
- Jeeves ผู้ช่วยส่วนตัวของ Bertie (เหมือนกับผู้ช่วย)
- คู่หมั้นของเบอร์ตี้ ฟลอเรนซ์ เครย์
- ลุงเบอร์ตี้, วิลละบี.
- เอ็ดวิน น้องชายของฟลอเรนซ์
ขั้นตอนที่ 3 เขียนบทสรุปสั้น ๆ ของเรื่องราว
หลังจากเขียนรายละเอียดพื้นฐานทั้งหมดแล้ว ให้เขียนย่อหน้าหรือสองสามประโยคที่อธิบายสาระสำคัญของเรื่องราวสั้นๆ บทความนี้ไม่จำเป็นต้องครอบคลุมทุกแง่มุมที่สำคัญของโครงเรื่อง เพียงแค่ร่างเค้าโครง
ตัวอย่างเช่น “Jeeves Takes Charge” บอกเล่าเรื่องราวของขุนนางหนุ่มโง่เขลา (เบอร์ตี้ วูสเตอร์) ที่พยายามจะบ่อนทำลายการพิมพ์บันทึกความทรงจำของลุงของเขาเพื่อทำให้คู่หมั้นของเขาพอใจ ในขณะเดียวกัน Jeeves ผู้ช่วยส่วนตัวของ Bertie ได้คิดแผนการที่จะทำลายการหมั้นหมายของเจ้านายของเขา
ขั้นตอนที่ 4 ค้นหาภูมิหลังของชีวิตและการรู้หนังสือของผู้เขียน
การเข้าใจบริบทของเรื่องสั้นสามารถขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของคุณเพื่อทำความเข้าใจว่าเหตุใดเรื่องราวจึงถูกเขียนขึ้นในลักษณะที่เป็น การศึกษาภูมิหลังของผู้เขียนและแรงจูงใจในการทำงานเป็นสิ่งสำคัญที่จะเข้าใจบริบทของเรื่องราว การศึกษาประสบการณ์และมุมมองของผู้เขียน ตลอดจนความรู้ความเข้าใจหรือภูมิหลังทางการศึกษาของเขา จะชี้แจงเหตุผลว่าทำไมเขาจึงใช้ธีม โครงเรื่อง และประเภทของตัวละครบางประเภท
ตัวอย่างเช่น P. G. Wodehouse เป็นนักเขียนคลาสสิกที่มีการศึกษาซึ่งเติบโตขึ้นมาในช่วงปลายยุควิกตอเรียและเอ็ดเวิร์ดเดียนของอังกฤษ ในช่วงทศวรรษที่ 1910 เขาอาศัยและทำงานในนิวยอร์กในฐานะนักเขียน นักแต่งเพลง และนักเขียนบทละคร เรื่องราวของเขาผสมผสานการอ้างอิงจากวรรณคดีตะวันตกคลาสสิกกับวัฒนธรรมป๊อปอังกฤษและอเมริกันร่วมสมัย
ขั้นตอนที่ 5. ศึกษาเวลาและสถานที่เพื่อดูว่าเรื่องราวถูกเขียนเมื่อใดและที่ไหน
นอกจากการเรียนรู้ภูมิหลังของผู้เขียนแล้ว การทำความเข้าใจบริบททางประวัติศาสตร์และลักษณะทางภูมิศาสตร์ของเรื่องราวจะช่วยให้คุณเข้าใจเรื่องราวได้ดีขึ้น แม้ว่าเรื่องราวจะเกิดขึ้นในเวลาและสถานที่ที่แตกต่างจากที่เขียนขึ้น บริบทของเรื่องจะส่งผลต่อธีม ภาษา สไตล์ และมุมมองของการเขียนเรื่องอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้
- จดประเด็นสำคัญทางสังคมและการเมืองในช่วงเวลาที่มีการเขียนเรื่องราว ตลอดจนหัวข้อของงานศิลปะที่อยู่ในกระแสนิยมในขณะนั้น การเปลี่ยนแปลงทางวัฒนธรรมและการเมืองที่สำคัญมักสะท้อนให้เห็นในเรื่องสั้น ไม่ว่าจะโดยเปิดเผยหรือในบริบทที่ละเอียดอ่อนกว่า
- ตัวอย่างเช่น "Jeeves Takes Charge" ใช้เรื่องราวเบื้องหลังของขุนนางในชนบทของอังกฤษในช่วงทศวรรษที่ 1910 แต่บทความนี้ได้รับการตีพิมพ์ในสหรัฐอเมริกาในช่วงเริ่มต้นของสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง (ก่อนที่สหรัฐฯ จะเข้าร่วมสงคราม) เรื่องนี้มีแบบแผนอเมริกันทั่วไปของชนชั้นสูงของอังกฤษและหลีกเลี่ยงการอ้างอิงถึงเหตุการณ์ในประวัติศาสตร์ร่วมสมัย
ขั้นตอนที่ 6 กำหนดกลุ่มเป้าหมาย
กลุ่มเป้าหมายจะมีอิทธิพลต่อตัวเลือกที่นักเขียนสร้างเมื่อสร้างเรื่องราว ตัวอย่างเช่น เรื่องที่เขียนขึ้นสำหรับเด็กอาจมีรูปแบบการเขียน หัวข้อ และระดับความยากของคำศัพท์ที่แตกต่างจากเรื่องที่เขียนสำหรับผู้ใหญ่ เมื่อวิเคราะห์เรื่องราว ให้พิจารณาว่าใครคือกลุ่มเป้าหมาย
- หากคุณไม่รู้ว่ากลุ่มเป้าหมายของคุณเป็นใคร สื่อที่ตีพิมพ์เรื่องราวอาจเป็นเบาะแสได้
- ตัวอย่างเช่น "Jeeves Takes Charge" ตีพิมพ์ใน The Saturday Evening Post ซึ่งเป็นนิตยสารบันเทิงที่ตีพิมพ์ทุกสัปดาห์สำหรับผู้ใหญ่ในสหรัฐอเมริกา เรื่องนี้ออกแบบมาเพื่อดึงดูดผู้ใหญ่ชนชั้นกลางในสหรัฐอเมริกา
ขั้นตอนที่ 7 ระบุการตั้งค่าทางกายภาพของเรื่องราว
ฉากจริงของเรื่องราวสร้างบรรยากาศบางอย่างและช่วยให้การกระทำในเรื่องราวรู้สึกสมจริงและมีเหตุผลมากขึ้น ยังมีบทบาทสำคัญในการเขียนโครงเรื่อง พยายามค้นหารายละเอียดเฉพาะของฉากของเรื่อง แล้วคิดว่าผู้เขียนสร้างมันขึ้นมาอย่างไร ถามตัวเองถึงความหมายของฉากที่ใช้สำหรับตัวละครในเรื่องและสำหรับผู้อ่าน เช่น เพื่อจูงใจตัวละครหรือแสดงสัญลักษณ์บางอย่างในนั้น
ตัวอย่างเช่น "Jeeves Takes Charge" ส่วนใหญ่ตั้งอยู่ใน Easeby Hall ซึ่งเป็นพื้นที่สมมติใน Shropsire ประเทศอังกฤษ Wodehouse ไม่ได้บรรยายฉากในรายละเอียดที่ไม่ธรรมดา แต่สร้างความประทับใจโดยทิ้งรายละเอียดเล็กๆ น้อยๆ ตลอดทั้งเรื่อง (เช่น Bertie ซ่อนชุดเกราะในห้องสมุดของลุงของเธอเมื่อเธอพยายามขโมยต้นฉบับ)
ขั้นตอนที่ 8 ให้ความสนใจกับการตั้งค่าทางประวัติศาสตร์
การกำหนดเวลาในเรื่องก็มีความสำคัญเช่นกัน แม้ว่าผู้เขียนจะไม่ได้กล่าวถึงเป็นพิเศษ แต่คุณก็สามารถเดาการตั้งค่าเวลาได้จากภาษาที่ตัวละครใช้ในเรื่อง อ้างอิงถึงเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์หรือวัฒนธรรมป๊อป และการพรรณนาถึงเครื่องแต่งกายและเทคโนโลยีที่ใช้
- ตัวอย่างเช่น “Jeeves Takes Charge” ตั้งขึ้นในช่วงฤดูร้อน “ประมาณ 6 ปีที่แล้ว” หากสมมุติว่าเรื่องราวเกิดขึ้นก่อนเผยแพร่ 6 ปีก่อนการตีพิมพ์ การกำหนดเวลาคือ 1910
- นอกจากนี้คุณยังสามารถหาเบาะแสทั่วไปเกี่ยวกับการตั้งเวลา เช่น การอ้างอิงถึงการใช้โทรเลขและนิสัยของเบอร์ตี้ในการใช้ภาษาตามแบบฉบับของยุคนั้น (เช่น "รัมมี่" ซึ่งหมายถึง "แปลก" หรือ "น้ำค้างแข็ง" ซึ่งหมายถึง " ความล้มเหลว").
- บางเรื่องอาจมีฉากประวัติศาสตร์ที่เปลี่ยนไปหรือโครงสร้างการเล่าเรื่องที่ดัดแปลง หากใช้สิ่งนี้ ให้ใส่ใจกับผลกระทบของไทม์ไลน์ที่ "แตก" หรือไม่เป็นเชิงเส้น
ขั้นตอนที่ 9 ค้นหาผลกระทบของพื้นหลังในโครงเรื่อง
วิธีหนึ่งในการทำความเข้าใจเรื่องนี้คือการจินตนาการว่าเรื่องราวจะแตกต่างออกไปหรือไม่หากมันถูกเขียนขึ้นในสภาพแวดล้อมที่ต่างออกไป สไตล์การเขียนจะเหมือนเดิมไหม? เหตุการณ์และธีมในเรื่องเหมาะสำหรับการตั้งค่าอื่นๆ หรือไม่? อะไรคืออิทธิพลของบริบททางประวัติศาสตร์ วัฒนธรรม และภูมิศาสตร์ที่มีต่อตนเอง หลักการ และการกระทำของตัวละครในเรื่อง?
ตัวอย่างเช่น ถ้า “Jeeves Takes Charge” เกิดขึ้นในปี 2018 เป็นไปได้อย่างไรที่คนหนุ่มสาวอย่างเบอร์ตี้ต้องการจ้างผู้ช่วยส่วนตัวอย่างจีฟส์ เบอร์ตี้ขโมยต้นฉบับของลุงของเธอในยุคการเขียนและจัดส่งเอกสารดิจิทัลได้อย่างไร
วิธีที่ 2 จาก 4: การประเมินโครงเรื่องและการกำหนดลักษณะ
ขั้นตอนที่ 1 ระบุสิ่งที่สำคัญที่สุดในโครงเรื่อง
พล็อตคือการรวมกันของเหตุการณ์ที่เชื่อมโยงถึงกันเพื่อสร้างเรื่องราวที่สมบูรณ์ เนื่องจากมีความยาวจำกัด โครงเรื่องสั้นส่วนใหญ่จึงเน้นที่เหตุการณ์สำคัญค่อนข้างน้อย เพื่อให้เข้าใจโครงเรื่องของเรื่องสั้น ให้เริ่มด้วยการลงรายการเหตุการณ์สำคัญที่เป็นส่วนหนึ่งของโครงเรื่อง ตัวอย่างเช่น เรื่องราว "Jeeves Takes Charge" มีเหตุการณ์สำคัญหลายประการในโครงเรื่องคือ:
- ฟลอเรนซ์ คู่หมั้นของเบอร์ตี้ขอให้เบอร์ตี้ทำลายต้นฉบับบันทึกความทรงจำของลุงของเธอ เพราะเธอเกรงว่ามันจะจุดชนวนให้เกิดเรื่องอื้อฉาว
- เบอร์ตี้ขโมยต้นฉบับ แต่พี่ชายของฟลอเรนซ์รู้เรื่องนี้และรายงานให้ลุงของเขาทราบ
- จีฟส์หยิบต้นฉบับขึ้นมาก่อนที่ลุงของเบอร์ตี้จะพบ Bertie คิดว่า Jeeves เก็บไว้ในที่ปลอดภัย แต่ผู้ช่วยส่งต้นฉบับไปให้สำนักพิมพ์
- ฟลอเรนซ์ยุติการหมั้นหลังจากรู้ว่าไดอารี่ของลุงของเธอได้รับการตีพิมพ์แล้ว เบอร์ตี้โกรธในตอนแรก แต่จีฟส์รับรองกับเขาว่าเขาจะไม่มีความสุขถ้าเขาแต่งงานกับฟลอเรนซ์
ขั้นตอนที่ 2 ระบุความขัดแย้งหลักในเรื่อง
โครงเรื่องส่วนใหญ่หมุนรอบความขัดแย้งครั้งใหญ่ ความขัดแย้งในเรื่องเป็นความขัดแย้งที่รุนแรงระหว่างสองค่ายที่เป็นปฏิปักษ์ สิ่งนี้สามารถอยู่ในรูปแบบของการต่อสู้ระหว่างตัวละครสองตัว (ความขัดแย้งภายนอก) หรือความขัดแย้งภายในกับตัวละครตัวเดียว (ความขัดแย้งภายใน) เรื่องสั้นอาจมีความขัดแย้งหลายอย่าง แต่มักจะมี 1 ความขัดแย้งหลักที่อธิบายโครงร่างของเรื่อง
ในเรื่อง "Jeeves Takes Charge" ความขัดแย้งหลักอยู่กับ Bertie และ Jeeves ตัวละครทั้งสองมีส่วนร่วมในการต่อสู้แย่งชิงอำนาจที่เริ่มต้นเพียงเล็กน้อย (เช่นการโต้เถียงกันเรื่องเสื้อผ้าที่เบอร์ตี้ควรใส่) จากนั้นถึงจุดสูงสุดเมื่อจีฟส์ทำลายการหมั้นของเบอร์ตี้กับฟลอเรนซ์
ขั้นตอนที่ 3 มองหานิทรรศการ
มีหลายแปลงที่มีคำอธิบายหรือข้อมูลเพื่อชี้แจงการตั้งค่าเพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจได้ง่ายขึ้นว่าเกิดอะไรขึ้น แม้ว่าการอธิบายจะกระจายไปทั่วทั้งเรื่อง แต่ส่วนใหญ่มักจะอยู่ในช่วงเริ่มต้นของเรื่อง ก่อนที่ "การดำเนินการครั้งใหญ่" จะเริ่มต้นส่วนหลักของเรื่อง
ตัวอย่างเช่น ในตอนต้นของเรื่อง "Jeeves Takes Charge" การบรรยายของ Bertie เริ่มต้นด้วยคำอธิบายสั้นๆ เกี่ยวกับความสัมพันธ์ของเขากับ Jeeves นี่เป็นฉากหลังที่ชัดเจนของโครงเรื่องหลัก
ขั้นตอนที่ 4 แบ่งพล็อตออกเป็นส่วนหลัก
โครงเรื่องแบบดั้งเดิมสามารถแบ่งออกเป็นการเปิด เนื้อหา และการปิด หรือที่เรียกว่า "การวางแนว" "จุดสุดยอด" และ "การประเมิน" โปรดจำไว้ว่า ทั้งสามส่วนไม่จำเป็นต้องมีความสมดุล โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเรื่องสั้นที่ประกอบด้วยการปฐมนิเทศเป็นส่วนใหญ่ เรื่องสั้นมักจะจบลงที่จุดไคลแม็กซ์เพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้อ่าน โครงสร้างดั้งเดิมที่ใช้ในการเขียนเรื่อง "Jeeves Takes Charge" สามารถแบ่งออกเป็น:
- ปฐมนิเทศ: เบอร์ตี้ไปเยี่ยมลุง จ้างจีฟส์ และขโมยต้นฉบับของลุง
- ไคลแม็กซ์: จีฟส์ยึดต้นฉบับและส่งไปยังสำนักพิมพ์อย่างลับๆ เพื่อที่ฟลอเรนซ์จะยุติการหมั้นหมาย
- การประเมิน: เบอร์ตี้กำลังจะไล่จีฟส์ออก แต่ผู้ช่วยให้ความมั่นใจกับเขาว่าฟลอเรนซ์ไม่ใช่คนที่เหมาะสมที่จะแต่งงาน
ขั้นตอนที่ 5. ค้นหาความละเอียดของเรื่องราว
แม้ว่าโครงเรื่องทั้งหมดจะไม่มีการประเมินที่ชัดเจน แต่ก็เป็นองค์ประกอบทั่วไปในเรื่องสั้นหลายเรื่อง การแก้ปัญหาอาจเป็นคำอธิบายสั้นๆ ว่าเกิดอะไรขึ้นหลังจากเรื่องราวหลักจบลง หรือเกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ที่ยังไม่เสร็จในส่วน "การประเมิน" ความละเอียดอาจเกี่ยวข้องกับจุดเริ่มต้นของเรื่อง
ตัวอย่างเช่น ใน “Jeeves Takes Charge” ความขัดแย้งสิ้นสุดลงเมื่อ Bertie ตัดสินใจที่จะไว้วางใจการตัดสินใจของ Jeeves ไม่เพียงแต่เกี่ยวกับการหมั้นหมายของเธอเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเรื่องส่วนตัวทั้งหมดของเธอด้วย สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับย่อหน้าแรกซึ่งอธิบายว่า Bertie อาศัยความฉลาดของ Jeeves เป็นอย่างมาก
ขั้นตอนที่ 6 การวิเคราะห์โครงสร้างพล็อต
หลังจากระบุเหตุการณ์สำคัญในโครงเรื่องแล้ว ให้พิจารณาโครงสร้างของโครงเรื่อง โครงเรื่องเขียนในลักษณะที่สอดคล้องกันหรือย้ายจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่งหรือไม่? เรื่องราวเริ่มต้นก่อนการกระทำหลักหรือเกิดขึ้นระหว่างการกระทำหรือไม่? (ในสื่อ res)? เรื่องราวมีความชัดเจนในตัวเองหรือมีความละเอียดที่ชัดเจนหรือไม่? หลังจากนั้น ให้คิดว่าเหตุใดผู้เขียนจึงใช้โครงสร้างนั้น และมีผลหรือความหมายอย่างไรในโครงสร้างนั้น
ตัวอย่างเช่น “Jeeves Takes Charge” มีโครงเรื่องเชิงเส้นที่ย้ายจากเหตุการณ์หนึ่งไปยังอีกเหตุการณ์หนึ่งตามลำดับ
ขั้นตอนที่ 7 ประเมินมุมมองของเรื่อง
มุมมองเป็นแง่มุมที่สำคัญของเรื่องราว เพราะมันสามารถเป็นเลนส์สำหรับตีความเหตุการณ์ การกำหนดลักษณะเฉพาะ และธีมของเรื่องราว เมื่อศึกษามุมมอง ให้ถามตัวเองว่าทำไมผู้เขียนถึงตัดสินใจเลือก และมีผลอย่างไรกับเรื่องนี้ คุณสามารถจินตนาการเรื่องราวจากมุมมองที่ต่างออกไป และค้นหาว่ามันจะมีผลอย่างไรต่อการอ่าน เมื่ออ่านเรื่องราว ให้พิจารณา:
- เรื่องเล่าจากมุมมองของใคร? มาจากตัวละครตัวใดตัวหนึ่งในนั้นหรือจากผู้บรรยายที่ไม่รู้จัก?
- เรื่องราวสร้างจากมุมมองของบุคคลที่หนึ่ง (ผู้บรรยายใช้ “I”) หรือจากมุมมองของบุคคลที่สาม?
- ผู้บรรยายให้คำอธิบายที่ชัดเจนเกี่ยวกับเหตุการณ์ในเรื่องหรือไม่ หรือเขาเข้าใจผิดหรือจงใจทำให้ผู้อ่านเข้าใจผิด (ไม่น่าเชื่อถือ)?
- มุมมองของผู้บรรยายมีจำกัดหรือเขาเข้าใจทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในเรื่องหรือไม่?
ขั้นตอนที่ 8 ระบุลักษณะของตัวละครหลักในเรื่อง
ตัวละครเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดในเรื่องสั้นส่วนใหญ่ โครงเรื่องจะพัฒนาจากการกระทำของพวกเขา ขณะที่คุณอ่านเรื่องราว ให้นึกถึงลักษณะของตัวละครแต่ละตัวและคิดว่าเหตุใดผู้เขียนจึงมอบความเป็นเอกลักษณ์นั้นให้กับพวกเขา คุณลักษณะของตัวละครอาจรวมถึงสิ่งต่างๆ เช่น:
- ลักษณะทางกายภาพ (เช่น ส่วนสูง สีผม ความน่าดึงดูดใจ สไตล์การแต่งตัว)
- บุคลิกภาพ (เช่น ใจดี ขี้ขลาด หรือตลกขบขัน)
- รูปแบบการพูด (มักใช้คำสแลง ภาษาทางการ เข้มงวด กวีนิพนธ์)
- ลักษณะอื่นๆ เช่น อายุ อาชีพ หรือสถานะทางสังคม
ขั้นตอนที่ 9 กำหนดบทบาทของตัวละครแต่ละตัวในเรื่อง
ตัวละครแต่ละตัวมีบทบาทของตัวเองในเรื่อง คุณสามารถกำหนดบทบาทของพวกเขาตามความสัมพันธ์กับตัวละครอื่น ๆ หรือตามการกระทำที่กระตุ้นการเคลื่อนไหวของโครงเรื่องในเรื่อง ตัวอย่างเช่น:
Bertie Wooster เป็นตัวเอกและผู้บรรยายเรื่อง "Jeeves Takes Charge" เขามีนิสัยตลกขบขันมากกว่านางเอกในวรรณคดีคลาสสิก และมักจะล้มเหลวในการทำให้ความปรารถนาของเขาเป็นจริงตลอดทั้งเรื่อง เขาเป็นบุคคลทั่วไปที่ออกแบบมาเพื่อดึงดูดผู้อ่านในสหรัฐอเมริกาในขณะนั้น
ขั้นตอนที่ 10. ทำความเข้าใจแรงจูงใจของตัวละครแต่ละตัว
เพื่ออธิบายการกระทำของตัวละครในเรื่อง พวกเขาต้องมีแรงจูงใจที่ชัดเจน แรงจูงใจอธิบายวิธีคิด วิธีการแสดง และวิธีพูดตัวละครในเรื่อง บางครั้งแรงจูงใจก็อธิบายได้ชัดเจน อย่างไรก็ตาม บางครั้งแรงจูงใจก็ซ่อนอยู่ในบทสนทนาด้วย ค้นหาสิ่งที่กระตุ้นให้ตัวละครทำบางสิ่งและสิ่งที่เขาพยายามทำให้สำเร็จ
ตัวอย่างเช่น ในเรื่อง "Jeeves Takes Charge" Jeeves บอก Bertie ว่าเขาก่อวินาศกรรมการหมั้นเพราะเขาเชื่อว่า Bertie จะไม่มีความสุขกับการแต่งงานกับ Florence เขายังสื่อถึงแรงจูงใจส่วนตัวของเขาโดยปริยาย – เขาเคยทำงานให้ครอบครัวฟลอเรนซ์ในอดีตและไม่ต้องการกลับไปทำงานให้กับพวกเขา
ขั้นตอนที่ 11 ค้นหาการเปลี่ยนแปลงของตัวละครในเรื่อง
เรื่องสั้นเกือบทั้งหมดมีตัวละครที่ "วิวัฒนาการ" ในขณะที่โครงเรื่องดำเนินไป เช่น การค้นพบสิ่งใหม่ๆ เกี่ยวกับตัวเอง หรือประสบกับการเปลี่ยนแปลงในหลักการหรือพฤติกรรม อย่างไรก็ตาม มีเรื่องสั้นมากมายที่ปล่อยให้ตัวละครเหมือนเดิมเพราะผู้เขียนให้ความคิดคร่าวๆ เกี่ยวกับตัวละครเท่านั้นโดยไม่แสดงการพัฒนาอย่างเต็มที่เหมือนเป็นแนวปฏิบัติทั่วไปในนวนิยาย
- ตัวอย่างเช่น ในตอนต้นของเรื่อง "Jeeves Takes Charge" Bertie มองว่า Jeeves เป็นคนรับใช้ที่มีความสามารถ แต่ปฏิเสธความพยายามของ Jeeves ในการให้คำแนะนำและแนะนำเขา หลังจากตระหนักว่าเขาเห็นด้วยกับมุมมองของจีฟส์เกี่ยวกับฟลอเรนซ์ เบอร์ตี้ตัดสินใจว่าเขาควรปล่อยให้จีฟส์ "คิดแทนเธอ"
- เมื่อวิเคราะห์การพัฒนาของตัวละคร อย่าเพิ่งพิจารณาถึงการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น แต่ยังให้พิจารณาด้วยว่าการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้เกิดขึ้นได้อย่างไรและเพราะเหตุใด ถ้าคุณไม่รู้สึกว่าตัวละครของคุณกำลังเปลี่ยนแปลงหรือเติบโต ให้คิดว่าเหตุใดจึงเกิดขึ้น
วิธีที่ 3 จาก 4: สำรวจธีม รูปแบบ และรูปแบบการเขียน
ขั้นตอนที่ 1 กำหนดว่าธีมหลักในเรื่องคืออะไร
ธีมเป็นแนวคิดหลักที่ผู้เขียนพยายามจะสื่อหรือความคิดที่สะท้อนอยู่ในเรื่องราวผ่านเหตุการณ์ในโครงเรื่องหรือการกระทำของตัวละคร หัวข้อต่างๆ อาจรวมถึงประเด็นต่างๆ เช่น ประเด็นทางศีลธรรมหรือจริยธรรม หรือแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติของมนุษย์ หัวข้อในเรื่องสั้นอาจมีความชัดเจนหรือถ่ายทอดอย่างละเอียด เรื่องราวสามารถใช้มากกว่าหนึ่งธีมได้
ตัวอย่างเช่น หัวข้อหลักในเรื่อง "Jeeves Takes Charge" เป็นเรื่องเกี่ยวกับธรรมชาติของอำนาจและอำนาจในความสัมพันธ์ระหว่างเจ้านายกับคนรับใช้ Bertie เป็นหัวหน้าของ Jeeves แต่ Jeeves มีอิทธิพลต่อความสัมพันธ์ของพวกเขามากกว่าเพราะนิสัยที่เฉียบแหลมและเด็ดขาดของเขา
ขั้นตอนที่ 2 ทำความเข้าใจกับการอ้างอิงและการพาดพิงในเรื่อง
การอ้างอิงและการพาดพิงช่วยสร้างความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นโดยการเชื่อมโยงเหตุการณ์ ตัวละคร หรือวัตถุในเรื่องเข้ากับงานหรือแนวคิดอื่นๆ ที่ผู้อ่านคุ้นเคย การอ้างอิงสามารถชัดเจนได้ (เช่น “อย่างที่เช็คสเปียร์กล่าว…”) หรือถ่ายทอดอย่างละเอียด (เช่น เรื่องราวอาจเขียนโดยใช้คำอุปมาที่พบในเพลงคริสต์มาสของดิคเก้นส์ “บ้า โง่!”)
' ตัวอย่างเช่น "Jeeves Takes Charge" ใช้เพลงของ Thomas Hood เรื่อง The Dream of Eugene Aram (1831) เป็นข้อมูลอ้างอิงในรูปแบบของคำพูดดั้งเดิมโดย Bertie เพลงสวดเกี่ยวข้องกับหัวข้อการฆาตกรรมที่เบอร์ตี้ใช้เพื่อเปรียบเทียบอาชญากรรมการโจรกรรมและการทำลายต้นฉบับของลุงของเขา
ขั้นตอนที่ 3 ระบุสัญลักษณ์และภาพในเรื่อง
มีนักเขียนหลายคนที่ใช้สัญลักษณ์และจินตภาพในการถ่ายทอดความคิดสัญลักษณ์ดังกล่าวเกี่ยวข้องกับการใช้วัตถุทางกายภาพหรือแม้แต่ผู้คนเพื่ออธิบายแนวคิดที่เป็นนามธรรม (เช่น กุหลาบขาวเป็นสัญลักษณ์ของความบริสุทธิ์หรือความไร้เดียงสา) จินตภาพหมายถึงการใช้คำเพื่อสร้างภาพจิตที่เป็นตัวอักษรหรือเชิงเปรียบเทียบ
ตัวอย่างเช่น ในตอนท้ายของ "Jeeves Takes Charge" Bertie บอก Jeeves ว่าเขาสามารถทิ้งชุดสูทของเขาที่ Jeeves ไม่ชอบได้ ผู้ช่วยบอกว่าเขาโยนมันทิ้งไปแล้ว ชุดสูทกลายเป็นสัญลักษณ์ของพลังของเบอร์ตี้ เมื่อเบอร์ตี้ปล่อยให้เขาถูกเนรเทศ เขาได้มอบอำนาจควบคุมชีวิตของเขาให้จีฟส์ (ผู้กุมอำนาจไว้ตั้งแต่แรก)
ขั้นตอนที่ 4 ตรวจสอบอุปกรณ์การรู้หนังสืออื่นๆ
เรื่องราวสามารถใช้เครื่องมือการรู้หนังสือที่หลากหลายเพื่อถ่ายทอดแนวคิดและแนวคิดหลัก พิจารณาว่าเรื่องราวที่กำลังวิเคราะห์ใช้เครื่องมือการรู้หนังสือหรือไม่ เช่น:
- ลางสังหรณ์ซึ่งเป็นคำใบ้ในตอนต้นของเรื่องเพื่ออธิบายพัฒนาการของโครงเรื่องในอนาคต
- ประชด กล่าวคือ ความแตกต่างระหว่างคำพูดและความตั้งใจที่ถ่ายทอดโดยตัวละคร หรือความแตกต่างระหว่างเป้าหมายที่จะสำเร็จและผลลัพธ์สุดท้ายของความพยายามของเขา
- อุปมานิทัศน์ ซึ่งเป็นเหตุการณ์ ตัวละคร หรือฉากในเรื่องที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อสะท้อนข้อเท็จจริงหรือความคิด
ขั้นตอนที่ 5. สังเกตรูปแบบการเขียนเรื่อง
รูปแบบการเขียน (น้ำเสียง) หมายถึงพฤติกรรมที่ผู้เขียนแสดงออกผ่านเรื่องราวและตัวละคร รูปแบบการเขียนแสดงได้หลายวิธี รวมทั้งการเลือกคำ วาจา มุมมอง และเนื้อหา ขณะที่คุณอ่าน ให้นึกถึงรูปแบบการเขียนที่คุณพยายามสื่อถึงผู้อ่าน
- รูปแบบของการเขียนเรื่อง "Jeeves Takes Charge" นั้นเบาและตลกมาก Wodehouse (ผู้เขียน) มองว่าเหตุการณ์ในเรื่องนี้เป็นเรื่องเล็กน้อยและไร้สาระ เขาถ่ายทอดอารมณ์ขันผ่านตัวละครและสถานการณ์ด้วยภาษาและบทละครที่ไพเราะและมีระดับ
- ตัวอย่างเช่น ขณะมองหาวิธีกำจัดต้นฉบับของลุงของเธอ เบอร์ตี้เปรียบเทียบตัวเองกับฆาตกรที่ซ่อนศพไว้
ขั้นตอนที่ 6. เข้าใจอารมณ์ในเรื่อง
อารมณ์หมายถึงความรู้สึกที่เกิดขึ้นภายในตัวคุณในฐานะผู้อ่านขณะอ่านเรื่องราว อารมณ์ในเรื่องได้รับอิทธิพลอย่างมากจากรูปแบบการเขียน แต่สามารถสร้างได้จากฉาก ธีม และภาษาของเรื่อง ลองนึกถึงความรู้สึกของคุณเมื่ออ่านเรื่องราว หัวเราะเหรอ? คุณเคยรู้สึกเศร้า โกรธ หรือรังเกียจ ณ จุดหนึ่งหรือไม่?
ขั้นตอนที่ 7 ให้ความสนใจกับรูปแบบการเขียนของเรื่อง
สไตล์การเขียนมักจะหมายถึงภาษาที่ผู้เขียนใช้ ตัวอย่างเช่น เรื่องราวอาจใช้คำสแลงและภาษาที่ไม่เป็นทางการเป็นจำนวนมาก หรือใช้ภาษาดอกไม้และบทกวี เรื่องราวอาจยาวหรือสั้นมาก สไตล์สามารถมีอิทธิพลต่อรูปแบบการเขียนและอารมณ์ของผู้อ่าน และมีบทบาทสำคัญในการที่คุณมองตัวละครและโครงเรื่องของเรื่อง
- ในเรื่อง "Jeeves Takes Charge" Wodehouse ผสมผสานภาษาเอ็ดเวิร์ดที่เป็นทางการและเชิงกวีเข้ากับคำแสลงร่วมสมัยเพื่อสร้างรูปแบบการเขียนที่ไม่เหมือนใครและมีอารมณ์ขัน
- ตัวอย่างเช่น: “ดวงอาทิตย์หายไปหลังเนินเขาและริ้นเต็มไปหมด อากาศมีกลิ่นแปลก ๆ น้ำค้างเริ่มตกและอื่น ๆ…”
วิธีที่ 4 จาก 4: การวิเคราะห์การเขียน
ขั้นตอนที่ 1 เริ่มต้นด้วยการสร้างข้อความวิทยานิพนธ์
ข้อความนี้เป็นบทสรุปสั้น ๆ ของข้อโต้แย้งหลักของคุณเกี่ยวกับเรื่องราว เขียนประโยคหนึ่งหรือสองประโยคที่อธิบายโครงร่างของเรียงความของคุณ วางข้อความนี้ไว้ที่ท้ายย่อหน้าเริ่มต้น ซึ่งอาจรวมถึงข้อมูลเรื่องราวพื้นฐานและ/หรือคำแนะนำโดยสรุปสำหรับงานที่ทำอยู่
- ตัวอย่างเช่น: “Jeeves Takes Charge” โดย P. G. Wodehouse เป็นหนึ่งในเรื่องสั้นคลาสสิกที่มี Bertie Wooster และผู้ช่วยส่วนตัวของเขา Jeeves เป็นตัวละครหลัก ทั้งสองเป็นบุคคลสำคัญในวรรณคดีตลกของอังกฤษ เรื่องนี้ใช้อารมณ์ขันและการประชดประชันอย่างมากเพื่อสำรวจประเด็นเกี่ยวกับอำนาจ อำนาจ และธรรมชาติของความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล"
- รูปแบบและเนื้อหาของวิทยานิพนธ์อาจขึ้นอยู่กับงานที่มอบหมาย ตัวอย่างเช่น หากคุณถูกขอให้ตอบคำถามเฉพาะเรื่องจากเรื่อง ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคำชี้แจงวิทยานิพนธ์ของคุณตอบคำถามนั้น
ขั้นตอนที่ 2 วาดความประทับใจโดยรวมของเรื่องราว
หลังจากวิเคราะห์องค์ประกอบของเรื่องราวแล้ว คุณอาจได้รับความประทับใจและเริ่มเข้าใจ ให้ความสนใจกับโครงร่างของเรื่องราว จากนั้นค้นหาว่าแง่มุมใดที่ทำให้คุณประทับใจ ตัวอย่างเช่น:
- วลีและการเลือกคำใดที่คุณประทับใจมากที่สุด
- คุณชอบหรือเกลียดตัวละครใดมากที่สุด และเพราะเหตุใด
- ช่วงเวลาใดในโครงเรื่องที่สร้างความประทับใจให้มากที่สุด? คุณประหลาดใจกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในเรื่องหรือไม่?
- คุณรู้สึกอย่างไรกับเรื่องราว? คุณชอบหรือเกลียดมัน? คุณได้เรียนรู้อะไรจากเขาหรือเรื่องราวจุดประกายความรู้สึกพิเศษในใจของคุณหรือไม่?
ขั้นตอนที่ 3 อธิบายว่าเรื่องราวได้รับการบอกเล่าเป็นอย่างดีหรือไม่
คิดวิพากษ์วิจารณ์เรื่องราว มีเกณฑ์หลายอย่างที่สามารถใช้เพื่อตัดสินว่าเรื่องราวนั้นเขียนได้ดีหรือมีประสิทธิภาพ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถถามตัวเองว่า:
- เรื่องนี้กระตุ้นอารมณ์บางอย่างตามที่ผู้เขียนหวังไว้หรือไม่? ทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น / ไม่เกิดขึ้น?
- รูปแบบการเขียนที่ใช้มีความโดดเด่นและน่าสนใจหรือไม่?
- เรื่องราวรู้สึกเป็นต้นฉบับหรือไม่?
- ตัวละครและโครงเรื่องพัฒนามาดีหรือไม่? การกระทำของตัวละครในนั้นสมเหตุสมผลหรือไม่?
ขั้นตอนที่ 4 สนับสนุนข้อโต้แย้งของคุณด้วยหลักฐาน
หากคุณทำการโต้แย้งตามเรื่องราว สิ่งสำคัญคือต้องจัดเตรียมตัวอย่างเฉพาะเพื่อสนับสนุนเรื่องนี้ คุณสามารถใช้หลักฐานภายในเรื่องราวได้ (เช่น คุณสามารถใช้คำพูดและการถอดความเพื่อสนับสนุนการโต้แย้ง) หรือค้นหาจากบริบทภายนอกของเรื่อง (เช่น ข้อมูลเกี่ยวกับผู้เขียนหรือผลงานที่คล้ายกันจากวรรณกรรมร่วมสมัย).
- หากคุณโต้แย้งว่า Wodehouse จงใจเปรียบเทียบ Jeeves และ Florence ใน "Jeeves Takes Charge" คุณสามารถสนับสนุนข้อโต้แย้งนั้นได้โดยยกประโยคที่เกี่ยวข้องโดยตรง
- ตัวอย่างเช่น "เบอร์ตี้บอกกับจีฟส์ตั้งแต่แรกว่า '…ถ้าฉันไม่ระวังและทำลายข้อโต้แย้งของผู้ชายคนนี้ เขาจะเริ่มบังคับฉันไปทั่ว เขามีความสัมพันธ์ที่ทำลายความสัมพันธ์ที่อันตรายมาก' ต่อมาเขา เห็นด้วยกับการประเมิน โดย Jeeves มองว่า Florence หมกมุ่นอยู่กับการควบคุมและตามอำเภอใจเป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับธรรมชาติของเธอ'”
ขั้นตอนที่ 5 วาดข้อสรุปจากการตีความสิ่งที่ผู้เขียนพยายามจะสื่อ
ข้อสรุปง่ายๆ จากการตีความเรื่องราวของคุณเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการวิเคราะห์ พิจารณาว่าเรื่องราวเบื้องหลังโครงเรื่องหลักพยายามจะสื่อถึงอะไร ลองนึกดูว่านักเขียนใช้ฉาก โครงเรื่อง ภาษา การบรรยาย การใช้สัญลักษณ์ การพาดพิง และองค์ประกอบทางวรรณกรรมอื่นๆ เพื่อสร้างความหมายในเรื่องราวอย่างไร