เอกสารตอบกลับต้องการให้ผู้เขียนวิเคราะห์ข้อความ จากนั้นจึงพัฒนาความคิดเห็นที่เกี่ยวข้องกับข้อความ งานนี้เป็นงานวิชาการที่ได้รับความนิยมเนื่องจากต้องใช้การอ่าน การวิจัย และการเขียนที่เกี่ยวข้องกับการคิดอย่างลึกซึ้ง คุณสามารถเรียนรู้วิธีเขียนกระดาษคำตอบโดยทำตามเคล็ดลับการเขียนเหล่านี้
ขั้นตอน
ส่วนที่ 1 จาก 3: การเขียนล่วงหน้าและการอ่านเชิงรุก
ขั้นตอนที่ 1 ทำความเข้าใจวัตถุประสงค์ของกระดาษคำตอบ
กระดาษตอบกลับถูกใช้เป็นงานเพื่อให้หลังจากอ่านข้อความแล้ว คุณสามารถนึกถึงความรู้สึกหรือความคิดของคุณเกี่ยวกับข้อความนั้นได้ดี เมื่อคุณเขียนรายงานตอบกลับ คุณควรประเมินจุดแข็งและจุดอ่อนของข้อความ พร้อมกับความคิดเห็นของคุณว่าข้อความนั้นประสบความสำเร็จหรือไม่ และบรรลุวัตถุประสงค์ได้ดีเพียงใด เอกสารตอบกลับไม่ใช่แค่เอกสารที่คุณแบ่งปันความคิดเห็นของคุณ เอกสารเหล่านี้ต้องการการอ่านข้อความอย่างละเอียดถี่ถ้วนเพื่อทำความเข้าใจความหมายโดยนัย คุณควรตอบสนองต่อแนวคิดโดยนัย และอธิบายอย่างละเอียด ประเมิน และวิเคราะห์วัตถุประสงค์และประเด็นหลักของผู้เขียน ในหลายกรณี คุณสามารถใช้มุมมองของ "ฉัน" คนแรกเมื่อเขียนรายงานตอบกลับ
- เมื่อคุณตอบกลับข้อความ ให้สนับสนุนแนวคิดของคุณด้วยหลักฐานจากข้อความและความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิด ข้อความ และแนวคิดโดยรวมของคุณ หากคุณถูกขอให้เห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วย คุณต้องแสดงหลักฐานที่น่าเชื่อถือว่าเหตุใดคุณจึงเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วย
- หากคุณกำลังตอบกลับข้อความหลายฉบับ คุณควรวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างข้อความเหล่านั้น หากคุณกำลังตอบกลับข้อความเดียว คุณอาจต้องเชื่อมโยงข้อความนั้นกับแนวคิดและหัวข้อโดยรวมที่คุณพูดถึงในชั้นเรียน
- อาจมอบหมายงานเดียวกันนี้ให้กับภาพยนตร์ การบรรยาย การทัศนศึกษา การทดลองหรือห้องปฏิบัติการ หรือแม้แต่การอภิปรายในชั้นเรียน
- เอกสารตอบกลับไม่ใช่ข้อความสรุป บทความนี้ไม่ได้ระบุด้วยว่า "ฉันชอบหนังสือเล่มนี้เพราะมันน่าสนใจ" หรือ "ฉันเกลียดหนังสือเล่มนี้เพราะมันน่าเบื่อ"
ขั้นตอนที่ 2 ค้นหาคำตอบที่ร้องขอในงาน
ก่อนเริ่มรายงาน คุณควรค้นหาคำตอบที่ครูหรืออาจารย์คาดหวัง ครูบางคนต้องการให้คุณตอบกลับด้วยการวิเคราะห์หรือประเมินการอ่าน ครูคนอื่นๆ ต้องการความคิดเห็นส่วนตัว ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณเข้าใจว่ามีการขอคำตอบในงานประเภทใด
- หากคุณไม่แน่ใจ ขอให้ครูชี้แจงคำตอบที่พวกเขาคาดหวังจากงานมอบหมาย
- คุณอาจถูกขอให้ตอบกลับข้อความตามข้อความอื่น หากมีการขอคำตอบเช่นนี้ คุณต้องใช้เครื่องหมายคำพูดจากทั้งสองข้อความในการเขียนของคุณ
- คุณอาจถูกขอให้ตอบข้อความตามหัวข้อในชั้นเรียน ตัวอย่างเช่น หากคุณกำลังอ่านหนังสือในชั้นเรียนสังคมวิทยาเกี่ยวกับบทบาททางเพศ คุณจะต้องอ่าน ใส่คำอธิบายประกอบ และตอบสนองตามบทบาททางเพศที่อธิบายไว้ในหนังสือ
- คุณอาจถูกขอให้ตอบกลับข้อความเป็นการส่วนตัว สิ่งนี้หายาก แต่บางครั้งครูก็ต้องการทราบว่าคุณได้อ่านข้อความและคิดเกี่ยวกับมันหรือไม่ หากมีการขอคำตอบประเภทนี้ คุณควรให้ความสำคัญกับสิ่งที่คุณคิดเกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้
ขั้นตอนที่ 3 อ่านข้อความที่ได้รับมอบหมายทันทีที่ได้รับมอบหมาย
ในการกรอกกระดาษคำตอบ คุณต้องไม่เพียงแค่อ่าน แสดงความคิดเห็น และส่งเอกสาร เอกสารตอบกลับจะรวบรวมข้อความ ซึ่งหมายความว่าคุณนำข้อมูลที่คุณอ่านมาประกอบเข้าด้วยกันเพื่อให้คุณสามารถวิเคราะห์และประเมินผลได้ คุณควรใช้เวลาในการอ่าน แต่ที่สำคัญกว่านั้น คุณควรใช้เวลาในการทำความเข้าใจข้อความที่คุณกำลังอ่านเพื่อให้คุณสามารถรวมความคิดได้
- ข้อผิดพลาดที่ใหญ่ที่สุดประการหนึ่งที่นักเรียนทำคือการรอจนถึงนาทีสุดท้ายเพื่ออ่านและตอบกลับ คำตอบคือการพิจารณาอย่างรอบคอบหลังจากอ่านและอ่านซ้ำหลายครั้ง
- คุณอาจต้องอ่านข้อความซ้ำหลายครั้ง ขั้นแรก ให้อ่านและทำความคุ้นเคยกับข้อความ จากนั้นอ่านเพื่อเริ่มคิดถึงงานที่ได้รับมอบหมายและคำตอบของคุณ
ขั้นตอนที่ 4 เขียนคำตอบเริ่มต้นของคุณ
หลังจากที่คุณอ่านครั้งแรกแล้ว ให้จดคำตอบเริ่มต้นของคุณที่มีต่อข้อความนั้น ทำเช่นเดียวกันสำหรับการอ่านครั้งต่อไป
ลองเติมประโยคต่อไปนี้หลังจากอ่านจบ: ฉันคิดว่า… ฉันเห็นว่า… ฉันคิดว่า… ฉันคิดว่า… หรือ ฉันคิดว่า…
ขั้นตอนที่ 5. เขียนบันทึกหรือคำอธิบายประกอบบนข้อความในขณะที่คุณอ่าน
ขณะที่คุณอ่านข้อความซ้ำ ให้ใส่คำอธิบายประกอบ การใส่คำอธิบายประกอบที่ระยะขอบของข้อความทำให้คุณสามารถติดตามตำแหน่งของคำพูด โครงเรื่อง การพัฒนาตัวละคร หรือการตอบกลับข้อความได้อย่างง่ายดาย หากคุณไม่เขียนคำอธิบายประกอบอย่างระมัดระวัง การเขียนกระดาษคำตอบที่สอดคล้องกันจะยากขึ้น
ขั้นตอนที่ 6. ถามคำถามขณะอ่าน
ขณะที่คุณอ่านข้อความ คุณควรเริ่มถามคำถามเกี่ยวกับข้อความนั้น นี่คือจุดเริ่มต้นของการประเมินเนื้อหาและข้อเสนอแนะของคุณ คำถามที่ต้องพิจารณา ได้แก่
- ผู้เขียนกล่าวถึงปัญหาหรือปัญหาอะไรบ้าง?
- ประเด็นหลักของผู้เขียนคืออะไร?
- ผู้เขียนมีประเด็นหรือสมมติฐานอะไรบ้าง และผู้เขียนจะสนับสนุนได้อย่างไร
- ข้อดีและข้อเสียคืออะไร? ปัญหาของการโต้แย้งอยู่ที่ไหน
- ข้อความเกี่ยวข้องกันอย่างไร? (ถ้ามีข้อความ)
- แนวคิดเหล่านี้เกี่ยวข้องกับแนวคิดโดยรวมของคลาส/หน่วย/อื่นๆ อย่างไร
ส่วนที่ 2 จาก 3: การร่างเรียงความของคุณ
ขั้นตอนที่ 1. เขียนได้อย่างอิสระ
เริ่มต้นด้วยการเขียนความคิดเห็นและการประเมินความคิดของผู้เขียนโดยอิสระ พยายามเขียนสิ่งที่ผู้เขียนต้องการให้คุณพูด และหากคุณเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยกับแนวคิดเหล่านั้น จากนั้น ถามตัวเองว่าทำไม และอธิบายว่าทำไมคุณถึงคิดอย่างนั้น การเขียนอิสระเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการนำความคิดของคุณลงกระดาษและเอาชนะการไม่สามารถเขียนได้ตั้งแต่เนิ่นๆ
เมื่อเสร็จแล้ว ให้อ่านสิ่งที่คุณเขียนซ้ำ กำหนดการตอบสนองที่ทรงพลังและน่าเชื่อถือที่สุดของคุณ จัดลำดับความสำคัญของคะแนนของคุณ
ขั้นตอนที่ 2 กำหนดมุมมองของคุณ
กระดาษตอบกลับควรมีความสำคัญและมีการประเมินข้อความ มิฉะนั้น คุณกำลังเพียงสรุปข้อความที่คุณอ่าน หลังจากเขียนอิสระแล้ว ให้กำหนดมุมมองของคุณ ให้ถามตัวเองด้วยคำถามเดิมๆ ในขณะที่คุณหาคำตอบที่สอดคล้องกัน
ลองคิดดูว่าเหตุใดผู้เขียนจึงเขียนบทความหรือเรื่องราวในลักษณะนั้น ทำไมผู้เขียนจึงจัดการทุกอย่างด้วยวิธีนี้? เกี่ยวอะไรกับโลกภายนอก?
ขั้นตอนที่ 3 กำหนดวิทยานิพนธ์ของคุณ
เมื่อคุณเขียนอิสระเสร็จแล้วและพบมุมมองของคุณแล้ว คุณสามารถจัดโครงสร้างให้เป็นอาร์กิวเมนต์ได้ สิ่งที่น่าสนใจที่คุณอยากจะพูดเกี่ยวกับข้อความที่คุณเพิ่งอ่านคืออะไร? เริ่มระบุว่าเหตุใดคุณจึงพบว่าน่าสนใจและสำคัญ นี่คือสาระสำคัญของกระดาษคำตอบของคุณ รวบรวมประเด็น ความคิดเห็น และข้อสังเกตทั้งหมด แล้วรวมเข้าเป็นข้ออ้างเดียวที่คุณจะพิสูจน์ได้ นี่คือวิทยานิพนธ์ของคุณ
วิทยานิพนธ์ของคุณจะเป็นคำอธิบายที่อธิบายสิ่งที่คุณกำลังวิเคราะห์ วิจารณ์ หรือพยายามพิสูจน์เกี่ยวกับเนื้อหา วิทยานิพนธ์จะบังคับให้กระดาษคำตอบของคุณจดจ่อ
ขั้นตอนที่ 4 เขียนกระดาษของคุณ
กระดาษของคุณควรเป็นไปตามรูปแบบเรียงความพื้นฐาน กระดาษจำเป็นต้องมีคำนำ ย่อหน้าเนื้อหา และบทสรุป แต่ละย่อหน้าเนื้อหาควรสนับสนุนวิทยานิพนธ์ของคุณโดยตรง ในเนื้อความของแต่ละย่อหน้า คุณต้องตอบสนองต่อส่วนต่างๆ ของข้อความ จัดระเบียบคำตอบของคุณเป็นหัวข้อทั่วไป เพื่อให้คุณสามารถเขียนเป็นย่อหน้าได้
ตัวอย่างเช่น หากคุณกำลังตอบสนองต่อธีมในหนังสือ คุณสามารถแบ่งย่อหน้าออกเป็นวิธีการที่ฉาก ศัตรู และรูปแบบการพูดถ่ายทอดธีมได้สำเร็จหรือไม่ประสบผลสำเร็จ
ขั้นตอนที่ 5. รวบรวมใบเสนอราคา
เมื่อคุณจัดแนวความคิดของคุณเป็นย่อหน้าแล้ว คุณควรมองหาใบเสนอราคาที่จะสนับสนุนประเด็นของคุณ คุณต้องสนับสนุนการเรียกร้องของคุณด้วยหลักฐานจากข้อความ ดูคำอธิบายประกอบของคุณสำหรับการอ้างอิงเพื่อสนับสนุนวิทยานิพนธ์ของคุณ
ย่อหน้าร่างใบเสนอราคา วิเคราะห์ และแสดงความคิดเห็นในใบเสนอราคา
ขั้นตอนที่ 6 เขียนย่อหน้าของคุณ
ย่อหน้าของคุณควรเริ่มต้นด้วยประโยคหัวข้อ จากนั้น คุณต้องตัดสินใจว่าจะจัดโครงสร้างย่อหน้าของคุณอย่างไร คุณสามารถเริ่มต้นด้วยการเขียนคำของผู้เขียนและติดตามผลด้วยความคิดเห็นของคุณ คุณสามารถเริ่มต้นด้วยการเขียนคำตอบของผู้เขียน ตามด้วยความแตกต่างในคำตอบของคุณ โดยทั่วไปแล้ว คุณต้องการเริ่มต้นด้วยสิ่งที่ผู้เขียนพูดก่อนและตามด้วยความคิดเห็นของคุณ
ขั้นตอนที่ดีในการคิดเกี่ยวกับโครงสร้างของย่อหน้าคือ: รายละเอียด ตัวอย่าง/คำพูด ความคิดเห็น/การประเมิน การทำซ้ำ
ส่วนที่ 3 ของ 3: การเขียนร่างสุดท้ายของคุณ
ขั้นตอนที่ 1. เขียนบทนำของคุณ
ตรวจสอบให้แน่ใจว่าย่อหน้าเกริ่นนำของคุณระบุชื่อของข้อความ ผู้แต่ง และจุดเน้นของบทความของคุณ คุณอาจต้องการรวมปีที่พิมพ์และแหล่งที่มาของสิ่งพิมพ์ด้วย หากเกี่ยวข้อง นอกจากนี้ยังเป็นการดีที่จะรวมหัวข้อของข้อความและวัตถุประสงค์ของผู้เขียนด้วย
ประโยคสุดท้ายของการแนะนำตัวควรเป็นวิทยานิพนธ์ของคุณ
ขั้นตอนที่ 2 อ่านย่อหน้าคำตอบของคุณซ้ำเพื่อให้แน่ใจว่าคุณมีจุดยืน
แม้ว่าเอกสารตอบกลับส่วนใหญ่จะไม่ขอความคิดเห็นส่วนตัวของคุณโดยเฉพาะ คุณควรวิจารณ์ วิเคราะห์ และประเมินเนื้อหา ไม่ใช่แค่ให้ข้อเท็จจริง
มองหาส่วนที่มีเฉพาะรายงานเนื้อหาของข้อความโดยไม่มีการวิจารณ์หรือประเมินเนื้อหาของข้อความ
ขั้นตอนที่ 3 อธิบายความหมายที่กว้างขึ้นของข้อความสำหรับชั้นเรียน ผู้เขียน ผู้อ่าน หรือตัวคุณเอง
วิธีหนึ่งที่ดีในการวิเคราะห์และประเมินข้อความคือการเชื่อมโยงกับแนวคิดอื่นๆ ที่คุณได้พูดคุยในชั้นเรียน ข้อความนี้เปรียบเทียบกับข้อความ ผู้เขียน ธีม หรือช่วงเวลาอื่นๆ อย่างไร
หากคุณถูกขอให้แสดงความเห็นส่วนตัว ข้อสรุปน่าจะเป็นที่ที่ดีที่สุดที่จะรวมไว้ ครูบางคนอาจอนุญาตให้คุณแสดงความคิดเห็นส่วนตัวของคุณในเนื้อหาในย่อหน้า ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณได้ตรวจสอบกับครูของคุณอีกครั้งก่อนว่าครูของคุณอนุญาตหรือไม่
ขั้นตอนที่ 4 ทำการแก้ไขเพื่อตรวจสอบความชัดเจนและความยาวของกระดาษ
เนื่องจากเอกสารตอบกลับมักจะสั้น คุณจึงไม่ต้องการเขียนบทความยาว กระดาษมีตั้งแต่ 500 คำถึง 5 หน้า อย่าลืมอ่านงานที่ได้รับมอบหมายอย่างรอบคอบเพื่อให้แน่ใจว่าคุณได้ปฏิบัติตามคำแนะนำ
อ่านอีกครั้งเพื่อตรวจสอบความชัดเจน ประโยคของคุณชัดเจนหรือไม่? คุณได้สนับสนุนและโต้แย้งประเด็นของคุณอย่างเต็มที่หรือไม่? มีส่วนที่ทำให้คุณสับสนหรือไม่?
ขั้นตอนที่ 5. ตรวจสอบภาษาและการสะกดคำในเอกสารของคุณ
ตรวจสอบโดยการอ่านข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ มองหาประโยคที่ยาวเกินไปและประกอบด้วยสองแนวคิดที่แตกต่างกัน (เรียกใช้ในประโยค) เศษประโยค ปัญหาคำกริยา และข้อผิดพลาดของเครื่องหมายวรรคตอน ตรวจสอบการสะกดด้วย
ขั้นตอนที่ 6 ถามตัวเองว่าคุณตอบสนองได้ดีกับงานที่ได้รับมอบหมายหรือไม่
ตรวจสอบคู่มืองานของคุณอีกครั้ง ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณได้ปฏิบัติตามคำแนะนำของครู ถ้าใช่ก็เตรียมส่งเอกสารได้เลย
เคล็ดลับ
- มองหาสิ่งที่ผู้เขียนลืมหรือให้การโต้แย้งเมื่อข้อโต้แย้งของผู้เขียนอ่อนแอ
- อย่ารอนานเกินไปที่จะเขียนบทความหลังจากอ่านข้อความ คุณไม่ต้องการที่จะลืมรายละเอียดที่สำคัญ
- บทความนี้ไม่ใช่อัตชีวประวัติ บทความนี้ไม่เกี่ยวกับความรู้สึกของคุณ สิ่งที่คุณทำในสถานการณ์เดียวกัน หรือเกี่ยวข้องกับชีวิตของคุณอย่างไร
