เรียงความโน้มน้าวใจเป็นบทความที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อโน้มน้าวผู้อ่านถึงแนวคิดหรือจุดสนใจเฉพาะ ซึ่งมักจะเป็นสิ่งที่คุณเชื่อ เรียงความโน้มน้าวใจสามารถอ้างอิงจากสิ่งที่คุณมีความคิดเห็นเกี่ยวกับ ไม่ว่าคุณจะเถียงเรื่องอาหารขยะที่โรงเรียนหรือขอเลื่อนตำแหน่งจากเจ้านาย การเขียนเรียงความโน้มน้าวใจเป็นทักษะที่ทุกคนควรรู้
ขั้นตอน
ตอนที่ 1 ของ 4: การเขียนโน้มน้าวใจ
ขั้นตอนที่ 1 เลือกจุดยืนที่แข็งแกร่งและสามารถป้องกันได้สำหรับข้อความวิทยานิพนธ์ของคุณ
คำสั่งวิทยานิพนธ์เป็นอาร์กิวเมนต์ที่สรุปเป็นประโยคเดียว คำแถลงวิทยานิพนธ์เรียงความโน้มน้าวใจต้องมีทัศนคติที่แข็งแกร่งและกระตือรือร้นต่อประเด็นที่กล่าวถึง อย่าพยายามเล่นทั้งสองฝ่ายและขี้งก เพราะนั่นจะไม่ทำให้ใครเชื่อ
-
ดี:
"การกระทำที่ยืนยันจะทำให้ชนกลุ่มน้อยแปลกแยกและทำให้พวกเขา "ไร้อำนาจ" ทำให้จิตใจที่ดีที่สุดไม่สามารถครอบครองตำแหน่งที่ดีที่สุดได้ ดังนั้นจึงต้องละทิ้ง"
-
แย่:
"การกระทำที่ยืนยันได้ช่วยชนกลุ่มน้อยจำนวนมาก แต่ในขณะเดียวกันก็ทำร้ายคนอื่นบางคนด้วย"
- คุณสามารถโน้มน้าวให้คนอื่นเปิดใจได้ โดยระบุว่า “การดำเนินการยืนยันเป็นปัญหาที่มีอคติ และควรได้รับการตรวจสอบอย่างรอบคอบ ไม่ใช่เพิกเฉยหรือดำเนินการต่ออย่างสมบูรณ์” คุณจะยังคงมีจุดยืนที่แข็งแกร่งและสามารถป้องกันได้
ขั้นตอนที่ 2 ใช้ประโยคหัวข้อที่ชัดเจนและมีเป้าหมายเพื่อเริ่มแต่ละย่อหน้า
คิดว่าจุดเริ่มต้นของย่อหน้าเป็นข้อความวิทยานิพนธ์ขนาดเล็กเพื่อให้ข้อโต้แย้งของคุณสามารถเชื่อมโยงกันได้ สร้างข้อโต้แย้งของคุณทีละน้อยเพื่อให้ผู้อ่านไม่สับสน
-
ดี:
"การทำลายป่าฝนเขตร้อนของโลกยังทำลายศักยภาพมหาศาลในการค้นพบความก้าวหน้าทางการแพทย์และวิทยาศาสตร์ในระบบนิเวศที่ลึกลับและหลากหลาย"
-
ดี:
"ป่าฝนเขตร้อนเป็นที่อยู่อาศัยของพืชและสัตว์จำนวนมากที่อาจมีประโยชน์ทางการแพทย์และทางวิทยาศาสตร์ -- ประโยชน์ที่จะหายไปหากเรายังคงทำลายป่า"
-
แย่:
"การทำลายป่าฝนเขตร้อนไม่ใช่เรื่องดี"
ขั้นตอนที่ 3 รวบรวมข้อเท็จจริงและข้อมูลอ้างอิงเพื่อสนับสนุนการเรียกร้องของคุณ
คำแนะนำที่ดีที่สุดสำหรับเรื่องนี้คือการมีผู้สนับสนุนหากการอ้างสิทธิ์หรือการโฟกัสของคุณไม่สมเหตุสมผล แต่วิธีที่ดีที่สุดในการทำเช่นนี้คือวิธีอื่น ให้หลักฐานสนับสนุนนำไปสู่ข้อโต้แย้งของคุณเพื่อนำผู้อ่านเห็นด้วยกับแนวคิดนี้
-
ดี:
“ผลสำรวจล่าสุดแสดงให้เห็นว่า 51% ของคนผิวขาวรุ่นมิลเลนเนียลเชื่อว่าพวกเขาประสบกับการเลือกปฏิบัติในฐานะชนกลุ่มน้อย บางทีพวกเขาอาจเชื่อในความเท่าเทียมทางเชื้อชาติ แต่พวกเขายังเชื่อว่าพวกเขาได้พบมันแล้ว
-
ดี:
“ความเท่าเทียมและเสรีภาพไม่เพียงแต่ดีสำหรับบุคคลแต่สำหรับสังคมด้วย นอกจากนี้ การขาดเสรีภาพยังถือเป็น “ที่มาของความเบี่ยงเบนและความเสื่อมโทรมทางศีลธรรม” สำหรับทุกคนที่เกี่ยวข้อง และป้องกัน “การปรับปรุงที่สำคัญอย่างแท้จริง…. ของสภาพสังคม “เผ่าพันธุ์มนุษย์” (โรงสี 98).
-
แย่:
“ระบบเรือนจำทำให้อาชญากรและยาเสพติดอันตรายจากการสัญจรตามท้องถนน และอเมริกาก็ปลอดภัยกว่าด้วยเหตุนี้จริงๆ” การอ้างสิทธิ์นี้ไม่มีความหมายเว้นแต่คุณจะให้ข้อเท็จจริงสนับสนุน
ขั้นตอนที่ 4 เก็บประโยคของคุณให้สั้นและตรงประเด็น
เพียงถ่ายทอดความคิดหรือข้อโต้แย้งหนึ่งข้อในแต่ละประโยค เป้าหมายของคุณคือให้ผู้อ่านสร้างการโต้แย้งอย่างมีเหตุมีผล แต่สิ่งนี้เป็นไปไม่ได้หากพวกเขาจมอยู่กับความซับซ้อนของคำ
-
ดี:
แม้ว่าผู้ก่อตั้งประเทศสหรัฐอเมริกาจะเป็นปัญญาชน แต่คนส่วนใหญ่ก็ไม่สามารถพูดได้ การศึกษาเคยเป็นสิทธิพิเศษของคนมั่งคั่ง และประสบความสำเร็จจากโรงเรียนเอกชนหรือครูสอนพิเศษราคาแพง ในช่วงต้นทศวรรษ 1800 Horace Mann แห่งแมสซาชูเซตส์ได้อุทิศตนเพื่อปรับปรุงสถานการณ์
-
ดี:
การศึกษาของรัฐไม่มีความสำคัญในประเทศนี้อีกต่อไป ขณะนี้มีเพียง 2% ของภาษีที่จัดสรรให้กับโรงเรียน เห็นได้ชัดว่าเราต้องหาวิธีเพิ่มงบประมาณการศึกษาหากเราต้องการเห็นการปรับปรุงที่แท้จริงในระบบการศึกษา
-
แย่:
สหรัฐอเมริกาไม่ใช่ประเทศที่มีการศึกษาในสมัยนั้น เนื่องจากการศึกษาเคยเป็นสิทธิพิเศษของคนรวย ดังนั้นในช่วงต้นปี 1800 ฮอเรซ แมนน์จึงตัดสินใจลองแก้ไขสิ่งต่างๆ
ขั้นตอนที่ 5. ใช้เทคนิคการโน้มน้าวใจที่หลากหลายเพื่อดึงดูดผู้อ่าน
ศิลปะแห่งการโน้มน้าวใจได้รับการศึกษามาตั้งแต่สมัยกรีกโบราณ แม้ว่าการเรียนรู้อย่างเต็มที่อาจต้องใช้เวลาทั้งชีวิต การเรียนรู้ลูกเล่นและเครื่องมือต่างๆ จะช่วยให้คุณเป็นนักเขียนที่ดีขึ้นได้ในทันที ตัวอย่างเช่น ในบทความเกี่ยวกับการอนุญาตผู้ลี้ภัยชาวซีเรีย คุณสามารถใช้:
-
การทำซ้ำ:
ส่งวิทยานิพนธ์ของคุณต่อไป บอกพวกเขาว่าคุณกำลังพูดอะไร พูดอีกครั้ง แล้วพูดในสิ่งที่คุณพูด ในที่สุดพวกเขาจะเข้าใจมัน
ตัวอย่าง: ครั้งแล้วครั้งเล่า สถิติไม่เคยโกหก เราต้องเปิดประตูเพื่อช่วยเหลือผู้ลี้ภัย
-
การตรวจสอบทางสังคม:
คำพูดของคุณจะตอกย้ำว่าคุณไม่ใช่คนเดียวที่คิดแบบนี้ ด้วยคำพูดคนจะถูกบอกว่าถ้าพวกเขาต้องการได้รับการพิจารณาว่าเหมาะสมทางสังคมพวกเขาต้องคำนึงถึงมุมมองของคุณ
ตัวอย่าง: "อย่าลืมคำจารึกบนอนุสาวรีย์แห่งชาติที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของเรา นั่นคือเทพีเสรีภาพ ซึ่งร้องเรียกเราว่า "ขอมอบคนที่เหน็ดเหนื่อย คนจน และคับแคบ ที่ปรารถนาจะสูดอากาศแห่งอิสรภาพ" ไม่มีเหตุผลใดที่ไม่ควรรวมซีเรีย”
-
ปัญหากวนใจ:
ก่อนเสนอวิธีแก้ปัญหา บอกผู้อ่านว่าสถานการณ์เลวร้ายเพียงใด ให้เหตุผลที่พวกเขาสนใจความคิดเห็นของคุณ
ตัวอย่าง: “ผู้ลี้ภัยมากกว่า 100 ล้านคนถูกขับไล่ออกจากบ้านของพวกเขา ประธานาธิบดีอัสซาดไม่เพียงแต่ขโมยอำนาจ เขายังโจมตีพลเมืองของเขาด้วยแก๊สและระเบิด มนุษย์ และผู้คนของพวกเขาไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากต้องหลบหนี”
ขั้นตอนที่ 6 สื่อสารด้วยอำนาจและความแน่วแน่
คุณต้องฟังดูเหมือนผู้เชี่ยวชาญ และคุณต้องน่าเชื่อถือ กำจัดคำพูดเล็ก ๆ น้อย ๆ และวลีที่ไม่หวังดีเพื่อให้ปรากฏเป็นเผด็จการ
-
ดี:
"วิทยาศาสตร์ได้แสดงให้เห็นครั้งแล้วครั้งเล่าว่าการขุดเจาะอาร์กติกเป็นอันตราย ไม่คุ้มกับความเสี่ยงด้านสิ่งแวดล้อมหรือเศรษฐกิจ"
-
ดี:
"โดยไม่ต้องบังคับตัวเองให้เป็นอิสระด้านพลังงาน ทั้งในแถบอาร์กติกและที่อื่น ๆ เรากำลังเปิดตัวเองให้เผชิญกับการพึ่งพาอาศัยที่เป็นอันตรายซึ่งทำให้ราคาน้ำมันสูงขึ้นอย่างมากในช่วงทศวรรษที่ 80"
-
แย่:
"การขุดเจาะอาร์กติกอาจไม่สมบูรณ์แบบ แต่ก็สามารถช่วยให้เราเลิกใช้น้ำมันจากต่างประเทศได้ในบางประเด็น"
ขั้นตอนที่ 7 ท้าทายผู้อ่านของคุณ
การโน้มน้าวใจเป็นความพยายามที่จะพลิกความคิดที่ยอมรับโดยทั่วไปและบังคับให้ผู้อ่านประเมินใหม่
-
ดี:
มีใครคิดบ้างไหมว่าการทำลายเกรดในหนึ่งภาคเรียน หรืออย่างน้อย โอกาสที่จะได้ไปต่างประเทศ ถือเป็นอาชญากรรมที่ไม่มีเหยื่อ? ยุติธรรมหรือไม่ที่เราส่งเสริมการดื่มเป็นทางเลือกที่น่าเชื่อถือและไม่มีผลกระทบต่อกิจกรรมในวิทยาเขต นานแค่ไหนที่เราสามารถโต้แย้งว่า “เพียงเพราะมันปลอดภัยกว่าแอลกอฮอล์ไม่ได้หมายความว่าเราควรทำให้ถูกกฎหมาย” โดยไม่สนใจข้อเท็จจริงที่ว่าผลกระทบที่เลวร้ายที่สุดของยาเสพติดไม่ใช่ทางกายภาพหรือทางเคมี แต่เป็นสถาบัน?
-
ดี:
เราทุกคนต้องการอาชญากรรมน้อยลง ครอบครัวที่เข้มแข็งขึ้น และการเผชิญหน้าที่เกี่ยวข้องกับยาเสพติดน้อยลง เราต้องถามตัวเองว่าเรายินดีที่จะท้าทายสภาพที่เป็นอยู่เพื่อให้ได้ผลลัพธ์เหล่านี้หรือไม่
-
แย่:
นโยบายนี้ทำให้เราดูโง่ นี่เป็นนโยบายที่ไม่อิงตามข้อเท็จจริง และบรรดาผู้ที่เชื่อในเรื่องนี้ถือเป็นอาชญากรที่หลงผิดได้ดีที่สุด และที่แย่ที่สุดคืออาชญากร
ขั้นตอนที่ 8 ยอมรับและปฏิเสธข้อโต้แย้งที่มีต่อคุณ
แม้ว่าบทความส่วนใหญ่ควรมีข้อโต้แย้งของคุณเอง แต่คุณสามารถเสริมความแข็งแกร่งให้กับข้อโต้แย้งของคุณได้โดยเน้นและปฏิเสธข้อโต้แย้งที่มีต่อข้อโต้แย้งของคุณ
-
ดี:
อาวุธปืนสามารถใช้ป้องกันตนเองจากภัยคุกคามต่างๆ ได้ แต่ได้รับการพิสูจน์ครั้งแล้วครั้งเล่าว่าโอกาสที่คุณจะทำร้ายตัวเองด้วยอาวุธมีมากกว่าศักยภาพที่จะปกป้องได้
-
ดี:
แม้ว่าอุบัติเหตุที่บ้านเนื่องจากอาวุธปืนจะเกิดขึ้น รัฐบาลไม่รับผิดชอบในการทำให้ทุกคนไม่อยู่ร่วมกัน หากพวกเขาต้องการทำร้ายเขาจริงๆ นั่นเป็นสิทธิ์ของพวกเขา
-
แย่:
ทางออกเดียวที่ชัดเจนคือการห้ามอาวุธปืน ความคิดเห็นอื่น ๆ ทั้งหมดไม่คุ้มค่าที่จะพิจารณา
ตอนที่ 2 ของ 4: วางรากฐาน
ขั้นตอนที่ 1 อ่านคำแนะนำอย่างละเอียด
ในหลายกรณี คุณจะได้รับงานมอบหมายพิเศษสำหรับเรียงความโน้มน้าวใจของคุณ เป็นสิ่งสำคัญที่คุณต้องอ่านคำแนะนำอย่างละเอียดและถี่ถ้วน
- มองหาคำที่จะให้เบาะแสว่าสิ่งที่คุณเขียนนั้นเป็นการโน้มน้าวใจหรือโต้แย้งอย่างหมดจด ตัวอย่างเช่น หากคำแนะนำใช้คำว่า "ประสบการณ์ส่วนตัว" หรือ "การสังเกตส่วนบุคคล" คุณจะรู้ว่าสามารถใช้คำเหล่านี้เพื่อสนับสนุนข้อโต้แย้งของคุณได้
- ในทางกลับกัน คำว่า "ยืนเคียงข้าง" หรือ "พูดความคิดเห็นของคุณ" บ่งชี้ว่าคุณควรเขียนเรียงความที่มีการโต้แย้ง ซึ่งอาจต้องใช้หลักฐานที่เป็นทางการมากกว่าและเป็นส่วนตัวน้อยกว่า
- หากคุณไม่แน่ใจว่าจะเขียนเกี่ยวกับอะไร ให้ถามผู้สอนของคุณ
ขั้นตอนที่ 2 ให้เวลากับตัวเอง
หากทำได้ ให้ใช้เวลาสร้างข้อโต้แย้งที่คุณจะสนุกกับการเขียนถึง เรียงความเร่งด่วนอาจจะไม่โน้มน้าวใคร
ถ้าเป็นไปได้ให้เริ่มก่อน ด้วยวิธีนี้ แม้ในกรณีฉุกเฉิน เช่น คอมพิวเตอร์ขัดข้อง คุณจะมีเวลาเพียงพอในการเขียนเรียงความให้เสร็จ
ขั้นตอนที่ 3 ตรวจสอบสถานการณ์เชิงโวหาร
งานเขียนทุกชิ้นมีองค์ประกอบพื้นฐานห้าประการ ได้แก่ ข้อความ (ในที่นี้ เรียงความ) ผู้แต่ง (คุณ) ผู้อ่าน จุดประสงค์ของการสื่อสาร และการตั้งค่า
- ข้อความควรมีความชัดเจนและมีหลักฐานสนับสนุน (และความคิดเห็นที่มีน้ำใจ หากอนุญาต)
- คุณควรเพิ่มคำถามเชิงโวหารลงในข้อความโน้มน้าวใจของคุณ เช่น คุณจะรู้สึกอย่างไรถ้ามีคนทำให้บ้านของคุณสกปรกด้วยขยะ คุณจะชอบไหมถ้ามีคนสร้างมลพิษให้กับบ้านของคุณ และอื่นๆ คำถามเชิงวาทศิลป์เป็นคำถามที่ไม่จำเป็นต้องตอบ
- ความคิดเห็นเป็นวิธีที่ดีในการโน้มน้าวใจใครบางคน และตัวอย่างของความคิดเห็น ได้แก่ “ฉันเชื่อว่าสุนัขดีกว่าแมว” หรือ “ชีวิตในหมู่บ้านดีกว่าชีวิตในเมือง” เป็นต้น
- ในฐานะนักเขียน คุณต้องรักษาความน่าเชื่อถือโดยดำเนินการวิจัยที่จำเป็น ยืนยันการอ้างสิทธิ์อย่างแน่นหนา และให้ข้อโต้แย้งที่สมเหตุสมผลซึ่งไม่บิดเบือนข้อเท็จจริงหรือสถานการณ์
- จุดประสงค์ของการสื่อสารเรียงความนี้คือเพื่อโน้มน้าวผู้อ่านว่าความคิดเห็นของคุณในหัวข้อใดหัวข้อหนึ่งถูกต้องที่สุด
- มีภูมิหลังที่หลากหลาย ภูมิหลังคืองานของชั้นเรียนที่คุณส่งเพื่อให้ได้เกรดในหลาย ๆ ด้าน
ขั้นตอนที่ 4 ทำความเข้าใจเงื่อนไขของบทความโน้มน้าวใจ
เว้นแต่คำแนะนำหรืองานจะระบุไว้เป็นอย่างอื่น คุณควรปฏิบัติตามกฎพื้นฐานบางประการในการเขียนเรียงความโน้มน้าวใจ
- เรียงความโน้มน้าวใจ เช่น เรียงความเชิงโต้แย้ง ใช้ “อุปกรณ์เชิงวาทศิลป์” เพื่อเกลี้ยกล่อมผู้อ่าน ในเรียงความที่โน้มน้าวใจ โดยปกติแล้ว คุณจะมีอิสระมากขึ้นที่จะสร้างสัมผัสทางอารมณ์ (สิ่งที่น่าสมเพช) นอกเหนือจากตรรกะและข้อมูล (โลโก้) และความน่าเชื่อถือ (ร๊อค)
- คุณควรใช้หลักฐานประเภทต่างๆ อย่างรอบคอบเมื่อเขียนเรียงความโน้มน้าวใจ แนวทางเชิงตรรกะ เช่น การนำเสนอข้อมูล ข้อเท็จจริง และหลักฐานที่ "ยาก" ประเภทต่างๆ มักจะโน้มน้าวใจผู้อ่านเป็นอย่างมาก
- โดยปกติ เรียงความโน้มน้าวใจจะมีข้อความวิทยานิพนธ์ที่ชัดเจนมาก เพื่อให้ความคิดเห็นหรือ "ด้าน" ของคุณเป็นที่รู้จักล่วงหน้า วิธีนี้จะช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจข้อโต้แย้งของคุณอย่างชัดเจน
ขั้นตอนที่ 5. พิจารณาผู้ฟังของคุณ
สิ่งที่สามารถโน้มน้าวใจคนคนหนึ่งอาจไม่สามารถโน้มน้าวคนอื่นได้ ด้วยเหตุผลนี้ การพิจารณาว่าใครคือกลุ่มเป้าหมายที่เรียงความของคุณ เห็นได้ชัดว่าผู้สอนของคุณเป็นผู้อ่านหลักของเรียงความ แต่ให้พิจารณาด้วยว่าใครจะโน้มน้าวใจคนอื่นด้วยข้อโต้แย้งของคุณได้
ตัวอย่างเช่น หากคุณกำลังโต้เถียงเรื่องอาหารกลางวันที่โรงเรียนที่ไม่ดีต่อสุขภาพ คุณอาจใช้แนวทางที่แตกต่างออกไปมากขึ้นอยู่กับว่าคุณต้องการโน้มน้าวใคร บางทีกลุ่มเป้าหมายอาจเป็นผู้บริหารโรงเรียน ซึ่งในบริบทนี้ คุณสามารถแสดงเกี่ยวกับผลิตภาพของนักเรียนและอาหารเพื่อสุขภาพได้ หากคุณกำหนดเป้าหมายไปที่พ่อแม่ คุณอาจกำลังพูดถึงสุขภาพของลูกและค่าใช้จ่ายด้านสุขภาพที่อาจเกิดขึ้นจากการรักษาปัญหาสุขภาพที่เกิดจากการรับประทานอาหารที่ไม่ดีต่อสุขภาพ หากคุณกำลังพิจารณาการเคลื่อนไหวของ "รากหญ้า" ในหมู่เพื่อนนักเรียนของคุณ คุณอาจกำลังสัมผัสแง่มุมของความชอบส่วนตัวของพวกเขา
ขั้นตอนที่ 6 พิจารณาหัวข้อ
อาจมีหัวข้อเฉพาะที่ได้รับมอบหมายให้คุณ แต่ถ้าคุณเลือกหัวข้อของคุณเอง มีบางสิ่งที่ควรพิจารณา:
ขั้นตอนที่ 7 ภาษาทางอารมณ์จะทำให้ผู้คนเสียใจหรือรู้สึกผิด
ตัวอย่างเช่น “คิดถึงสัตว์ที่น่าสงสารและช่วยเหลือยากที่ต้องทนทุกข์จากขยะของเรา”
- เลือกสิ่งที่คุณสนใจ เนื่องจากเรียงความโน้มน้าวใจมักใช้วิธีการทางอารมณ์เป็นหลัก คุณจึงควรเลือกเขียนสิ่งที่คุณมีความคิดเห็นจริงๆ เลือกเรื่องที่คุณมีความรู้สึกรุนแรงและสามารถโต้แย้งได้อย่างน่าเชื่อถือ
- มองหาหัวข้อที่มีความลึกหรือซับซ้อน คุณอาจจะรู้สึกว่าคุณรักพิซซ่ามาก แต่การหาบทความที่น่าสนใจเกี่ยวกับพิซซ่าอาจเป็นเรื่องยาก หัวข้อที่คุณสนใจแต่มีความลึกซึ้ง เช่น การทารุณสัตว์หรือเรื่องที่เกี่ยวข้องกับรัฐบาล เป็นตัวเลือกเนื้อหาที่ดีกว่า
- เริ่มพิจารณามุมมองที่ตรงกันข้ามเมื่อคิดถึงเรียงความของคุณ หากคุณมีปัญหาในการโต้เถียงกับหัวข้อของคุณ อาจเป็นเพราะความคิดเห็นของคุณไม่ขัดแย้งกันมากพอที่จะเขียนเรียงความที่โน้มน้าวใจ ในทางกลับกัน หากมีข้อโต้แย้งมากมายต่อความคิดเห็นของคุณจนยากที่จะหักล้าง คุณอาจต้องการเลือกหัวข้อที่พิสูจน์ได้ง่ายกว่า
- ให้แน่ใจว่าคุณสามารถรักษาสมดุลได้ เรียงความโน้มน้าวใจที่ดีจะชั่งน้ำหนักข้อโต้แย้งและหาวิธีที่จะโน้มน้าวผู้อ่านว่าความคิดเห็นที่นำเสนอในเรียงความนั้นดีกว่า ตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้เลือกหัวข้อที่คุณพร้อมแล้วและสามารถชั่งน้ำหนักข้อโต้แย้งที่มหัศจรรย์ได้อย่างเป็นธรรม (ด้วยเหตุนี้ หัวข้อของศาสนาจึงไม่ใช่ความคิดที่ดีที่จะเขียนเรียงความโน้มน้าวใจ เพราะคุณแทบจะไม่สามารถโน้มน้าวให้ผู้คนต่อต้านความเชื่อทางศาสนาของตนเองได้)
- รักษาโฟกัสของคุณให้สามารถจัดการได้ เรียงความของคุณควรจะค่อนข้างสั้น ระหว่าง 5 ย่อหน้าถึงสองสามหน้า แต่คุณควรเน้นให้แคบลงเพื่อให้คุณสามารถสำรวจหัวข้อได้อย่างเพียงพอ ตัวอย่างเช่น เรียงความที่พยายามโน้มน้าวผู้อ่านว่าสงครามไม่ถูกต้องไม่น่าจะได้ผล เพราะหัวข้อใหญ่เกินไป การเลือกหัวข้อที่เล็กกว่า - บอกว่าเสียงหึ่งๆ เสียงหึ่งๆ ผิด - จะทำให้คุณมีเวลามากขึ้นในการขุดลึกลงไปในหลักฐาน
ขั้นตอนที่ 8 ส่งคำชี้แจงวิทยานิพนธ์
ข้อความวิทยานิพนธ์แสดงความคิดเห็นหรือข้อโต้แย้งของคุณในภาษาที่ชัดเจน คำสั่งนี้มักจะวางไว้ที่ส่วนท้ายของย่อหน้าเกริ่นนำ สำหรับบทความที่โน้มน้าวใจโดยเฉพาะ สิ่งสำคัญคือต้องนำเสนอข้อโต้แย้งของคุณในภาษาที่ชัดเจน เพื่อให้ผู้อ่านรู้ว่าพวกเขากำลังคาดหวังอะไรอยู่
- ข้อความวิทยานิพนธ์ควรแสดงการจัดเรียงความของคุณด้วย อย่าเขียนประเด็นของคุณในลำดับเดียวและอภิปรายในลำดับที่ต่างออกไป
- ตัวอย่างเช่น ข้อความวิทยานิพนธ์จะมีลักษณะดังนี้ “แม้ว่าอาหารที่ปรุงและแปรรูปก่อนขายจะมีราคาถูก แต่อาหารดังกล่าวไม่ดีต่อสุขภาพสำหรับนักเรียน เป็นสิ่งสำคัญสำหรับโรงเรียนในการจัดหาอาหารสดและดีต่อสุขภาพให้กับนักเรียน แม้ว่าจะมีราคาสูงกว่าก็ตาม”
- โปรดทราบว่าข้อความวิทยานิพนธ์นี้ไม่ใช่วิทยานิพนธ์แบบสามง่าม คุณไม่จำเป็นต้องส่งประเด็นย่อยทั้งหมดในวิทยานิพนธ์ของคุณ (เว้นแต่คำแนะนำหรืองานที่มอบหมายจะระบุไว้) คุณ "จริงๆ" ต้องอธิบายมุมมองของคุณให้ชัดเจน
ขั้นตอนที่ 9 ระดมสมองหลักฐานของคุณ
เมื่อเลือกหัวข้อแล้ว ให้เตรียมตัวให้มากที่สุดก่อนที่จะเขียนเรียงความ ซึ่งหมายความว่าคุณควรตรวจสอบเหตุผลที่คุณมีความคิดเห็นนั้นและหลักฐานที่คุณพบว่าน่าสนใจที่สุด
- แผนที่ความคิดอาจช่วยได้ เริ่มต้นด้วยหัวข้อหลักแล้ววาดกรอบรอบๆ จากนั้นจึงนำแนวคิดอื่นๆ มาวางซ้อนกันโดยมีฟองอากาศเล็กๆ ล้อมรอบ เชื่อมต่อฟองอากาศเพื่อเปิดเผยรูปแบบและระบุว่าแนวคิดมีความสัมพันธ์กันอย่างไร
- อย่ากังวลหากความคิดของคุณชัดเจน การสร้างความคิดเป็นขั้นตอนที่สำคัญที่สุดที่นี่
ขั้นตอนที่ 10 ทำวิจัยบางอย่างหากจำเป็น
หากแนวคิดนั้นสมบูรณ์ คุณอาจพบว่าแนวคิดบางอย่างจำเป็นต้องมีการวิจัยเพื่อสำรอง การทำวิจัยก่อนที่คุณจะเริ่ม "เขียน" เรียงความจะทำให้ขั้นตอนการเขียนเป็นไปอย่างราบรื่น
- ตัวอย่างเช่น หากคุณนึกถึงอาหารกลางวันเพื่อสุขภาพที่โรงเรียน คุณสามารถชี้ให้เห็นว่าอาหารที่สดใหม่และเป็นธรรมชาติมีรสชาติที่ดีกว่า นี่เป็นความเห็นส่วนตัวที่ไม่ต้องมีการวิจัยเพื่อสำรองข้อมูล อย่างไรก็ตาม หากคุณต้องการโต้แย้งว่าอาหารสดมีวิตามินและสารอาหารมากกว่าอาหารแปรรูป คุณต้องมีแหล่งที่เชื่อถือได้เพื่อสำรองคำกล่าวอ้างดังกล่าว
- หากบรรณารักษ์สามารถช่วยได้ ปรึกษาเขาสิ! บรรณารักษ์เป็นแหล่งข้อมูลที่ดีเยี่ยมที่จะช่วยให้คุณค้นคว้าข้อมูลได้อย่างน่าเชื่อถือ
ส่วนที่ 3 จาก 4: การร่างเรียงความ
ขั้นตอนที่ 1 ร่างเรียงความ
โดยปกติแล้ว เรียงความโน้มน้าวใจจะมีรูปแบบที่ชัดเจน ซึ่งจะช่วยให้คุณนำเสนอข้อโต้แย้งได้ชัดเจนและน่าสนใจ นี่คือองค์ประกอบของเรียงความโน้มน้าวใจ:
- บทนำ. คุณต้องนำเสนอ “เบ็ด” ที่จะดึงดูดความสนใจของผู้อ่าน นอกจากนี้ คุณควรจัดทำวิทยานิพนธ์ซึ่งเป็นคำชี้แจงความคิดเห็นของคุณอย่างชัดเจนหรือเป็นการพยายามโน้มน้าวผู้อ่าน
- ย่อหน้าเนื้อหา ในเรียงความที่มี 5 ย่อหน้า มี 3 ย่อหน้าเนื้อหา ในบทความอื่นๆ คุณสามารถสร้างย่อหน้าได้มากเท่าที่จำเป็นเพื่อถ่ายทอดข้อโต้แย้งของคุณ เนื้อหาแต่ละย่อหน้าควรเน้นที่แนวคิดหลักหนึ่งแนวคิดและให้หลักฐานสนับสนุนโดยไม่คำนึงถึงจำนวน ย่อหน้าเหล่านี้ยังใช้เพื่อลบล้างความคิดเห็นที่เป็นปฏิปักษ์ที่คุณอาจพบ
- บทสรุป. สรุปคือผูกทุกอย่างเข้าด้วยกัน อาจรวมถึงการสัมผัสทางอารมณ์ การทบทวนหลักฐานที่น่าสนใจที่สุด หรือการขยายความเกี่ยวข้องของแนวคิดดั้งเดิมของคุณกับบริบทที่กว้างขึ้น เนื่องจากเป้าหมายของคุณคือการ "โน้มน้าวใจ" ให้ผู้อ่านทำ/คิดอะไรบางอย่าง ให้ลงท้ายด้วยคำกระตุ้นการตัดสินใจ
ขั้นตอนที่ 2. ทำเบ็ด
ขอเป็นประโยคแรกที่ดึงผู้อ่านเข้าสู่การอ่าน ตะขอสามารถเป็นคำถามหรือคำพูด ข้อเท็จจริงหรือเกร็ดเล็กเกร็ดน้อย คำจำกัดความหรือภาพร่างที่ตลกขบขัน ตราบใดที่มันทำให้ผู้อ่านอยากอ่านต่อหรือเตรียมพวกเขาให้อ่าน คุณก็ทำได้ดีแล้ว
- ตัวอย่างเช่น คุณอาจเริ่มเรียงความเกี่ยวกับความสำคัญของการค้นหาแหล่งพลังงานทางเลือกโดยเขียนว่า "ลองนึกภาพโลกที่ปราศจากหมีขั้วโลก" เป็นเส้นที่คมชัดซึ่งดึงสิ่งที่ผู้อ่านหลายคน (หมีขั้วโลก) คุ้นเคยและเพลิดเพลิน ประโยคนี้ยังกระตุ้นให้ผู้อ่านอ่านต่อไปเพื่อค้นหา "ทำไม" พวกเขาจึงต้องจินตนาการถึงโลกดังกล่าว
- เมื่อรวบรวมเรียงความ คุณอาจไม่พบ "ขอเกี่ยว" นี้ในทันที อย่างไรก็ตาม อย่าติดอยู่ที่ขั้นตอนนี้! คุณสามารถกลับมาเพิ่มในภายหลังได้หลังจากที่คุณเขียนเรียงความฉบับร่างแล้ว
ขั้นตอนที่ 3 เขียนการเปิด
หลายคนเชื่อว่าการเปิดเป็นส่วนสำคัญที่สุดของเรียงความ เพราะจะทำให้ผู้อ่านสนใจหรือไม่สนใจที่จะอ่านอีกต่อไป การเปิดที่ดีจะบอกได้เพียงพอเกี่ยวกับเรียงความของคุณที่ผู้อ่านสนใจและต้องการอ่านต่อ
- ใส่เบ็ดที่จุดเริ่มต้น จากนั้น ดำเนินการย้ายจากแนวคิดทั่วไปไปสู่แนวคิดเฉพาะ จนกว่าคุณจะทำคำแถลงวิทยานิพนธ์ของคุณเสร็จสิ้น
- อย่าละเลยคำแถลงวิทยานิพนธ์ คำแถลงวิทยานิพนธ์เป็นการสรุปความคิดเห็นของคุณโดยสังเขป โดยปกติประกอบด้วยหนึ่งประโยคและอยู่ท้ายย่อหน้าเกริ่นนำ ทำให้วิทยานิพนธ์ของคุณเป็นการผสมผสานที่น่าเชื่อถือที่สุดของข้อโต้แย้งหรือข้อโต้แย้งที่หนักแน่นเพียงข้อเดียวเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุด
ขั้นตอนที่ 4 จัดเรียงโครงสร้างย่อหน้าเนื้อหา
เขียนอย่างน้อยสามย่อหน้าเป็นเนื้อหาของเรียงความ แต่ละย่อหน้าควรมีหนึ่งแนวคิดหลักที่เกี่ยวข้องกับส่วนหนึ่งของข้อโต้แย้งของคุณ ย่อหน้าเนื้อหาคือการแสดงความเห็นของคุณและอธิบายหลักฐาน จำไว้ว่าถ้าคุณไม่แสดงหลักฐาน ข้อโต้แย้งของคุณอาจไม่น่าเชื่อถือมากนัก
- เริ่มต้นด้วยประโยคหัวข้อที่ชัดเจนเพื่อแนะนำแนวคิดหลักของย่อหน้าของคุณ
- ทำให้หลักฐานของคุณชัดเจนและแม่นยำ ตัวอย่างเช่น อย่าเพิ่งพูดว่า “ปลาโลมาเป็นสัตว์ที่ฉลาดมาก สัตว์ตัวนี้เป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวางว่าเป็นสิ่งมีชีวิตที่ฉลาดเป็นพิเศษ” แต่พูดว่า “ปลาโลมาเป็นสัตว์ที่ฉลาดมาก การศึกษาต่างๆ แสดงให้เห็นว่าโลมาสามารถทำงานร่วมกับมนุษย์เพื่อจับเหยื่อได้ หากมีสิ่งใด มีเพียงไม่กี่ชนิดเท่านั้นที่พัฒนาความสัมพันธ์แบบพึ่งพาอาศัยซึ่งกันและกันกับมนุษย์”
-
ข้อเท็จจริงที่ตกลงกันและมาจากแหล่งที่เชื่อถือได้ทำให้คนมองว่าเป็นสิ่งที่เชื่อได้ หากเป็นไปได้ ให้ใช้ข้อเท็จจริงที่หลากหลายจากมุมมองต่างๆ เพื่อสนับสนุนการโต้แย้ง
- “พื้นที่ทางใต้ซึ่งมีสัดส่วนถึง 80% ของโทษประหารชีวิตทั้งหมดในสหรัฐอเมริกา ยังคงมีอัตราการฆาตกรรมสูงที่สุดในประเทศ ซึ่งปฏิเสธแนวคิดที่ว่าโทษประหารชีวิตเป็นเครื่องยับยั้ง”
- "ในทางกลับกัน รัฐที่ไม่มีโทษประหารมีอัตราการฆาตกรรมที่ต่ำกว่า ถ้าโทษประหารเป็นอุปสรรค ทำไมเราไม่เห็นการ "เพิ่มขึ้น" ของการฆาตกรรมในรัฐที่ไม่บังคับใช้โทษประหาร
- พิจารณาการไหลของย่อหน้าร่างกายของคุณด้วยกัน คุณต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าข้อโต้แย้งที่นำเสนอนั้นสามารถรับรู้ได้ว่าเป็นการเสริมกำลังร่วมกันทั้งหมดไม่ใช่เป็นการแยกกัน
ขั้นตอนที่ 5. ใช้ประโยคสุดท้ายของย่อหน้าเนื้อหาแต่ละย่อหน้าเพื่อเปลี่ยนไปยังย่อหน้าถัดไป
สำหรับขั้นตอนในการเขียนเรียงความของคุณ จะต้องมีการเปลี่ยนแปลงตามธรรมชาติจากจุดสิ้นสุดของย่อหน้าหนึ่งไปยังจุดเริ่มต้นของย่อหน้าถัดไป พิจารณาตัวอย่างต่อไปนี้:
- จุดสิ้นสุดของย่อหน้าแรก: "หากโทษประหารชีวิตยังคงล้มเหลวในการป้องกันอาชญากรรม และอาชญากรรมยังคงเพิ่มขึ้น จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อมีคนได้รับโทษผิด"
- จุดเริ่มต้นของย่อหน้าที่สอง: "นักโทษประหารชีวิตที่ตัดสินผิดมากกว่า 100 คนได้รับการปล่อยตัวในข้อหาของพวกเขา ไม่กี่นาทีก่อนที่จะมีการลงโทษประหารชีวิต"
ขั้นตอนที่ 6 เพิ่มการโต้แย้งหรือโต้แย้ง
คุณไม่จำเป็นต้องทำเช่นนี้ แต่เรียงความของคุณสามารถแข็งแกร่งขึ้นได้ ลองนึกถึงข้อโต้แย้งที่ขัดแย้งกันมากที่สุดหนึ่งหรือสองข้อแล้วคิดหาข้อโต้แย้งเพื่อหักล้างพวกเขา
- ตัวอย่าง: "นักวิจารณ์นโยบายอนุญาตให้นักเรียนนำขนมเข้ามาในห้องเรียนบอกว่าจะทำให้เสียสมาธิมาก ทำให้ความสามารถในการเรียนรู้ลดลง อย่างไรก็ตาม ให้พิจารณาว่าเด็กนักเรียนมีการเติบโตอย่างรวดเร็ว ร่างกายต้องการพลังงานและจิตใจ อาจจะหมดแรงได้ ถ้าไม่กินอะไรนานเกินไป การให้ขนมในห้องเรียนจะเพิ่มความสามารถในการจดจ่อโดยขจัดความฟุ้งซ่านของความหิว"
- การเริ่มย่อหน้าด้วยการโต้แย้งตามด้วยการโต้แย้งและการโต้แย้งของคุณเองก็อาจมีประสิทธิภาพเช่นกัน
ขั้นตอนที่ 7 เขียนข้อสรุปของคุณที่ส่วนท้ายสุดของเรียงความ
โดยทั่วไป เป็นความคิดที่ดีที่จะทบทวนแนวคิดหลักและจบบทความด้วยความคิดที่น่าสนใจ ถ้าผู้อ่านไม่ลืมง่ายๆ เรียงความก็จะอยู่กับพวกเขาได้นานขึ้น อย่าเพิ่งทบทวนวิทยานิพนธ์ของคุณ ให้คิดว่าคุณทิ้งมันไว้อย่างไร พิจารณาสิ่งต่อไปนี้:
- อาร์กิวเมนต์นี้สามารถนำไปใช้กับบริบทที่กว้างขึ้นได้อย่างไร
- เหตุใดการโต้แย้งหรือความคิดเห็นนี้จึงสำคัญกับฉัน
- คำถามติดตามผลที่เกิดขึ้นจากการโต้แย้งของฉันคืออะไร?
- ผู้อ่านสามารถทำอะไรได้บ้างหลังจากอ่านเรียงความของฉันแล้ว
ส่วนที่ 4 ของ 4: แปรงเขียนเรียงความ
ขั้นตอนที่ 1 ใช้เวลาหนึ่งหรือสองวันโดยไม่ดูเรียงความ
การทำเช่นนี้จะไม่ยากหากมีการวางแผนไว้ล่วงหน้า จากนั้นกลับมาที่เรียงความของคุณหลังจากผ่านไปหนึ่งหรือสองวันแล้วตรวจดู คุณจะดูสดขึ้นและจะช่วยระบุข้อผิดพลาด ภาษาหรือความคิดที่ยากและต้องการเวลาในการปรับปรุงอาจได้รับการแก้ไขในอนาคต
ขั้นตอนที่ 2 อ่านแนวคิด
ข้อผิดพลาดทั่วไปสำหรับนักเรียนเขียนส่วนใหญ่คือการใช้เวลาไม่มากพอในการอ่านแนวคิดเบื้องต้นซ้ำ อ่านเรียงความของคุณตั้งแต่ต้นจนจบ พิจารณาสิ่งต่อไปนี้:
- บทความนี้สื่อถึงจุดยืนของเขาอย่างชัดเจนหรือไม่?
- ตำแหน่งนี้ได้รับการสนับสนุนอย่างเต็มที่จากหลักฐานและตัวอย่างหรือไม่?
- ย่อหน้าเต็มไปด้วยข้อมูลที่ไม่เกี่ยวข้องหรือไม่? ย่อหน้าเน้นที่แนวคิดหลักเพียงอย่างเดียวหรือไม่
- ข้อโต้แย้งถูกนำเสนออย่างยุติธรรมโดยไม่มีการบิดเบือนหรือไม่? ได้รับการปฏิเสธอย่างน่าเชื่อถือหรือไม่?
- ย่อหน้าไหลตามลำดับตรรกะและสร้างอาร์กิวเมนต์ทีละขั้นตอนหรือไม่?
- บทสรุปอธิบายความสำคัญของทัศนคติของเรียงความและกระตุ้นให้ผู้อ่านทำ/คิดอะไรบางอย่างหรือไม่?
ขั้นตอนที่ 3 ทำการแก้ไขที่จำเป็น
การแก้ไขเป็นมากกว่าการแก้ไขข้อความธรรมดา อาจเป็นไปได้ว่าคุณต้องปรับเปลี่ยนช่วงการเปลี่ยนภาพ ย้ายย่อหน้าเพื่อให้กระแสดีขึ้น หรือแม้แต่ร่างย่อหน้าใหม่ซึ่งมีหลักฐานที่เป็นปัจจุบันและน่าสนใจกว่า เต็มใจที่จะทำการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญเพื่อปรับปรุงเรียงความของคุณ
อาจช่วยให้คุณขอให้เพื่อนที่เชื่อถือได้หรือเพื่อนร่วมชั้นดูเรียงความของคุณ หากเขามีปัญหาในการทำความเข้าใจข้อโต้แย้งของคุณหรือพบสิ่งที่ไม่ชัดเจน ให้เน้นการแก้ไขของเขาในประเด็นเหล่านี้
ขั้นตอนที่ 4 ทำการแก้ไขการอ่านอย่างระมัดระวัง
ใช้เครื่องตรวจตัวสะกดในคอมพิวเตอร์ของคุณเพื่อตรวจสอบการสะกดคำ (ถ้าเป็นไปได้) อ่านเรียงความอ่านออกเสียงเหมือนกับข้อความ การทำเช่นนี้จะช่วยให้คุณพบข้อผิดพลาดที่ต้องแก้ไข
- การพิมพ์เรียงความฉบับร่างแล้วทำเครื่องหมายด้วยปากกาหรือดินสออาจเป็นประโยชน์ เมื่อเขียนบนคอมพิวเตอร์ ดวงตาของคุณจะชินกับการอ่านสิ่งที่คุณคิดว่าคุณเขียนไปแล้วจนคุณจะพลาดข้อผิดพลาด การใช้สำเนาทางกายภาพจะทำให้คุณต้องให้ความสนใจในรูปแบบใหม่
- อย่าลืมใช้รูปแบบที่ถูกต้องกับเรียงความของคุณ ตัวอย่างเช่น ผู้สอนหลายคนกำหนดความกว้างของเส้นขอบกระดาษและแบบอักษรที่ควรใช้งาน
เคล็ดลับ
- ใช้ภาษาที่ชัดเจนและแม่นยำ
- หากคุณต้องการโน้มน้าวใครสักคน คุณต้องมีเทคนิคการเขียนมากมาย
- ใช้การสะกดคำ Alliteration คือประโยคที่คำขึ้นต้นด้วยตัวอักษรเดียวกัน เช่น พี่น้องของ Sarah ทุกคนชอบผักและซอสพริก
- ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณอยู่ในด้านที่ชัดเจนของการโต้แย้งเมื่อพูดถึงการโต้เถียง อย่าเคลื่อนไหวหรือขัดแย้งกันเอง
- อ่านข้อความโน้มน้าวใจอื่น ๆ เพื่อทำความเข้าใจว่าควรใช้ภาษาใด
- ตรวจสอบให้แน่ใจว่าแต่ละประโยคมีความหมาย การเพิ่มประโยคพิเศษไม่ได้หมายความว่าจะทำให้ความคิดของคุณชัดเจนขึ้น เขียนเรียงความของคุณให้ชัดเจนและสั้น
- หลีกเลี่ยงการใช้สรรพนามส่วนตัว เช่น “ฉัน” หรือ “คุณ” สิ่งนี้สามารถขจัดความประทับใจแบบมืออาชีพจากงานเขียนของคุณ
- ตระหนักถึงความเป็นไปได้ของการโต้แย้งความคิดเห็นของคุณ คุณต้องมีแผนล่วงหน้าก่อนที่จะไม่เห็นด้วย ดังนั้น ให้เขียนความคิดเห็นทั่วไปและโต้แย้ง
- นักเขียนหลายคนได้รับความช่วยเหลือจากการเขียนย่อหน้าเนื้อหาในตอนต้นและเปิดและปิดท้ายย่อหน้าในตอนท้าย หากคุณติดขัดในขั้นตอนใดๆ ในกระบวนการนี้ ให้เขียนต่อไปและกลับมาใหม่ในครั้งต่อไป
