ด้วยอินเทอร์เน็ต การค้นคว้าหัวข้อจะกลายเป็นเรื่องง่ายมาก ไม่จำเป็นต้องไปที่ห้องสมุด เพียงแค่มีการเข้าถึงอินเทอร์เน็ต ทุกคนสามารถเปิดเครื่องมือค้นหาและพิมพ์สิ่งที่พวกเขาต้องการค้นหา อย่างไรก็ตาม นอกจากการให้การเข้าถึงข้อมูลแล้ว อินเทอร์เน็ตยังช่วยให้เข้าถึงข้อมูลที่ผิดได้ง่ายขึ้นอีกด้วย คุณสามารถหลีกเลี่ยงข้อมูลที่เป็นเท็จหรือเท็จจากแหล่งข้อมูลที่ไม่ถูกต้องหรือมีอคติได้โดยปฏิบัติตามกฎง่ายๆ สองสามข้อ
ขั้นตอน
ตอนที่ 1 ของ 4: รู้ว่าจะเริ่มต้นที่ไหน
ขั้นตอนที่ 1. ตัดสินใจว่าจะเริ่มการค้นหาที่ไหน
หากบริษัท โรงเรียน หรือมหาวิทยาลัยของคุณให้บริการเครื่องมือค้นหาหรือไดเรกทอรี ให้เริ่มที่นั่น หากคุณมีสิทธิ์เข้าถึงฐานข้อมูลบทความทางวิทยาศาสตร์จากห้องสมุดเช่น EBSCOhost ให้เริ่มต้นที่นั่น ฐานข้อมูลห้องสมุดช่วยให้คุณเข้าถึงผลการวิจัยที่ได้รับการตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญเพื่อให้มีการรับประกันความถูกต้อง ความน่าเชื่อถือ และข้อมูลในนั้นและสามารถกลายเป็นมาตรฐานหลักในการวิจัยทางวิชาการ แม้ว่าคุณอาจต้องการเรียนรู้บางสิ่งสำหรับตัวคุณเอง แต่การวิจัยเชิงวิชาการจะให้ข้อมูลที่เป็นปัจจุบันและเชื่อถือได้มากที่สุด
- โดยปกติ คุณสามารถเข้าถึงฐานข้อมูลเหล่านี้ได้ผ่านทางเว็บไซต์ของห้องสมุด ห้องสมุดมหาวิทยาลัยบางแห่งต้องการรหัสผ่านเพื่อเข้าถึงจากนอกพื้นที่
- หากคุณไม่มีสิทธิ์เข้าถึงห้องสมุด ลองใช้ Google Scholar คุณสามารถค้นหาผลการวิจัยโดยใช้เครื่องมือค้นหานี้ และ Google Scholar จะแสดงตำแหน่งที่จะดาวน์โหลดบทความฟรี
ขั้นตอนที่ 2 ค้นหาฐานข้อมูลเฉพาะ
มีฐานข้อมูลบางส่วนที่ให้ข้อมูลเฉพาะเจาะจงในแต่ละพื้นที่ของการวิจัย ตัวอย่างเช่น ในแหล่งข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ของหอสมุดแห่งชาติของสาธารณรัฐอินโดนีเซีย คุณสามารถค้นหาสิ่งตีพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์จากหลากหลายสาขา เช่น วัฒนธรรม เทคโนโลยี และอื่นๆ
ขั้นตอนที่ 3 ถามบรรณารักษ์
หากคุณสามารถเข้าใช้ห้องสมุดได้ ให้พบบรรณารักษ์ที่นั่น พวกเขาได้รับการฝึกอบรมเพื่อช่วยเหลือคุณในการเข้าถึงผลการวิจัยและวิทยาศาสตร์ที่ดีที่สุด พวกเขาสามารถช่วยคุณค้นหาและกำหนดความน่าเชื่อถือของแหล่งข้อมูล
ขั้นตอนที่ 4 ใช้เครื่องมือค้นหาอย่างระมัดระวัง
เครื่องมือค้นหาค้นหาข้อมูลในอินเทอร์เน็ต แสดงรายการทีละหน้า โดยอ่านคำและวลีที่มี จากนั้น กระบวนการจะเกิดขึ้นโดยอัตโนมัติ เครื่องมือค้นหาแต่ละรายการมีอัลกอริธึมที่ใช้จัดอันดับผลลัพธ์ของการค้นหาเฉพาะบางรายการ นั่นคือไม่มีการแทรกแซงของมนุษย์ในการพิจารณาความถูกต้องของการค้นหา “ผลลัพธ์อันดับต้นๆ” เป็นเพียงผลการค้นหาจากอัลกอริทึมเท่านั้น โดยไม่มีการรับประกันคุณภาพของเนื้อหา
- เครื่องมือค้นหาบางตัวอาจถูกหลอกลวงโดยไซต์ที่มีความซับซ้อนเพื่อให้แน่ใจว่าเนื้อหาบางอย่างปรากฏที่ด้านบน ยิ่งไปกว่านั้น เครื่องมือค้นหาแต่ละรายการมีอัลกอริธึมของตัวเอง และบางโปรแกรมก็จัดระเบียบผลการค้นหาตามประวัติการท่องเว็บในเว็บเบราว์เซอร์ของคุณ ดังนั้น ผลลัพธ์อันดับต้นๆ บน Google ไม่จำเป็นต้องเป็นผลลัพธ์อันดับต้นๆ ใน Yahoo แม้ว่าคุณจะค้นหาด้วยคำที่เหมือนกันทุกประการก็ตาม
- ข้อมูลที่คุณพบบนอินเทอร์เน็ตไม่จำเป็นต้องเชื่อถือได้หรือเชื่อถือได้ ทุกคนสามารถสร้างหน้าเว็บได้ และปริมาณข้อมูลที่ไม่ถูกต้อง ยังไม่ได้รับการยืนยัน และนำไปสู่ข้อผิดพลาดมักเป็นมากกว่าข้อมูลที่ถูกต้อง ในการคัดแยกสิ่งที่ไร้ประโยชน์ออกจากสิ่งที่มีประโยชน์ ให้พูดคุยกับครูหรือบรรณารักษ์ และใช้เครื่องมือค้นหาทางวิชาการหรือห้องสมุดให้มากที่สุด
ขั้นตอนที่ 5. เลือกคำหลักอย่างระมัดระวัง
สำหรับการค้นหาแต่ละครั้ง มีคำและวลีมากมายที่คุณสามารถป้อนลงในเครื่องมือค้นหาได้ ดังนั้นจึงเป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องพิจารณาอย่างรอบคอบถึงสิ่งที่คุณหวังว่าจะได้ออกจากภารกิจ ใช้ชุดค่าผสมการค้นหาที่แตกต่างกันหลายแบบ
-
หากคุณกำลังใช้เสิร์ชเอ็นจิ้นเชิงวิชาการ เช่น คุณลักษณะการค้นหาของห้องสมุด ลองใช้คำหลักและตัวดำเนินการบูลีนร่วมกัน (คำที่คุณสามารถใช้เพื่อจำกัดการค้นหาของคุณ เช่น AND, OR, และ NOT)
- ตัวอย่างเช่น หากคุณกำลังทำวิจัยเกี่ยวกับสตรีนิยมในประเทศจีน ให้ค้นหาด้วยคำว่า “สตรีนิยมและจีน” ผลลัพธ์ที่ปรากฏจะมีทั้งคีย์เวิร์ด
- คุณสามารถใช้ OR เพื่อค้นหาคำสำคัญที่เกี่ยวข้อง ตัวอย่างเช่น หากคุณค้นหาด้วย “feminism OR Feminism OR Social Justice” ผลลัพธ์ของคุณจะมีคำหลักเหล่านี้อย่างน้อยหนึ่งคำ
- คุณสามารถใช้ NOT เพื่อแยกคำหลักบางคำออกจากการค้นหาได้ ตัวอย่างเช่น หากคุณค้นหาคำว่า “feminism AND China NOT Japan” คุณจะไม่ได้รับผลการค้นหาใดๆ ที่มีญี่ปุ่น
- คุณสามารถใช้เครื่องหมายคำพูดเพื่อค้นหาวลีแบบเต็มได้ ตัวอย่างเช่น หากคุณต้องการค้นหาผลการเรียน ให้ใช้เครื่องหมายคำพูดเพื่อค้นหาวลีเต็ม (“ผลการเรียน”) อย่างไรก็ตาม การใช้เครื่องหมายคำพูดจะแสดงผลการค้นหาที่ไม่มีวลีเหมือนกันทุกประการ ตัวอย่างเช่น คุณจะไม่ได้รับผลลัพธ์เกี่ยวกับ "ผลการปฏิบัติงานของโรงเรียน" หรือ "การทำงานทางวิชาการ" เนื่องจากวลีเหล่านั้นไม่ตรงกับวลีที่คุณใช้ทุกประการ
- ใช้วลีคำหลักเฉพาะเพื่อค้นหาข้อมูลที่เกี่ยวข้องมากที่สุด ตัวอย่างเช่น หากคุณกำลังค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับงบประมาณกองทุนประกันสังคมในประเทศอินโดนีเซีย คุณจะได้ผลลัพธ์ที่ต้องการโดยการค้นหา "งบประมาณรวมสำหรับโครงการประกันสังคมในอินโดนีเซีย" แทนที่จะใช้ "ประกันสังคม" ซึ่งจะทำให้ คุณถึงคำจำกัดความของความปลอดภัย ประกันสังคม ประเภทของประกันสังคมในประเทศอื่น ๆ และผลลัพธ์อื่น ๆ อีกนับพันที่คุณไม่ต้องการ อย่างไรก็ตาม คุณจะไม่สามารถรับข้อมูลด้วยวิธีนี้ได้เสมอไป ยิ่งป้อนคำมากขึ้น คุณก็จะได้ผลลัพธ์น้อยลง
- ใช้คำหรือวลีหลักอื่นเพื่อค้นหาแหล่งข้อมูลการวิจัยเพิ่มเติม ตัวอย่างเช่น หากคุณค้นคว้าเกี่ยวกับ "ประกันสังคม" ให้ใช้ "โปรแกรมทางสังคม" หรือ "เครือข่ายความปลอดภัยทางสังคม" หรือ "ความช่วยเหลือสาธารณะ" เพื่อค้นหาผลลัพธ์อื่นๆ ในหลายกรณี การเลือกคำที่คุณใช้อาจส่งผลให้เกิดความลำเอียงในผลการค้นหา แม้ว่าจะไม่ได้ตั้งใจก็ตาม ตัวอย่างเช่น คำว่า "ประกันสังคม" เป็นคำที่เต็มไปด้วยอิทธิพลทางการเมือง การใช้คำประเภทต่างๆ จะทำให้คุณได้แหล่งข้อมูลที่กว้างกว่าและมีความลำเอียงน้อยลง
ขั้นตอนที่ 6 จำกัดให้แคบลงตามความจำเป็น
หากคุณกำลังค้นคว้าหัวข้อที่คุณไม่คุ้นเคย ให้เริ่มการค้นหาด้วยคำกว้างๆ จากนั้นใช้ข้อมูลที่คุณรวบรวมจากการค้นหาครั้งแรกนั้นเพื่อจำกัดการค้นหาครั้งต่อไปให้แคบลง
ตัวอย่างเช่น เมื่อคุณค้นหา "งบประมาณทั้งหมดสำหรับโครงการประกันสังคมในอินโดนีเซีย" คุณจะพบโครงการช่วยเหลือสาธารณะมากมาย เช่น การประกันสุขภาพแห่งชาติ (JKN) และข้าวเพื่อครอบครัวที่ยากจน (Raskin) ใช้ข้อมูลนี้เพื่อเลือกโปรแกรมที่คุณสนใจ จากนั้นทำการค้นหาใหม่ที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้น เช่น “งบประมาณโปรแกรม Raskin ทั้งหมดในอินโดนีเซีย”
ส่วนที่ 2 ของ 4: การรับทรัพยากรที่ดี
ขั้นตอนที่ 1 ค้นหาแหล่งข้อมูลที่เชื่อถือได้และเชื่อถือได้
งานที่ยากและสำคัญที่สุดในการทำวิจัยทางอินเทอร์เน็ตคือต้องแน่ใจว่าคุณเลือกแหล่งข้อมูลที่น่าเชื่อถือ โดยทั่วไป ให้จัดลำดับความสำคัญข้อมูลจากแหล่งข้อมูลของรัฐบาล นักวิชาการ และองค์กรนักข่าวที่เป็นที่ยอมรับในระดับประเทศ
- แหล่งข้อมูลของรัฐบาลมักมี ".go.id" อยู่ในที่อยู่ ตัวอย่างเช่น เว็บไซต์ของกระทรวงวิจัย เทคโนโลยี และอุดมศึกษาของสาธารณรัฐอินโดนีเซียคือ
- ไซต์ที่ลงท้ายด้วย.ac.id มักจะเป็นส่วนหนึ่งของวิทยาเขตหรือมหาวิทยาลัย อย่างไรก็ตาม คุณต้องระวังไซต์.ac.id เพราะบ่อยครั้งอาจารย์และนักเรียนสามารถมีหน้าส่วนตัวที่ลงท้ายด้วย.ac.id และมหาวิทยาลัยไม่จำเป็นต้องรับรู้ข้อมูลในนั้น หากต้องการค้นหาแหล่งข้อมูลทางวิชาการ ให้ทำโดยใช้ฐานข้อมูลทางวิชาการหรือเครื่องมือค้นหา เช่น EBSCOhost หรือ Google Scholar
- ไซต์ที่ลงท้ายด้วย.org เป็นขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร ในขณะที่บางคนมีความน่าเชื่อถือสูง แต่หลายคนไม่มี ใครๆ ก็ซื้อไซต์ที่มีนามสกุล.org ได้ ตรวจสอบไซต์เหล่านี้อย่างระมัดระวัง อย่าใช้ไซต์ประเภทนี้เป็นแหล่งข้อมูลเพียงแหล่งเดียวของคุณ
- แหล่งข่าวสำคัญๆ เช่น Kompas, CNN และ Tempo มักจะมีความน่าเชื่อถือ แต่คุณควรตรวจสอบให้แน่ใจว่าแหล่งข่าวที่คุณใช้นั้นเป็นบทความที่อิงตามข้อเท็จจริง ไม่ใช่บทความเกี่ยวกับความคิดเห็น เว็บไซต์ข่าวหลายแห่งยังมีบล็อกและบทบรรณาธิการที่มีความคิดเห็นซึ่งไม่ได้อิงตามข้อเท็จจริงเสมอไป
ขั้นตอนที่ 2 ขยายการเรียกดู
อย่าจำกัดตัวเองให้อยู่แค่หน้าแรกๆ ของผลลัพธ์ของเครื่องมือค้นหา ดูหน้าต่อไปนี้
แม้ว่าคุณอาจไม่สามารถอ่านผลการค้นหาทั้งหมดได้ แต่สิ่งสำคัญคือต้องตรวจสอบอย่างน้อยสองสามหน้าแรกของการค้นหาเพื่อให้แน่ใจว่าคุณจะไม่พลาดข้อมูลสำคัญใดๆ เนื่องจากการเพิ่มประสิทธิภาพกลไกค้นหา หากคุณใช้เครื่องมือค้นหาทั่วไป เช่น Google หรือ Yahoo หน้าแรกอาจมีลิงก์ที่ได้รับการส่งเสริมให้ปรากฏในตำแหน่งแรกแทนที่จะเป็นลิงก์ที่มีข้อมูลที่ดีที่สุด
ขั้นตอนที่ 3 หลีกเลี่ยงแหล่งข้อมูลเช่น Wikipedia
แม้ว่าวิกิพีเดียจะเป็นจุดเริ่มต้นที่ดี แต่ไซต์เช่นนี้ทุกคนสามารถแก้ไขได้ ซึ่งหมายความว่าข้อมูลในวิกิพีเดียอาจมีความไม่ถูกต้อง ไม่ทันสมัย และมีความลำเอียง หากคุณใช้วิกิพีเดียหรือไซต์วิกิอื่นเพื่อการวิจัย โปรดดูส่วน 'ข้อมูลอ้างอิง' ที่ด้านล่างของหน้าและตรวจสอบลิงก์ มองหาแหล่งที่มาเดิมให้มากที่สุด
ตัวอย่างเช่น หากคุณกำลังเขียนรายงานเกี่ยวกับนกเพนกวิน ให้เริ่มที่หน้า Wikipedia เกี่ยวกับนกเพนกวิน ดูส่วนข้อมูลอ้างอิงเพื่อค้นหาบทความทางวิทยาศาสตร์ที่ได้รับการตรวจสอบอย่างดีเกี่ยวกับนกเพนกวินและหนังสืออ้างอิงบางเล่มที่จัดพิมพ์โดยสำนักพิมพ์ทางวิชาการ อ่านแหล่งข้อมูลเหล่านี้เพื่อดูข้อมูลที่เชื่อถือได้มากขึ้น
ขั้นตอนที่ 4 ค้นหาแหล่งที่มาดั้งเดิมให้มากที่สุด
ขณะทำวิจัย คุณจะพบข้อความมากมายบนอินเทอร์เน็ตที่ไม่เป็นความจริงหรือมีประโยชน์ทั้งหมด บางแหล่งไม่มีข้อมูลอ้างอิง หรืออาจบิดเบือนข้อมูลอ้างอิงที่มีอยู่เพื่อพูดถึงสิ่งที่แตกต่างไปจากต้นฉบับ อย่าถือเอาทุกอย่างเป็นอันขาด หากไซต์รายงานข้อเท็จจริงหรือสถิติที่น่าสงสัย ให้ค้นหาแหล่งที่มาดั้งเดิม
- ตัวอย่างเช่น หากคุณกำลังค้นคว้าเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของงบประมาณประกันสังคมในช่วง 20 ปีที่ผ่านมา อย่าเชื่อถือคำตอบของ Yahoo บล็อก หรือแหล่งข้อมูลทุติยภูมิอื่นๆ แหล่งข้อมูลที่น่าเชื่อถือส่วนใหญ่จะแจ้งว่าข้อมูลที่ใช้มาจากหน่วยงานของรัฐ ดังนั้น จะดีกว่าถ้าคุณค้นหาแหล่งข้อมูลต้นฉบับของรัฐบาลและอ้างอิงโดยตรง แทนที่จะอ้างถึงหน้าที่รายงานข้อมูลโดยไม่รู้ความจริงเท่านั้น
- การอ้างอิงแหล่งที่มาดั้งเดิมจะทำให้งานวิจัยของคุณน่าเชื่อถือและน่าเชื่อถือยิ่งขึ้น ตัวอย่างเช่น ครูของคุณจะประทับใจมากขึ้น ถ้าคุณอ้างอิงบทความจากเว็บไซต์กระทรวงสาธารณสุข แทนที่จะเป็นเว็บไซต์ Klikdokter แม้ว่าข้อมูลที่อยู่ในนั้นจะเหมือนกันก็ตาม จะดีกว่าถ้าคุณสามารถอ้างอิงบทความทางวิชาการที่เป็นต้นฉบับซึ่งให้ข้อมูลที่คุณต้องการได้
ขั้นตอนที่ 5. ขอฉันทามติ
หากคุณไม่พบแหล่งที่มาของข้อเท็จจริงที่แท้จริง สิ่งที่ดีที่สุดที่คุณสามารถทำได้คือการตรวจสอบผ่านเว็บไซต์ที่น่าเชื่อถือ
สำหรับข้อมูลใดๆ หากคุณไม่พบแหล่งข้อมูลที่เป็นทางการ อย่าเชื่อถือข้อมูลนั้นจนกว่าคุณจะพบข้อมูลที่เหมือนกันในไซต์อิสระอื่นๆ ตัวอย่างเช่น หากคุณไม่พบแหล่งที่มาดั้งเดิมสำหรับงบประมาณ Raskin 2010 ให้ป้อนข้อมูลที่คุณพบลงในเครื่องมือค้นหาเพื่อให้แน่ใจว่าหมายเลขเดียวกันแสดงอยู่ในหลายเว็บไซต์ และเว็บไซต์เหล่านี้ไม่ได้อ้างอิงแหล่งที่มาเดียวกันกับที่ ไม่. น่าเชื่อถือ
ส่วนที่ 3 จาก 4: การประเมินความน่าเชื่อถือ
ขั้นตอนที่ 1 ตรวจสอบความเกี่ยวข้องของแหล่งที่มา
มองหาผู้สนับสนุนหรือเจ้าของไซต์เพื่อกำหนดความน่าเชื่อถือ ตัวอย่างเช่น เว็บไซต์ Cifor มีส่วนเกี่ยวข้องกับ Center for International Forestry Research ซึ่งเป็นหนึ่งในองค์กรด้านป่าไม้และสิ่งแวดล้อมที่มีชื่อเสียงที่สุดในโลก Cifor เป็นองค์กรไม่แสวงหาผลกำไร ดังนั้น Cifor จึงไม่สร้างรายได้จากเนื้อหาที่จัดหาให้ บทความเขียนโดยผู้เชี่ยวชาญด้านป่าไม้และสิ่งแวดล้อม ประเด็นเหล่านี้บ่งชี้ว่าข้อมูลที่คุณพบในไซต์สามารถนำมาพิจารณาได้ ในทางกลับกัน ไซต์ "สิ่งแวดล้อม" ที่มีหน้าเชิงพาณิชย์หรือมีโฆษณาจำนวนมากไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับสถาบันหรือวิชาชีพ ดังนั้นจึงไม่สามารถนำมาพิจารณาได้อย่างเต็มที่
- หากคุณกำลังใช้ฐานข้อมูลทางวิชาการ ให้ตรวจสอบกับผู้จัดพิมพ์ บทความจากวารสารที่มีชื่อเสียงและหนังสือจากสำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยมีความน่าเชื่อถือมากกว่าแหล่งข้อมูลจากสำนักพิมพ์ที่ไม่ค่อยมีคนรู้จัก
- หากคุณไม่เคยได้ยินชื่อผู้จัดพิมพ์มาก่อน ให้ตรวจสอบ "เกี่ยวกับเรา" หรือหน้าที่คล้ายกันในเว็บไซต์ของตน หากหน้าดังกล่าวมีข้อมูลไม่เพียงพอเกี่ยวกับผู้ผลิตเว็บไซต์ ให้ลองค้นหาเว็บไซต์ในอินเทอร์เน็ต บ่อยครั้ง บทความข่าว วิกิพีเดีย และอื่นๆ มีแหล่งข้อมูลที่มีข้อมูลเกี่ยวกับความเกี่ยวข้อง อุดมการณ์ และเงินทุน หากคุณยังไม่พบ ให้ใช้เครื่องมือค้นหาเพื่อค้นหาว่าใครเป็นเจ้าของไซต์ อย่างไรก็ตาม หากคุณจำเป็นต้องทำเช่นนี้ มีโอกาสที่ไซต์จะไม่ได้รับความเชื่อถือมากนัก
ขั้นตอนที่ 2 ตรวจสอบผู้เขียน
ขออภัย แหล่งข้อมูลมากมายบนอินเทอร์เน็ตไม่มีชื่อผู้เขียน อย่างไรก็ตาม หากคุณค้นหาผลการวิจัยที่ได้รับการตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญ คุณจะพบแหล่งข้อมูลที่มีชื่อผู้เขียน ตรวจสอบประวัติของพวกเขา
- ตัวอย่างเช่น ตรวจสอบเพื่อดูว่าผู้เขียนมีการศึกษาในสาขาที่เขาหรือเธอกำลังเขียนอยู่หรือไม่ Neil deGrasse Tyson สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกสาขา Astrophysics จากมหาวิทยาลัย Columbia University ที่มีชื่อเสียง ดังนั้นบทความของเขาเกี่ยวกับ Astrophysics จึงมีความน่าเชื่อถือ เชื่อถือได้ เชื่อถือได้ และเป็นปัจจุบัน ในทางตรงกันข้าม บล็อกเกอร์ดูดาวสมัครเล่นไม่มีอำนาจเช่นเดียวกัน แม้ว่าข้อมูลที่เขามีก็ถูกต้องเช่นกัน
- ผู้เขียนเขียนอะไรอีกในหัวข้อนี้หรือไม่? นักเขียนหลายคน รวมทั้งนักข่าวและนักวิชาการ มีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน และใช้เวลาหลายปีในการศึกษาและเขียนในสาขานั้น หากผู้เขียนได้เขียนบทความอื่นๆ ในสาขาเดียวกัน ความน่าเชื่อถือของเขาจะสูงขึ้นมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากบทความของเขาได้รับการตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญ
- หากไม่มีชื่อผู้เขียน แหล่งที่มาของข้อมูลมีความน่าเชื่อถือหรือไม่? แหล่งข้อมูลบางแห่ง โดยเฉพาะแหล่งข้อมูลของรัฐบาล ไม่รวมชื่อผู้แต่ง อย่างไรก็ตาม หากแหล่งข้อมูลมีความน่าเชื่อถือ ตัวอย่างเช่น บทความเกี่ยวกับไข้ทรพิษจากเว็บไซต์กระทรวงสาธารณสุข การไม่มีชื่อผู้เขียนก็ไม่มีอะไรต้องกังวล
ขั้นตอนที่ 3 ดูวันที่ตีพิมพ์
สิ่งสำคัญคือต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่าข้อมูลเป็นปัจจุบัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคุณกำลังค้นคว้าด้านการแพทย์หรือวิทยาศาสตร์ ฉันทามติทางวิทยาศาสตร์เปลี่ยนแปลงอยู่เสมอด้วยการวิจัยและข้อมูลใหม่ ตรวจสอบวันที่ตีพิมพ์บทความหรือหน้าเว็บ อายุของสิ่งพิมพ์ 5-10 ปีนั้นไม่ได้แย่นัก แต่พยายามค้นหาบทความล่าสุดอยู่เสมอเพื่อให้ได้ข้อมูลที่ดีที่สุด
ตัวอย่างเช่น หากคุณกำลังเขียนบทความทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับการรักษาโรคมะเร็ง อย่าใช้บทความจากปี 1970 แม้ว่าจะตีพิมพ์ในวารสารวิชาการที่มีชื่อเสียงก็ตาม
ขั้นตอนที่ 4 ตรวจสอบความน่าเชื่อถือและความถูกต้อง
มีหลายแหล่งที่อ้างว่าเป็นแหล่งที่อิงตามข้อเท็จจริงแม้ว่าจะไม่ใช่แหล่งที่มาก็ตาม ไซต์ที่ไม่มีระเบียบวาระการประชุมที่ชัดเจนมักไม่ใช่แหล่งข้อมูลที่ดี เนื่องจากสามารถเพิกเฉยหรือบิดเบือนหลักฐานที่ไม่สอดคล้องกับจุดยืนของตนได้
- ค้นหาทรัพยากรของไซต์ เว็บไซต์อินเทอร์เน็ตที่น่าเชื่อถือจะแสดงรายการแหล่งที่มา เว็บไซต์ที่ดีจริงๆ จะมีลิงก์ไปยังบทความวิจัยต้นฉบับเพื่อให้คุณสามารถเรียกดูได้โดยตรง หากคุณไม่พบการอ้างอิงถึงข้อมูลที่ให้มา หรือหากข้อมูลอ้างอิงในรายการนั้นล้าสมัยหรือมีคุณภาพต่ำ ไซต์นั้นก็เชื่อถือไม่ได้
- ระวังอคติ. ภาษาที่ใช้อารมณ์มากเกินไป วาทศิลป์ที่มากเกินไป และการเขียนอย่างไม่เป็นทางการเป็นสัญญาณของอคติจากแหล่งที่มาของคุณ งานเขียนทางวิชาการส่วนใหญ่พยายามที่จะปราศจากอคติและกำหนดเป้าหมายความเป็นกลางและความเป็นกลางให้มากที่สุด หากเว็บไซต์ที่คุณพบใช้ภาษาที่สื่ออารมณ์ เช่น “บริษัทยาหลอกๆ จะทำให้คุณล้มละลายและป่วยจนต้องแลกมาด้วยเงินของตัวเอง” แสดงว่ามีความเป็นไปได้ที่จะมีอคติในเว็บไซต์
- ตรวจสอบข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์และลิงก์ที่ไม่ทำงานจากแต่ละไซต์ หากไซต์มีไวยากรณ์ที่ถูกต้องและลิงก์ทั้งหมดทำงานอย่างถูกต้อง แสดงว่าไซต์นั้นเชื่อถือได้และเชื่อถือได้ ไซต์ที่มีข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์จำนวนมากและลิงก์ที่ใช้งานไม่ได้มักจะเป็นเพียงการคัดลอกข้อมูลที่มีจากแหล่งอื่นหรืออาจไม่ถูกต้อง
ส่วนที่ 4 จาก 4: การรวบรวมและจัดเก็บทรัพยากร
ขั้นตอนที่ 1 อ้างอิงแหล่งที่มาของคุณ
เพื่อหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดเดียวกันกับไซต์ที่ไม่ถูกต้อง โปรดบันทึกแหล่งที่มาของคุณไว้เสมอวิธีนี้ทำให้คุณสามารถตรวจสอบได้อีกครั้งในภายหลังหากจำเป็น และจะทำให้ผู้อื่นตรวจสอบแหล่งที่มาได้แบบเรียลไทม์
บรรณานุกรมสำหรับหน้าเว็บมักจะแสดงชื่อผู้เขียนบทความหรือหน้าเว็บ (ถ้ามี) ชื่อของบทความหรือหน้า ชื่อเว็บไซต์ ที่อยู่ของเว็บไซต์ และวันที่คุณเข้าถึง
ขั้นตอนที่ 2 ระมัดระวังกับลักษณะชั่วคราวของอินเทอร์เน็ต
แม้ว่าทรัพยากรจะพร้อมใช้งานบนอินเทอร์เน็ตในวันนี้ แต่ก็ไม่จำเป็นต้องมีในวันพรุ่งนี้ เพื่อให้แน่ใจว่างานวิจัยของคุณยังคงมีความเกี่ยวข้อง ให้ลองบันทึกหน้าของไซต์
- วิธีที่ง่ายที่สุดในการบันทึกหน้าเว็บคือการพิมพ์บนกระดาษหรือคัดลอกและบันทึกในรูปแบบ PDF ซึ่งจะทำให้คุณสามารถอ้างถึงเพจต่อไปได้ แม้ว่าเพจจะถูกย้ายหรือลบไปแล้วก็ตาม
- เนื่องจากคุณมีเพียงสำเนา PDF หรือการพิมพ์กระดาษเท่านั้น โปรดตรวจสอบลิงก์ของงานวิจัยของคุณเป็นประจำเมื่อเผยแพร่บนอินเทอร์เน็ต หากคุณพบว่าหน้าเว็บถูกลบหรือย้าย คุณสามารถค้นหาตำแหน่งใหม่ในเครื่องมือค้นหาหรือตรวจสอบว่าหน้านั้นถูกเก็บถาวรโดยใช้ Archive.org ซึ่งทำให้หน้าเว็บคงอยู่เหมือนเดิมหรือไม่
ขั้นตอนที่ 3 ใช้โหมดเทคโนโลยี
มีคุณสมบัติเว็บเบราว์เซอร์ แอปพลิเคชัน และบริการมากมายที่สามารถช่วยให้คุณประหยัดทรัพยากรได้อย่างรวดเร็วและจัดการได้อย่างง่ายดาย
คุณลักษณะบุ๊กมาร์กในเว็บเบราว์เซอร์เป็นวิธีที่ง่ายที่สุดในการประหยัดทรัพยากร แทนที่จะใส่ทรัพยากรทั้งหมดของคุณไว้ในโฟลเดอร์ "บุ๊กมาร์ก" ให้สร้างโฟลเดอร์ย่อยหลายโฟลเดอร์สำหรับหัวข้อเฉพาะ ตัวอย่างเช่น หากคุณกำลังค้นคว้าเกี่ยวกับประกันสังคม ให้สร้างโฟลเดอร์สำหรับ "ประกันสังคม" ใน "บุ๊กมาร์ก" แล้วสร้างโฟลเดอร์เพิ่มเติมในนั้นด้วยชื่อ "Raskin", "JKN" เป็นต้น
ขั้นตอนที่ 4 สร้างไฟล์เก็บถาวรของคุณเอง
นอกจากการใช้บุ๊กมาร์กและคุณลักษณะของแอปพลิเคชันแล้ว ซอฟต์แวร์การวิจัยขั้นสูงยังสามารถช่วยคุณสร้างที่เก็บข้อมูลต้นทางของคุณเองได้
- บริการและแอปพลิเคชันต่างๆ ได้สร้างการซิงโครไนซ์แหล่งที่มากับอินเทอร์เน็ต บันทึกมุมมองภาพของหน้าเว็บตามที่คุณพบ เพิ่มคำหลักลงในทรัพยากร และอื่นๆ
- บริการเหล่านี้มากมาย เช่น Zotero เป็นเครื่องมือฟรีที่สร้างขึ้นโดยนักวิชาการและผู้เสนอซอฟต์แวร์โอเพ่นซอร์ส อื่น ๆ เช่น Pocket ให้บริการบางอย่างฟรีและจ่ายเงินให้ผู้อื่น หากคุณต้องการฟังก์ชันที่นอกเหนือจากคุณลักษณะบุ๊กมาร์กมาตรฐานของเว็บเบราว์เซอร์ ให้ลองใช้บริการเหล่านี้เพื่อทำให้การจัดการทรัพยากรของคุณง่ายขึ้น
